生活与健康教案1，每天科学饮食。2.选择安全的食物。你的胃怎么样？4.让我们去爬山吧。5你玩预防。

鹤山市第一小学

2065年9月438+00

四年级上册生活与健康常识

教学程序

一、指导思想

健康教育是学校工作的重要组成部分。本学期，我们将继续以“健康第一”为宗旨，扎扎实实地开展体育健康活动，培养学生有益于自身健康、有益于社会、有益于全民族的行为习惯，提高健康科学知识，增强体质，促进身心发展，为终身健康奠定基础。

二，教学目标

1.让每一个学生都有健康的身心，都快乐，都知道快乐有益于身心健康。

2.充分利用每周健康知识和健康教育课，加强对学生的疾病预防和良好卫生习惯教育。

3.增强自我保护意识，形成尊重生命、珍爱健康的态度，进而尊重和关爱他人的生命健康，为学生的终身幸福和发展奠定基础。

4.培养学生从小养成简单的生活习惯，不奢侈，不浪费，以简单为快乐。

三，教学措施

1.培养学生自觉参加课间活动，保持充沛的精力，做好每一节课。利用各种考试和竞赛促进学生行为习惯的形成。

2.在教学中运用多种教学方法，如挂图、模型、表演等。激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力培养。

3.联系学生实际，对学生进行心理健康教育，教育学生团结互助，尊重老师，让学生热爱运动，热爱生活。

第四，教材分析

这本教材贴近学生生活，从选文到环节设计，从内容安排到呈现和版面设计都有很强的创新意识，让人耳目一新。全书十课* * *，符合新的教学理念，能让孩子在快乐中学习，在快乐中健康成长。

动词 （verb的缩写）教学重点和难点

重点是教育学生遵守校规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美好，享受大自然中的活动。

难的是让每一个学生都健康快乐的成长，无论是学习上还是生活上，都能互相关心，能够互相帮助。

不及物动词实施措施

1.研究教材，了解学生，突出重点难点，认真备课。

2.课堂教学形式非常灵活多样，激发学生兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。

3.精心设计每一个问题，每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。

4.在学习活动中充分发挥学生的学习主动性。

七。教学进度

教学活动所需的每周(日期)课时。

科学饮食第一周和第二周每天有两个课时。

第三，为两节课选择安全的食物

第五周你怎么样？上课的时候。

第六周和第七周，我们去爬了两节课。

第八周和第九周打疫苗了吗？在第二节课。

在第十周和第十一周，有两节房间卫生课。

第十二、十三周，远离二类烧伤。

第十四和第十五周，我是两个班的小包扎工。

第十六周，一个植物朋友给你讲了一课。

第17周和第18周:神奇兔子的博客课程2。

第十九周，复读一节课。

第二十周复读一节课。

加强学生的健康教育，培养学生强健的体魄、健康的生理和心理，培养学生勇敢顽强的毅力、吃苦耐劳的精神和团结协作的精神，是我们教师的职责。为此，我会奋斗！

2065年9月438+00

1，每天科学饮食

教学目标:

1.懂得营养的家人。

2.通过对食物的调查比较，找到营养均衡与食物搭配的关系，形成科学饮食的良好习惯。

3.学会选择安全的食物。

教学重点:

了解科学饮食的意义，学会选择安全的食物。

教学难点:

改变有害健康的饮食习惯。

教学安排:一小时

教学过程:

第一，进口

人们常说贪吃的孩子是小猫。我们班有小猫吗？看到喜欢吃的东西会流口水吗？那么你最喜欢的食物是什么？请介绍一下。今天，我们先做一个小调查。你感兴趣吗？

第二，小组活动

(A):统计

先按照鱼、肉、蔬菜、面食、零食、水果做统计，然后做一个图表，看看你发现了什么。

小贴士:你最喜欢的食物和你一天吃三次的食物是一样的吗？为什么？

第三，课件展示了资料袋:

1，营养成分描述

2.饮食健康宝塔

你发现了什么？

总结:没有一种食物含有我们身体所需的全部营养。所以，各种食物一起吃，就不会营养不良。

第四，小组活动

(二):小营养师餐饮

根据食物所含的营养成分分为六个食物组，请做一份学校食堂一周的食谱。

动词 （verb的缩写）研讨会:

1.你知道哪些有害的饮食习惯？

2.什么是安全食品？

第六，知识竞赛

1，选择安全食品(1)时令蔬菜(2)反季节蔬菜(3)含防腐剂的加工食品(4)含美丽色素的食品。

2.绿色食品(1)绿色蔬菜(2)安全营养食品

3.营养素家族包括蛋白质、脂肪、淀粉、矿物质、膳食纤维和膳食纤维。

七。总结:

除了注重营养均衡，还要学会科学饮食，从日常饮食中一点一滴积累健康，从饮食的每一个细节呵护身体。