书法俱乐部活动计划
书法社活动计划1一、活动地点:学校田径。
二、学生:武术队成员
使命:武术是中国传统体育项目，以中国传统文化为基础，以内外兼修、技道并重为特征。武术在长期的发展中，吸收了养生的精华，融合了武术的成果，形成了比较系统的技术体系。
从现代家庭来看，大部分都是独生子女，在家娇生惯养，身体状况非常不平衡，思想成熟缓慢。面对这些问题，有必要给他们适当的锻炼和磨炼。武术作为中华民族的国粹，需要习武者身体上的锻炼，更重要的是在思想上得到更高的修养。同时，武术训练可以解决目前青少年的身体素质和思想问题，主要教育他们如何在学校做一个好学生。尊师重道是最重要的问题之一。在武术中，强调“凡习武者，必以德为师，虚心好学，尊师重道，崇尚武艺”。“尊师”即尊师重道，一般指学生对老师的固定礼仪，“重道”即崇尚武艺，热爱武艺，道德修养，一般指人的性格和技能的境界。在这样的训练氛围中，学生们会学到很多做人的道理，为自己以后艰苦的教学、学习和充实的人生打下坚实的基础。
四。步骤和要求:
1，崇尚武侠
要求:武术是武德的统一。千百年来，武术把“崇尚武德”作为一个民族的优秀传统，不断发扬光大，具有鲜明的时代特征。
2.武术的基本技术和步法。
分类及要求:基本功是武术的基础。有扎实的基本功，也为以后更好的武术训练打下坚实的基础。
3.武术的灵活性。
分类和要求；柔韧性在武术运动中非常重要，柔韧性的好坏将直接影响武术动作的美感。
4、武术基本腿法
要求:武术的基本腿法充分体现了武术的灵活性。
5.武术的基础套路——少年英雄套路
要求:这是武术套路中最基本最简单的套路。所有动作都由基本步法和基本技术组成，充分体现了武术套路的精髓、精神和气魄。
活动时间:周二、周四16: 00—18: 00，周六9: 00—11: 00。
指导老师:高雅玲、戴燕和
书法社活动方案二主旨:
丰富学生的校园课外生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时充分挖掘学生的潜力，使学生初步形成一定的特长，不断提高自己在美术、文学、书法等方面的修养。，从而服务于校园，服务于社会，服务于学校的校园文化建设。展现学生自强不息、积极向上的精神和艺术特色。
社区组织；
学校有五个社团，分别是:书法社、科技艺术社、舞蹈社、合唱社、体育社。每个俱乐部都有一名主席和几名指导员。
活动的具体目标和要求
(a)本组织:
1.时间:每周安排一次社团活动，时间安排在每周四最后一节课。所有的社团活动都统一在这个时候，方便老师统一安排，也让学校形成浓厚的社团氛围。
2.成员全校共有五个社团* * *，针对2-7年级有兴趣的同学。原则上每个学生只能申请一个社团。负责每个社团的老师可以跨年级选择成员。每个社区大约有15人。
3.地点可以是学校的备用教室，也可以是专用教室。
(二)社团建设
对学生来说，俱乐部相对较新。为了激发学生的学习兴趣，丰富学生的课余生活，社团的指导老师可以有选择地选拔符合条件的社团成员，每周举办一次活动，培养学生在这方面的特长，让他们的特长得到发挥，让欧肯河学校的校园文化得到发展。
(三)群众组织的过程
学校在9月中旬左右在全校范围内举行了社团成员选拔活动，也就是社团报名活动。注册后，每个社团都会开始自己的活动，可以随时参加学校的各种活动。6月5438+2月的一周是社团活动展览周，我们每天安排一个社团展览，比如安排美术、书画展、科技作品展；体育、舞蹈和合唱俱乐部安排表演。让学生展示自己的风格。
书法社团活动方案3一、指导思想:
在学校新三年积极发展规划的指引下，真正落实“以人为本”的理念，从儿童文化的角度建立学生社团，开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元发展，积极交流，互助进步，从而形成真正小学生的特点。
二、工作重点:
1.从面上推动社团活动，积极推动学校实施“银杏宝贝识字工程”，丰富学生生活，满足学生交往需求，促进学生主动发展，形成互助共享文化。
2.加强社团建设，制定社团管理和评价制度，严格选拔具有“开放的心态和领袖气质”特征的会长，推动社团特色化、高效化发展。
三、具体工作及目的:
我们将紧紧围绕“指导思想”，从大处着眼，从小事做起，确保实现工作的关键目标。
(一)不断丰富社团的主题，满足每个学生的发展需求。
上学期的学生社团活动作为“小学生互助进步交往策略研究”的主要研究内容，作为试点在四年级扎实开展，受到了学生的欢迎和家长、老师的支持。为了满足更多学生的交流需求和发挥特长的愿望，需要从表面上推动社团活动。要保证社团活动的有效开展，首先要保证有丰富的社团主题吸引不同兴趣的学生，有效提高社团活动质量，形成小而有特色的文化。
结合上学期社团活动、师资力量和学生意愿，我们进行了有目的的筛选、调整和补充，分为六大类(艺术世界、信息时代、体育竞技、手工劳动技能、科学探索、思维创新)，并增加了主题数量(30个左右)，既发扬了学校的传统特色，又体现了学校新的教育理念，为学生提供更多。其中，将有体现学校传统特色的烹饪、航模、艺术体操、陶陶音乐等社团，还将新增礼仪队等社团，增加思维体操、文学创作、英语世界等社团，满足不同学生积极发展和提高素养的需求。
(二)科学统筹社团活动，保证各项活动有序开展。
1，充分保障场地。虽然学校场地有限，空间狭小，但是合理的安排还是可以保证每个社区都有相应的活动场地。目前有40间教室可供活动使用(3-6年级25间教室，2间计算机教室，12美术、音乐、科学、形体教室，2间阅览室、阶梯教室)，加上学校操场、篮球场、乒乓球台，可容纳约46个社团。
2.合理安排活动时间。活动时间集中在每周二下午3: 15-3: 55，一方面可以减少其他活动的冲突，另一方面也可以减轻导师的工作量。
3.有机安排俱乐部成员。预计3-6年级学生约1.200人，5-6年级社团活动吸收学生约1.50人。剩下的学生会被分配到各个社团，平均人数还是不多的。我们将延续上学期报名的成功做法，在学生自愿报名的基础上进行有机调配，既满足学生需求，又尊重学生意愿。
4.不断完善师资队伍。根据社团的主题，在充分利用我校教师的基础上，可以确保每次社团活动至少配备一名能够在家长或有一定技能的社会人员的帮助下承担指导职责的教师，使社团活动顺利开展。这学期，我们将从“基思”聘请一名职业棋手。鲁棋院”作为棋院的指导老师，在校内营造棋院文化。
5.加强与校本课程的整合。以学生社团(与我不同)的形式开展选修校本课程，既能促进校本课程的有效实施，又能减轻教师的工作量，调整其工作状态，保证活动的有效开展。
(3)积极创建社区文化，保证每个社区的活动质量。
1.改进和执行《结社公约》。本学期将继续组织部分学生代表召开座谈会，结合学校管理层的意见，完善上学期拟定的《社团公约》(试行稿)，组织各社团成员认真学习，在活动中严格遵守社团公约。
2.制定社团管理制度。新学期，在研究部的组织下，与课题组核心成员讨论制定社团管理制度。在活动过程中，我们将有效地管理社区，努力提高社区活动的质量。
3.构建社团评价体系。在加强社团管理的基础上，构建有效的评价体系，努力体现分享文化和儿童文化，以文化引领社团发展。
4.加强校长的选拔和培养。总统应该是一个社区的灵魂。他不仅要承担组织者的角色，具备一定的管理、组织和协调能力，还要积极营造社区的文化氛围，与辅导员一起带领社区积极健康地发展。作为总统，你要有“开放的心态”和“领袖的气质”。加强对会长的培训，是为了充分发挥其应有的作用，提高社团活动的质量。
四。具体安排和大概时间:
九月:
1.为社区活动制定计划。(9月2日前)
2.拟定社区活动的主题。
3.召开一些学生座谈会。(9月7日)
4.组织会员注册，统筹安排。(9月12日前完成)
5.召开教官动员会。
6.所有协会都正常开展活动。(活动于9月16日正式开始)
7.修改学生协会公约。
十月:
1.各种协会正常开展活动。
2.拟定协会的管理计划。
3、修改并通过社区管理方案。
4、召开社区指导教师会议，明确社区管理制度。
11月:
1.各种协会正常开展活动。
2.对各种社团活动的反馈。
3.制定社团评价体系。
十二月:
1.各种协会正常开展活动。
2.召开学生座谈会。
3.准备社区展览活动。(展板+新闻)
一月:
1，社区评比工作。
2.数据整理。
3.学期社团活动总结。