学习和测试童趣的答案
(“物外之乐”；三件事:第一，让蚊子看起来像仙鹤。2.徜徉在草、沙砾、昆虫、蚂蚁组成的幻境中。看昆虫打架，赶走青蛙的兴趣。交换不好。因为三件趣事的写作顺序是从室内到室外。三件趣事在程度上逐渐加深:从夏蚊到仙鹤，再到草木、虫蚊、土墙凸凹处为“林、兽、丘、谷”，再到蛤蟆与虫子的生死搏斗。)
1.你认为作者获得这些“物外利益”的根本原因是什么？有哪些词语集中表达了这种“兴趣”？其实古诗(如李白的诗)也体现了“物外之趣”。你知道这是什么吗？
有强烈的好奇心。②仔细观察。(3)有丰富的想象力。词:“果”“悦”之类。李白《鼓浪屿行》:小时候不知道月亮。/我又疑心瑶台镜，/我在青云端飞。)
2.作者小时候见过一只“青蛙”。为什么是怪物？
(“庞然大物”的出现是一种错觉；这一刻，年轻的作者已经完全陶醉在自己联想的境界里，眼前的物体被放大了千万倍，青蛙突如其来。相比之下，自然就成了“怪物”。这种错觉是由强烈刺激在极短时间内突然产生的。)
3.推测作者的目的是“把青蛙赶出医院”。
(可能为“二冲”报仇，主要原因是它破坏了自己的审美趣味。)
1.作者在文章中所写的“昆虫”是老生常谈，极其普通的。为什么充满了不同的姓氏和活力？这给了我们什么？
(一)热爱动物和大自然，与大自然中的生命和谐相处。
B.要获得良好的体验，你要有强烈的好奇心、敏锐的观察力和丰富的想象力。
C.善于在平凡的生活中发现美，有一颗童心，做一个有趣的人。……)
怎样才能成为生活中有趣的人？
心胸开阔，不厌倦生活；放轻松，用想象力把困难和挫折当成朋友的友好玩笑；把你遇到的一切好事坏事都当成生活的礼物)
儿童的兴趣
一、积累和应用
1.注意句子中的粗体字。
第一项很强。()(2)有凸土和砾石的是丘陵。( )
③盖一只青蛙。()(4)鞭笞数十下，驱别院。( )
2.根据下面提供的意思写出相应的单词。
①形容舒适愉快、心满意足。()(2)超越事物本身。( )
③比喻最细微的事物。()④无味总账。( )
3.你能根据数词的用法总结出下列句子中数词的使用规则吗？
①见两虫斗草。
②盖一只青蛙。
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)看到一个小东西，一定要仔细考察它的质地。
(2)夏蚊成雷，私计空中舞如群鹤。
填空
(1)默写句子。
看着看着，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2文学常识。
《通衢》节选自“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
第二，阅读
阅读下面的段落，回答问题。
(1)
(1)我常待在土墙的凹凸处，花台的草混在那里，蹲下使之与平台齐平；仔细看，以灌木为林，以虫蚊为兽，以凸者为丘，以凹者为谷，徜徉其中，自得其乐。
(2)有一天，我看到两只昆虫在打草，我看的时候，正打得热火朝天。突然，出现了一个怪物，拔山倒树，罩住了一只青蛙，把我的舌头吐了出来，把那两只虫子吞了下去。我当时年轻，陷入了沉思，但我很惊讶。上帝决定抓青蛙，鞭打几十只，把它们赶出医院。
6.文选第一段有哪些「私人」的自然风光？
7.在所选文章的第二段中，表达作者情感变化的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
8.第①段和第②段是什么关系？
9.为什么作者“抓住青蛙，鞭打几十下，把它赶出医院”而不是杀死它？
10.你在生活中有过作者描述的类似经历吗？写下来。
(2)
游趵突泉(节选)
曾经有一段时间，卓立独自挺立。如果和山峰比赛，谁会像趵突泉？.....唉，同样的水耳，谁真的让它邪恶了？难道真的是点缀之下的名水不喜居，所以连柔软的品质都让它最刚硬，以见其奇恶？也有水压制的情况，人怒生成空直上，势不可挡，如景清挽歌，渐离楼，壮士冲冠恶？
11.解释句子中的粗体字。
①同样的水。()(2)当一个强者在冲向王冠时，是恶吗？( )
(3)放空直上，势不可挡。(4)逐渐远离建筑物。( )
12.用现代汉语翻译下列句子。
(1)已有独立的卓立，首发竖，若与山争，如趵突泉？
②见其奇恶？
13.是什么让趵突泉变成这样？笔者认为是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(原文回答)
14.当作者写到泉水不可阻挡的情况时，他想到了历史上的谁？
15.遗憾的是，这种300年前的趵突泉奇观已经不存在了。我们能做什么来恢复它以前的风格？
(3)
微妙的暗示
薛谭在秦青学习，但他没有一技之长，所以他称自己筋疲力尽，辞职了。停在郊区的屈，抚着挽歌，颤动着树梢，十分铿锵。薛谭谢罪，终身不敢言。
注:曲(qú):大道，四通八达。触摸节日:打败时间。触摸，通过“fǔ”，并点击。节日，一种敲打时间的乐器，是由竹子制成的。
16.解释句子中的粗体字。
秦青停在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
17.下列句子中正确判断黑体字用法和意义的一组是()。
①谭雪学自秦青；(2)他致力于郊区；(3)他并不贫穷，也不年轻；他声称已经筋疲力尽了。
A.①与②相同，③与④不同B. ①与②不同，③与④相同。
C.①与②相同，③与④相同D. ①与②不同，③与④不同。
18.翻译“薛谭是反方”。
19.这个故事对你有什么启发？
20.薛谭有什么可取之处吗？请简单说一下。
第三，写作
21.请用一段话写下你童年的某段生活经历。(300字左右)
参考答案
一、1。① Ji ā ng ② Li ū ③ há m á ④ shù。
2.①自得②外物③秋分④平原帐
3.量词省略，数词直接修饰限制性名词。
当你看到一个微小的东西时，你必须仔细观察它的细微之处。夏天蚊子嗡嗡叫像打雷，我就把它们模拟成天上飞的仙鹤。
5.①繁荣强盛，突然有庞然大物；②《浮生六记·闲情逸致》；沈复卿。
2.(1) 6.树林，野兽，土山，沟渠。
7.邢正农方神情恍惚，却又惊呆了。
8.第一段的环境描写为第二段做铺垫；第二段在第一段的基础上叙述，在内容上与第一段是延续关系。
他非常生气，用鞭子抽打它作为惩罚。一是因为青蛙伤害了两个无辜的生命，二是因为它破坏了自己的味觉。他没有处死青蛙，说明他处理得当，同时也说明他有同情心。
10.回答提示:如果你看着成群的蚂蚁爬树，私人行军队等。，只要你能自圆其说。
(2) 11.①够了；②发③控④乐器。
12.(1)你见过一个突起直立，昂着头，仿佛在与山峰竞争，像趵突泉？(2)表现自身的奇怪？
13.“是点缀下的名水...壮士加冕时恶？”
14.荆轲的挽歌，高建礼的敲楼，他们的怒火直冲王冠。
15.增强环保意识，珍惜水资源。(意思没错)
(3) 16.编号17。D
18.薛谭(向秦青)道歉，并要求回来(继续学习)。
19.知识无止境，学习无止境。(或者学习一定要谦虚，不能浅尝辄止)
20.是的。是他能改正错误，把傲慢变成虚心求教的态度。
第三，21。写作提示:抓住某个生活片段，突出童趣即可。