我们应该培养孩子什么样的品质？

1，希望的品质:婴儿期安全感的建立有利于孩子建立对人的信任，信任培养孩子希望的品质。因为孩子年龄小，不会言语交流，他通过哭泣与外界交流，外界对他有反应，所以他知道自己的反映有反馈，从而信任他人，产生希望的品质。埃里克森将希望定义为:“对实现自己愿望的执着信念，抵抗黑暗势力，标志着生命诞生的咆哮。”

2.意志品质:人生第一个叛逆期出现，即65、438岁到0.5-3岁之间，孩子已经学会了一些技能，如走路、说话、交流等。他已经认识到了自己和自己，开始尝试反抗父母的控制，想要自己决定一些事情。这个时候，孩子想要的是自主感和自控力，父母要适当管教，不能太放任，也不能太苛刻，否则会忽视孩子自主感的建立。自主感就是孩子自己决定自己想做什么，放弃什么。自主感的形成有利于儿童意志品质的提高。

3、责任品质:3-6岁，学龄前儿童，这个时期的儿童已经主动探索外界，如果鼓励他们的探索行为，将有助于他成为一个积极主动的人，更有责任感和主动性。

4.能力和素质:在这个阶段，孩子已经开始上学，在这里接受各种教育，掌握各种技能，学会在社会中生活。如果他们能顺利地学习各种技能，他们就能获得勤奋感和高度自尊，他们就能克服自卑。当勤奋感超过了个人的自卑，他们就获得了能力感，感受到了自我的力量。

5.忠诚品质:青春期的孩子由于身体发育速度空前，处于半成熟状态。他们的矛盾是心理自我和社会自我的矛盾。如果心理自我和社会自我没有很好的统一，就特别容易出现角色混乱。因此，帮助孩子顺利度过青春期，完善其团结意识的建立，有利于孩子忠诚品质的形成。