体育有哪些概念？什么样的才能算是体育？

？随着社会的发展和人们认知能力的提高，体育现象的研究视角开始多学科化，研究方法也多种多样。人们开始用复杂性和多样性来定义体育的概念。人们开始把体育的各种活动或表现形式视为“教育观、文化观”。体育的概念是历史性的，也是当代性的。任何时候，人们对体育的概念，都只是一定时期人们对体育属性认识的反映。这些庸俗的观点是存在的，我们应该实事求是地吸收正确的部分，摒弃不正确的东西，这样才能在体育理论领域取得更大的成就。

？第二，体育是一个不断发展的事物。

？永恒的自然法则正在成为历史法则。每种品质都有无限多的等级，比如颜色的深浅，硬度，寿命等等。即使质地不同，我们不同的感官也能给我们提供质量上绝对不同的印象。孙老师说:“世界上的一切事物都是不断发展变化的。每个概念都有其产生、发展和不断演变的历史。社会的发展赋予了休闲教育更多的内容，体育的概念永远不会是一个僵化的概念，从古至今乃至未来都不会改变，其本质功能也将被更全面、更深入的发掘。因此，对体育概念的研究应该站在更高的高度，用发展的眼光，认真考虑中国体育的传统和现状，并参考国际同行得出科学的结论。

？第三，体育的主体是“人”

？体育应该是人不断发展的工具。人们参与体育运动的目的是他们的发展。如果说人们参与体育运动是为了展示自己的技能，那么技术技能就成了体育运动的主体，人就成了展示技能的工具。这不仅违背了“人是什么”的哲学问题，也不符合体育的主体是人的问题。纵观体育的发展，体育经历了“体育”→“非体育”，然后随着对体育的不断认识，发展应该是体育的回归。人文主义者认为“人性是历史的尺度，它是所有现存事物的尺度，也是不存在事物的尺度；是合理事物的标准，也是一切不合理事物的不合理标准。总之，一切都要在人性的法庭上审判，只有充分利用人性的法庭，体育才能回归体育的本来面目。