如何教孩子生活常识

生活常规是为了培养幼儿良好的生活习惯和基本能力，保证其健康成长，对幼儿园生活各个方面的基本规则和要求。

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园日常生活的组织应当从实际出发，建立必要合理的常规，坚持一致性、连贯性和灵活性原则，培养幼儿的生活习惯和初步自理能力。”幼儿园生活常规明确规定了幼儿日常生活活动的内容、时间和程序，使幼儿的日常生活按照一定的节奏、顺序和规律进行，有利于培养幼儿良好的生活习惯和基本的自理能力。同时，生活的常规也是实现幼儿园教育目标的重要保证。

对于幼儿来说，形成良好的日常习惯是日常生活的重要组成部分。孩子天生天真。它们就像一张白纸。如果你教他们什么，他们一定会去做。所以从入园的第一天起，就要有目的的培养生活作息。

一个班级的作息规律与班级里每个孩子的生活习惯息息相关。孩子是否有良好的生活习惯，对孩子以后的学习和生活起着决定性的作用。

孩子从出生开始就在家人细心周到的照顾下慢慢成长。可能因为现在大部分家庭都是独生子女，别人爱他们，他们往往会忽略自己的一些能力。怎样才能更好的培养孩子的生活作息规律？首先，我觉得要对孩子做到“五心”，对提高孩子对老师的信任度，增强孩子的信任感大有裨益。我们所说的“五心”是指:“爱心、细心、耐心、关心、恒心。”

在幼儿园，要想把班级常规培养好，就得用以上的“心”来对待孩子，这样才能提高孩子对老师的信任和热爱。另外，对于一些比较有个性的孩子，强硬的态度往往会导致他们的逆反心理。孩子永远是反对老师的。比如让他去捡桌子上的米粒，他就是不捡。无论怎么教育他，怎么议论他，都无济于事。有时候他着急的时候，经常会带一句:“我不接他们了，我不喜欢你！”这样，老师常常会感到难过。所以老师一定要关注幼儿的心理，用爱去赢得他们的信任，这样才能更好的进行常规训练和培养。

老师要让孩子觉得环境轻松，幼儿园就像走在自己家里一样。孩子们知道所有的东西在哪里。大人不用互相指手画脚，孩子会知道不用看大人脸色就能独立行动。

这个时候，他们才是主角，而不是老师。如果这个时候老师在指挥孩子，孩子会特别紧张，害怕做错事。反之，老师越信任孩子，孩子就会越放松，也就越容易形成良好的套路。

同时，老师也可以从侧面观察孩子，会发现自主活动的孩子很“真实”，通过观察可以发现很多问题。其次，幼儿园的孩子有模仿的天性，老师的榜样作用很重要。正常生活中，孩子有时会刻意模仿。

也许有人认为孩子的模仿天性与常规训练无关；事实上，在幼儿园，孩子是爱模仿老师的，老师的一举一动、一言一行都很容易被孩子模仿。所以有些老师的生活学习的好与坏习惯，平时说的话，一些流行语都是孩子在无形中模仿学习的，而孩子分辨事物好坏的能力很差，所以老师的一些坏习惯和言语会对孩子的常规训练产生不好的影响。

所以我们老师在面对孩子的时候应该更严格的要求自己，在任何时候任何情况下都要做到这一点，给孩子树立一个好的形象和榜样。只有这样，孩子的常规训练才会更加严谨有序。

再次，让孩子在愉快的活动和重复中自觉形成良好的作息习惯。一成不变的套路和压迫性的套路是违背孩子天性的，是阻碍孩子发展的。

正如蒙台梭利所说，“我们并不认为当一个人像瘫子一样哑了、沉默了或不能动了，他只是一个丧失了人格的人，而不是一个遵守纪律的人。”因此，教师在对幼儿进行常规训练时，也要注意采用适当的方法，尽可能使幼儿在活动中自愿、愉快地形成良好的常规。

例如，在训练孩子低声说话时，可以玩“小花猫说话”的游戏。孩子日常的每一步都是老师教的，老师一句一句的告诉他们该怎么做，给他们正确的示范。这是每个老师都有过的经历，但最重要的一个环节往往被忽略，那就是所教的套路习惯必须重复，这一点往往渗透在孩子在园生活的每个时间段。比如组织孩子排队时，经常会出现推推搡搡或者吵闹的现象。我们在给孩子一个提醒或者制造噪音。

采用重复启动的方法让孩子按要求做，第一次不能再启动，第二次不能再启动；重复这个练习，直到达到最理想的效果。时间长了，班里的孩子都适应并遵守了这个规则。

从这几点可以看出，教师的榜样和方法在常规培训中是极其重要的。老师是孩子的向导。要想成为一名优秀合格的导员，就要不断学习，从而提高自己，完善自己，在各种课题上努力学习，给孩子创造一个良好的常规环境，从而更好地促进孩子良好习惯的形成。

因此，在日常训练中使用的更好的方法需要进一步研究和探索。因此，每一位幼儿园老师都有义务根据幼儿自身的各种变化，探索幼儿的日常生活，为幼儿创造更多更好的机会，让他们掌握关于良好生活常规的知识，规范行为，让他们快乐有序地生活。

2.有哪些儿童生活常识？

为了孩子的健康和健康成长，家长一定要让孩子在日常生活中养成良好的生活习惯和饮食习惯。所以，家长一定要了解孩子的生活小常识，这有助于宝宝健康快乐的成长。

1.拥抱是一种力量。就是父母通过身体接触告诉孩子，我们永远爱你。这种爱会影响孩子的一生。

2.营造和谐的亲子关系。一是“言传身教”与“以身作则”并重；二是兼顾孩子的生理需求和心理需求。

3.如何管理压岁钱，家长要起到引导作用，培养孩子的理财意识，让压岁钱成为最有效的工具，给孩子上一堂理财课。

4.好奇心是兴趣的原动力。善用好奇心，就能打开一扇通往孩子智慧的大门。

5、家长要注意限制孩子吃太多的糖或甜食，这样体内的钙和维生素D容易被消耗，导致体内缺钙。

6、久存的水会被细菌污染，不利于健康，还会诱发多种肠道疾病。所以，更重要的是要记住，久存的水不适合孩子喝。

7.不要忽视孩子对粗粮的摄入，粗粮营养丰富。给孩子补充粗粮对身体有好处。

8.家长要注意和孩子的沟通。正确的沟通方式是形成良好亲子关系的关键。

9.尊重孩子的意愿，正视孩子的价值观，更有利于给孩子独立成长的安全感。

10，水果营养丰富，容易感冒的孩子可以多吃颜色较深的水果，预防感冒。

11.在家庭生活中，要让孩子参加自我服务的劳动，学会自理生活，形成独立的人格。

12，从小鼓励孩子多学习知识，开阔视野，丰富社会阅历，对培养孩子的气质非常有利。

13、菠菜营养丰富，富含铁、维生素C等。

从孩子的生活常识中了解孩子饮食、心理等方面的常识，有助于家长更好地给孩子健康的生活环境、健康的饮食、健康的心理。

3.幼儿园的孩子应该学习哪些日常习惯？

一节课的套路好不好，直接关系到孩子的成长和教师节活动的质量。

如果没有很好地建立起常规，孩子就无法形成良好的习惯，老师在组织各方面活动时也会分散注意力维持秩序，影响活动质量。因此，常规训练是教育过程中不可或缺的一部分。

让孩子在日常生活中自然形成一种生活习惯和行为规则。根据中班孩子的年龄特点，我们班制定了《中班一日作息规则》，让我们班的孩子更好地自觉遵守作息。

我先说一下常规训练中的一些做法:第一，建立平等的师生关系。在建立常规的时候，首先，教师要从“领袖”、“统帅”的宝座上走下来，走出根深蒂固的“教学尊严”的束缚，而不是面无表情地“发布圣旨”，给孩子一个平等、公平、合理的教育环境。

教师可以在平等和谐的环境中对孩子提出要求，并与孩子讨论。第二，让孩子参与常规的制定。

孩子主动学习最重要的是让孩子主动思考。让孩子参与常规制定的过程，其实也是引发孩子思考的过程。

比如午睡前叠衣服，可以组织孩子讨论:应该叠在哪里？怎么折？因为孩子对事物比较熟悉，所以提出了想法想办法，要求在前面演示。所以孩子自己的想法比老师的建议更有影响力，也更容易遵循。

第三，给孩子充分的反复练习的机会。充分反复的练习是建立良好课堂常规的关键。

一个生活在群体中的孩子，他的一天由生活活动、游戏活动和学习活动组成。它包括饮食、睡眠、如厕、游戏、学习、交流，从而获得“什么时候、什么情况下该做、什么情况下不该做”的认知、经验和体会，逐渐形成一系列正确的行为模式，并在反复实践中得到强化，进而逐渐养成良好的班级常规。

老师要尽量创造条件，给孩子提供练习的机会。他们在态度和方法上都应该有耐心。千万不要有“教你做，等你做太烦太慢，不如自己做又快又轻松”的想法，不自觉地剥夺孩子学习生活的机会。第四，榜样的示范作用。

孩子强烈的模仿力，具体的思维形象，老师和家长的举止行为，都是他们学习和模仿的榜样。孩子们能感受到他们周围发生的事情。他们不仅看在眼里，记在心里，而且像镜子一样在行动上表现出来。

所以在日常生活中，无论何时何地都要规范自己的言行，举止得体，做好孩子被要求做的事，努力成为孩子的榜样。同龄人的影响对孩子的发展起着不可估量的作用。

有时候，抓住日常生活中的鸡毛蒜皮的小事，抓住教育的机会，让孩子向孩子学习，教给孩子，也是一种有效的方式。五、用视频规范孩子的作息我记录了孩子在日常生活中自然状态下的一些行为，比如他们进入睡觉房间时的情景；听故事时的场景等等。

让孩子从非常直观的角度去理解和判断自己的行为，说说哪些行为是好的，值得学习的，老师会表扬的。第六，情境表现要求孩子表现出良好的行为和良好的习惯。通过情境表演，要再现良好的规则感，通过体验把孩子已有的经验内化为自己的实际行动。

常规教育对于保证孩子的健康和良好的心情，使孩子学会适应生活并具备独立生活的能力，养成良好的行为习惯，起着非常重要的作用。孩子入园或离园如何教育:1。经常训练入园时的礼貌用语，经常教育训练教育礼貌用语，是为了培养孩子良好的道德行为习惯和活泼开朗的性格，如团结友爱、礼貌待人、文明守纪等。比如每天早上孩子入园，先问一句:老师早上好！老师笑着回答:早上好，XX小朋友！从这简单的一问一答中，不仅培养了师生之间的情感，也训练了孩子的语言表达能力。

我们应该坚持下去。孩子入园，一定要有问有答。

不能问孩子问题。老师忙于其他对象而忽略了答案，挫伤了孩子的自尊心。同时挫伤了孩子自身的情感和口头语言表达机会，导致个别孩子不跟老师打招呼，老师早。所以我们老师早上接孩子入园一定要精神饱满，认真负责，和蔼可亲，可敬，给孩子做好榜样。2.上午的活动让孩子自由选择玩具，自由活动，孩子可以在自由活动中充分发展想象力和创造力。

还可以组织孩子集体活动，在集体活动中培养孩子的合作能力。晨间体育活动是有组织有计划的活动。

教师应根据幼儿的实际情况制定计划并组织实施。让孩子的体能得到全方位的锻炼。

如果说上午的自由活动可以发展孩子的个性，那么上午的体育活动可以锻炼孩子的身体素质，进而使孩子的身心得到全方位的发展。3.校外教育是一种不可忽视的教育手段，起着承上启下的作用。

因为孩子在园中度过一天，是在老师的指导下有组织、有计划地学习和玩耍，而且每一项活动都有具体的要求，即孩子在园中交替度过一天，一旦离开园中，往往会在家长的看护下忘记什么该做，什么不该做；还有一些父母溺爱孩子，要什么给什么等等。如果老师在离园前一天没有认真总结孩子在园的情况，没有给孩子布置任务，会影响第二天的学习和游戏活动。

为了更好的要求家长与幼儿园保持一致，我的计划是经常联系家长，沟通幼儿园与家长的关系，通过育儿专栏向家长宣传教育。

4.幼儿园生活指导有哪些？

生活指导:

(1)早展准时入园，能在老师的引导下大声向老师问好；

2)能够在老师的帮助下整理自己的衣服，把自己的物品放在指定的地方。

3) o加课是游戏活动和晨练；

(4)按规定步骤洗手，知道大便后要洗手；

(5)安静检查，不挑食；，不撒饭；饭后按要求把硫磺笑放在手指上。

(6)安静的午睡，安静的起床，试着打扮自己；

(7)离开公园时，带好自己的物品，向老师告别:

(8)能够自主选择游戏活动，有目的性的活动；

(9)在游戏中遵守游戏规则，遇到问题主动寻找解决方法。

(10)和朋友一起玩，能够大胆的表达和交流；

(11)学会轮流按顺序玩，不要在没有别人允许的情况下干涉别人的游戏。

(12)保持安静，不要大声喧哗影响他人；

(13)爱护玩具，按要求有序放好玩具材料；

扩展数据:

幼儿园常规训练教育是指幼儿在幼儿园的日常生活中，对幼儿的规则、行为习惯和思想品德进行训练和教育的过程。在日常训练和教学过程中，教师要注意对孩子进行思想道德教育的渗透，如引导孩子与同龄人友好相处，对他人有礼貌，懂得爱护公物，学会分享等。

参考资料:

幼儿园生活活动指南百度百科

5.儿童健康教育小贴士

儿童健康教育常识

一、损害儿童免疫力的膨化食品

薯片、虾条等膨化食品因其价格低廉、口感香甜，成为孩子们喜爱的食品之一，但大多数家长并不知道，这些食品其实是营养价值不大的垃圾食品，而且含有大量的铅。如果长期食用，过量的铅积累会损害儿童的免疫系统，引起反复感冒和咳嗽，损害儿童的神经系统，造成儿童智力低下，损害儿童的消化系统，引起食欲不振。膨化产品还会引起孩子的喉咙，导致一些上呼吸道感染的孩子咳嗽加重，所以家长一定要重视，尽量让孩子不吃或少吃这类食物。

第二，没有营养价值，会死人的果冻。

果冻也是孩子们喜爱的食品之一，但它除了凝胶、香精、色素之外没有任何营养价值，甚至连糖都很少，是名副其实的垃圾食品。而且果冻最大的危害是，一旦儿童误食呛入气管，很难取出，最终导致死亡。中国每年都有很多孩子死于果冻。孩子天性好动，爱说话，爱笑爱哭，吃东西容易噎着。所以家长要让孩子远离营养果冻杀手。

3.不利于健康的巧克力和糖果棒

很多家长认为巧克力是一种营养价值很高的食物。他们不知道如何判断食物的营养价值。其实最简单的方法就是看食物中蛋白质的含量。牛羊肉、牛奶、海鲜等产品因其蛋白质含量高，成为营养价值高的食品。巧克力是一种高糖高热量的食物，但是营养价值不高，长期食用。

用了会让孩子胖，胖不等于健康，但从某种意义上来说对健康没有好处。特别是在孩子感冒期间，吃巧克力会使孩子的痰变得粘稠，难以咳出，所以不要让孩子在感冒期间吃巧克力和糖果条。

第四，滥用抗生素的危害

2005年，世界卫生组织召开特别会议，讨论抗生素的滥用问题。

研究表明，预测到2015年地球上会出现一些不可战胜的细菌，而且会出现。

病人没有可用的药。尤其令人担忧的是，中国和中国滥用抗生素最严重。

在一个重国，就在今年，提前10年济南大医院已经没有药了。

现象。但是，父母和朋友不要对未来失去信心。中国是其他国家无法比拟的。

我们有几千年的中医治疗经验，能做到西医做不到的。

治疗效果，只要我们充分发挥中医药的优势，完全可以保证孩子有一个好的身体。

康的身体很好。

5.发烧了，退的不当就不退；激素，能用就不要用。

现在的家长基本上都有这样一种现象，孩子一发烧，就恨不得一针下去。事实上，这样的想法是不必要的。发烧有很多种，很多发烧尤其是低烧也是有益的。一般来说，不超过38.5度的发烧不应该退烧。发烧是人体免疫系统发挥作用的结果。强行退烧也是对孩子免疫系统的强行抑制。在某些情况下，儿童发烧是正常的，而不是疾病。没有必要打针和输液。尤其是一些医生在给孩子发烧时不合理使用激素，更是不可取。经常使用激素会使孩子的免疫力越来越低，会影响孩子的生长发育和智力发育。

6.有哪些婴幼儿健康教育常识？

幼儿园健康教育活动涉及的内容非常广泛，一般来说，它包括两大活动:身体保健和体育锻炼。

(一)保健活动的主要内容1。生活习惯和能力。包括洗涤的知识、方法和技巧，穿脱衣服的知识和技巧，保护个人和周围环境的知识、技巧和情感态度，生活作息的知识和习惯，学习习惯，饮食习惯，坐、走、站、站的正确姿势等等。

2.饮食和营养。包括饮食的知识和技巧，常见食物的名称及其营养知识，营养与健康的关系，膳食平衡的简单知识等等。

3.对人体的理解和保护。包括身体的主要器官及其主要功能，保护器官的基本知识和技能，预防接种的知识和态度，常见疾病的知识和处理，常见损伤的简单处理知识和方法，预防龋齿和换牙的知识，心理健康的知识等等。

4.保护好自己。包括生命安全知识、活动安全知识、药物安全知识、应对和处理意外事故的简单知识和技能、自我保护能力等等。

(二)体育锻炼活动的主要内容1。体育活动的知识和技能。包括走、跑、跳、扔、平衡、钻、爬等基本动作和相关知识，运动知识和技能，等等。

2.体育健身运动。包括平衡、协调、敏捷、柔韧、力量、速度等身体锻炼。

幼儿园健康教育活动涉及的内容非常广泛，一般来说，它包括两大活动:身体保健和体育锻炼。(一)保健活动的主要内容1。生活习惯和能力。

包括洗涤的知识、方法和技巧，穿脱衣服的知识和技巧，保护个人和周围环境的知识、技巧和情感态度，生活作息的知识和习惯，学习习惯，饮食习惯，坐、走、站、站的正确姿势等等。2.饮食和营养。

包括饮食的知识和技巧，常见食物的名称及其营养知识，营养与健康的关系，膳食平衡的简单知识等等。3.对人体的理解和保护。

包括身体的主要器官及其主要功能，保护器官的基本知识和技能，预防接种的知识和态度，常见疾病的知识和处理，常见损伤的简单处理知识和方法，预防龋齿和换牙的知识，心理健康的知识等等。4.保护好自己。

包括生命安全知识、活动安全知识、药物安全知识、应对和处理意外事故的简单知识和技能、自我保护能力等等。(二)体育锻炼活动的主要内容1。体育活动的知识和技能。

包括走、跑、跳、扔、平衡、钻、爬等基本动作和相关知识，运动知识和技能，等等。2.体育健身运动。

包括平衡、协调、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机能练习的相关知识和技能，等等。3.基本体操和队形练习。

包括模仿练习、徒手体操、轻器械体操、口令、信号和动作、队形、队形变换等等。在选择和确定各年龄段健康教育活动的内容时，由于儿童身心发展的特点不同，发展目标不同，健康教育活动的重点和具体内容也会有较大差异。

比如在对人体的认识和保护方面，各年龄班的教育内容有:小课:人体主要外部器官的名称、主要功能和简单的保护方法，对疾病防治的简单知识和态度，等等。中班:人体主要内脏器官的名称、主要功能和简单防护方法，预防接种的知识和态度，疾病防治的态度和行为，常见外伤的简单处理方法，最简单的有关心理健康的知识等等。

大类:防龋知识与方法，换牙知识，心理健康知识与方法，等等。再比如，在队列队形的练习中，每个年龄班的教育内容是:小班:立正，稍息，列队，急行军，跑走，站好，一个跟着一个，形成一个圆形的队伍，等等。

中班:立正，稍息，保持队列，站好，急行军，跑，站好，信号切断队伍，等等。大班:立正，稍息，保持队列，站好，急行军，跑，随便走，站好，左(右)拐，左(右)拐，信号一响就成队走。

7.幼儿园老师需要教宝宝什么？

应该分为小班、中班、大班、学前班。

小班就是认识一些简单的单词，学习童谣，学习简单的英语单词，跳一些简单的舞蹈，唱一些简单的儿歌等等。

中产阶级学会了数数和写数字，并开始写一些简单的单词。

大班刚开始学5以内的加减法，后来学了10以内的加减法，还有数的除法和比较。

学前班刚开始学20以内的运算，后来学了100以内的各种运算。

老师会教孩子如何自己吃饭，培养孩子的动手能力，懂得礼仪等等....................................................................................................................................................

呵呵呵。

8.幼儿园中班日常生活教案有哪些？

了解一些日常生活中的安全知识，初步建立自我保护意识。主动接受保健医生的晨检，主动向老师阿姨问好，向父母告别。请勿在室内走廊奔跑或攀爬。上下楼梯要有序，靠右走，不要往前挤。坐姿的培养，无论是绘画、数学运算、音乐、语言还是故事，都涉及到这种常规的培养。比如双脚并拢，小胸抬头，小手放在膝盖上，小眼睛看着老师等等。每天早上都有转角活动，学习活动的主要形式是操作和游戏，所以操作前的要求，操作中的提醒，操作后的常规训练就显得尤为重要。

手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前先试水温；不能用手捡碎玻璃，看电视时不能离电视太近；你不能给陌生人开门。不能玩锤子，不能挠耳朵眼睛鼻子。平时在幼儿园还有哪些需要注意的地方？请告诉孩子们。

在滑滑梯的过程中再次渗透安全教育，可以将活动中的一些安全知识安排到情境游戏中，让孩子比较谁对谁错，进一步增强和巩固安全意识。