网络文明的口号
1.微笑是我们的语言，文明是我们的信仰。
2.好孩子=文明+价值观+爱心+实力
礼貌是最容易做到的，也是最容易忽略的，但却是最珍贵的。
4.和谐与文明是我们的金钥匙。
鸟儿因为有翅膀而自由飞翔，花儿因为有香味而美丽，校园会因为有文明而更加进步。
6.文明是幸福的源泉。
7.我们的心像花一样美丽。
8.关心学校是我们的责任；关爱学校是我们的义务；爱学校，我们的声音。
9.校园是学习的地方，文明是成功的基础。
10.让我们一起来:爱护集体，爱护公物，保护环境！
11.让我们和不文明行为说再见吧。
12.微笑是沟通的桥梁。
13.对花草慈悲吧！
14.大气是温暖的摇篮。不要再向天空吐烟了，会让地球难过的。草地是美丽的地毯，所以不要乱扔垃圾，让地球难堪！
15.文明是希望。让我们一起播种希望！
16.我们的素质和文明是通过言行表现出来的！
17.勤奋是成功之花的核心，是理想之舟的风帆。
18.阳光为我们贡献了灿烂，天空为我们贡献了蓝色，森林为我们贡献了绿色，花朵为我们贡献了灿烂，大自然为我们贡献了自己。我们应该为大自然做些什么？
19.对老师说“是”并不难；难的是要坚持真诚地对老师说“是”。
20.让文明的气息渗透到学校的每一个角落。
21.花草用美丽装点世界，我们用行动美化校园！
22.给我一片洁净的天空，让我可以翱翔；给我一片蓝色的海洋，让我可以游泳；给我一个美丽、文明、宁静的校园，让我在知识的海洋中扬帆远航！
23.注意捡起一张纸，纯粹是你自己的精神；有意抹去的污点净化了一个人的灵魂。
24.说“不！”到不文明的行为。25.不要让坚强的生命成为第一步的幽灵。26号草坪。以滥用水为耻，以节约水为荣。-水资源
27.转角是人生的‘转折点’。
28.你的青春散发着你的热情。
29.珍惜每一滴水，让地球母亲停止哭泣。
30.绿色生命需要我们的关爱。
31.“播种文明，收获温暖”，
32.“美是文明，美是智慧，美是奉献”，
33.“勿以恶小而为之，勿以善小而为之”，
34.“礼貌是人类文明的金钥匙”，
35.“你今天笑了吗？你打招呼了吗？你有礼貌吗？你帮助别人了吗？”
36.千教万教人求真，千学万学做人——陶行知
37.辅助教学楼南墙(学校门口显著位置为校训):勤奋、博学、真诚、创新。
38.主体雕塑的底座是石头雕刻的:生命的哨竹永远在飞翔中奏响信仰。
校门:
1.开启世纪航程，扬起理想风帆。
2.为中国的崛起而学习。
3.自学、自理、自理、自强、自律。
4.做社会主义事业的合格建设者和接班人。
门口招牌:1。衣冠不整者不得入内。2.外国人被要求在礼宾处登记。3.骑自行车的人被要求下车。4.学校拒绝促销。
教学楼:
(1)?北楼梯口二楼:生活留下的脚印和道德的重量一样深。第三层:说话说话别忘了包容。行为切记邪不压正四楼:自古谁不死？取丹之心，照历史。
五楼:天健康，君子自强不息。(《周易·干》)(2)走廊西墙(南)二楼:虽有好玉，不雕则无用；虽有美，不学则不君子。-韩颖
第三层:人生如铁砧。越挨打越能擦出火花。——伽利略《第四层》:方圆无规矩不能定，无准则不能直。(《淮南子说荀琳》)
五楼:百折不挠的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯(3)南楼楼梯口二楼:千里始于足下，尘起于山。——白居易《第三层》:学而不思则罔，思而不学则殆。-孔子？四楼:敏感好学，不耻下问。(《论语》)第五层:千师教人求真，万学做真人。奉献修德强健体魄(校训)
严谨、文明、求实、向上(校风)
乐于学习，善于思考，锐意进取，勇于创造(学风)
勤奋教学、研究、创新和奉献(教学风格)
简单、方正、坚定、博学
教学一楼东墙:(校风)活泼，乐学，扎实，和谐。
二楼东墙教学:勤奋、自律、主动学习、向上。
教学三楼东墙:(学风)努力，主动，勤奋，进取。
东墙四楼教学:(教学风格)严谨、博学、善导、敬业
教学一楼西墙:笑对挫折，勇往直前。
教学二楼西墙:熟读、深思、勤问
教学三楼西墙:信念可以创造奇迹
教学四楼西墙:尊德自强
教风:爱生、敬业、博学、求真。
学风:勤奋学习，善于思考，锐意创新。
校园建筑大厅:
1.社会文明需要你来装饰。
2.我们是主人，我们是未来。
懒惰和愚蠢在一起，勤奋和智慧在一起。
4.穿着整洁是你的自尊。
5.身心由自我磨砺，智力由自我开发，人格由自我塑造。
实验室建筑:
传承文明，启迪智慧，寻求真理
办学特色，以质取胜
实验三楼西墙:闻鸡起舞
四楼西墙的实验:荀闵
办公楼:
学为人师，为人师表。楼梯一楼(员工楼梯):美无处不在。对我们的眼睛来说，不是。
缺少美，却缺少发现。——罗丹《二楼》:带着一颗心来，不带一根草去。
——陶行知《第三层》:教师的威信首先建立在责任感上。——马卡连柯四楼:上帝生我们是为了把我们当火把，不是为了照亮自己，而是为了照亮世界。
-莎士比亚
男生女生公寓楼:
学会审美，健身，生活，求知。
奉献是人生，奋斗是乐趣。
决心就是力量，信心就是成功。
运动场:
敢于拼搏才能赢，努力学习才能赢。
旗帜平台:
热爱国旗，热爱中国。
健康领域:
关爱绿色家园，争做环保卫士
街道标志标语:
1.加快宏观之外的发展，打造教育品牌
2.开创宏观之外的教育大业新篇章。
3.实施品牌战略打造百年名校
4.实施素质教育实现全面发展
5.以立校育人。
6.以德服人，自强不息
7.办学特色，以质取胜
8.传承文明，启迪智慧，寻求真理
9.与时俱进，勇于创新
10.走报国之路，做文明局外人。
11.培养创新精神塑造健康人格
12.理想是价值，奉献是生命。
13.目标是权力，事业是人生。
14.奋斗是乐趣，实用主义是作为。
15.一心一意争取名校
16.团结奋进* * *培养人才。
17.写道德文章培养“四有”新人
18.尊敬老师，热爱学生，重视勤奋。
校园道路名称:
杨凡路亓航路曙光路学院路蜀新路思贤路程心路文新路博学路
智慧之路学习海道报国之路静态思维爱心之路励志大厦乐群大厦认知大厦
校园部门和办公室:
物理仪器室:折射创造之光
物理备考室:用心感受
物理实验室:为明天充电
生物仪器室:捕捉生长基因
生物准备室:精心培育
生物实验室:新的绿色生活
化学仪器室:生成有用的材料
化学制备室:小心催化
化学实验室:像钠一样活泼
会议室:铁肩担道义，巧手写文章
语音室:妙语连珠始于用心聆听。
微机室:用心的精彩生活
音乐室:用爱奏响生命之歌
食堂:？做一个文明的师生？建设一流的校风
图书馆:
读书可以治愈愚人。
春春人文情怀掀起新校园？阴郁的学习氛围描绘了一个光明的未来。
二楼:知识如渔网。渔网越宽、越结实，捕到的鱼就越多。-墨西哥谚语
第三层:我生来就有极限，但我的知识没有极限。——《庄子养生大师》
第四层:理想的书是开启智慧的钥匙——托尔斯泰
信息技术教室:
1.学习科技迎接挑战。
2.声音五彩缤纷，情景交融。
3.严格的程序和精心的操作。
阅览室:
1.书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉
2.他山之石，可以为玉和真诚开路。
3.一代园丁，乐得桃李四季。
4.学而知之，教而成德
5.翻开一本书，有利于了解百年事件。
6.明兴代替法，观察今天是昨天。
物理实验室:
1.重量就知道了，度数就知道了。
经过权衡，我们知道它的重要性。？经过考虑，我们知道
缺点。
除了实验，没有别的方法可以识别错误。只有实验才能辨别错误。
3.科学是指挥官，实践是士兵。？科学是指挥官，实践是士兵。
4.好学者尽力而为，好实干家觉得难。弄清楚怎么学才能学好，弄清楚怎么走才能走？更远。
5.与其看到影子，不如看到道听途说。
眼见胜于耳闻，投资胜于眼见。
6.知者不如行者。？说不如做。
7.实验是科学之父。实验是科学之父。
化学实验室:
1.每个人都不得不承认实验是科学之父。
任何人都承认实验是科学之父。
所有的推理必须来自观察和实验。
所有的理由都必须来自观察和实验。
3.你听到的不如你看到的，你看到的不如你实践的。
眼见胜于耳闻，而实践是最好的。
4.感觉纸上谈兵，不知道这件事需要做。
一个人不应该相信自己身边的一切，而应该相信书本上的真理。
5.探索、知识和理解
探索真理，寻求知识，你就会明白原因。
6.当我坐在这里，看着一个渔夫抛投，就像一条鱼。
旁观者——人们不会体验到旁观者的快乐。
生物实验室:1。眼见胜于耳闻，实验胜于眼见。
没有比实验更好的了。
2.与其争论空话，不如去尝试，去有效。
尝试比空话更有效。
3.感觉不会骗人，但判断会骗人。
感觉并不总是对的，但判断有时是对的。
4.大胆探索，反复实验。
勇敢探索，反复做实验。
5.仔细观察，认真分析，科学总结。
认真观察，认真分析，科学总结。
6.什么都不练肯定是笨的。
没有实践，一切都会失败
电子备课室:
汲取万千清泉，浇灌祖国花朵；倾注热血，培育未来栋梁
电子钢琴室:
1.移风易俗不擅音乐。
在所有音乐中，最能改变人们习俗的是
2.用美好的心灵弹奏人的旋律。
美丽的心奏出美妙的音乐。
网络中心:
一根丝线，传达了世界的真谛。
舞蹈工作室:
1.看表情，看动作。
2.陶冶情操，美化心灵。
3.艺术只认一流，时间只记得精品。
音乐是生活的艺术，绘画是无字的诗。
5.发现美，欣赏美，创造美。
6.舞蹈是人们在社会中掌握的一种独特的艺术形式。
7.流动的诗和流动的画。
8.舞蹈是音乐的核心，音乐是舞蹈的声音。
办公室口号
校长办公室(附汉语拼音):以人为本，以德治校
校办:以诚待人，以情待人，以理待人，以公取信于人。
教务处:勤恳细致的形象教研铸造教师灵魂
政教处:没有德育就没有教育，没有情感就没有管理。
总务办公室:
1.做好学校的主人，做师生的仆人。
网络文明口号二:文明上网，自觉拒绝网上不文明用语。
人与人之间的关系，一般是以德报怨，以德报怨。言语也是如此。你用恶语伤人，别人也会用恶语相加。这是一个人际关系和道德修养的问题。骂人在一定程度上暴露了一个人的教养不足和人格不健全。有人会辩解说，骂人是一种情绪的宣泄，是一种打破束缚的行动。当被束缚的东西被打破时，他们会在一瞬间或一段时间内感到轻松愉快。这可能是骂人时的第一次体验。但是，当骂人的次数越来越多的时候，就没有被束缚的感觉了，就变成了一种语言习惯，这种不好的语言习惯会影响你的一生。
近年来，随着互联网的普及，网络语言迅速发展壮大，人们在日常生活中越来越频繁地使用网络进行交流。网络全新的传播环境和独特的传播方式造就了隐性的网络环境。在虚拟的网络世界里，我们的言论会因为网络的匿名性而变得肆无忌惮，升级为网络暴力。网络中的不文明语言不同于现实生活中的肢体暴力，但文字中的刀光剑影也能把人伤得体无完肤。
杜汶泽对宁财神的严厉批评吸引了陈瑶的帮助。结果，杜汶泽的微博被大量陈瑶粉丝占领。他忍无可忍，不得不关闭了一些评论功能。这是一个典型的恶语相向给对方带来巨大伤害的反面案例。古人云，良言暖冬，恶语悲寒六月。网络中的言语攻击更真实。也许在你眼里不经意的一句话，对别人来说就意味着整个世界的崩塌。
中国青少年强，学习模仿能力强。网络中信息的互通加速了不文明用语在网络上的传播。近年来，青少年上网频率增加，网络中的不文明用语很容易被他们模仿，而这些不文明用语会从虚拟网络走向现实的校园生活，造成不良影响。
为了净化网络氛围，营造文明的网络环境，更好的相互学习交流，让我们一起努力吧。
使得网络语言需要更加规范有序，而这种规范需要我们提高自身素质和修养。从现在开始，从自己做起，拒绝网络骂人的行为，拒绝网络暴力。