人类社会是如何出现体育这个专有名词的？

体育的概念比体育的概念产生的晚。中国古代的体育活动，如导引、养生、五禽戏、八段锦、易筋经、气功等，其实和今天的体育活动差不多。在古希腊和古罗马，也流行以养生健身为目的的实践活动，与体育有着相同的内涵，但当时还没有“体育”这个词和概念。

第二，现代体育的出现

“运动”一词直到65438+60年代才在法国出现。1762年，法国出版了教育家卢梭(1712-1778)的名著《爱弥儿》，书中用“教育体质”一词来论述爱弥儿的体育教育过程。随后德国、英国等国开始使用卢梭的“运动”一词。德国Guzmz于1793年出版的《青少年体操》一书，使用了“体育教育”和“体育锻炼属于教育”的概念。19世纪以后，“体育”一词成为专门术语，出现在体育作品中。在日本，“运动”作为一个新词是近藤真三首创的。他在1876年(明治九年)3月的文部省第6期上首次使用了“体育”一词。到1887，“运动”一词在日语中固定下来，逐渐被普通人接受。

第三，中、日、美三国体育理念的比较。

世界各国对体育的理解不同。这一点在日本著名学者前川丰雄所著的《体育原理》中可以得到体现。在这本书中，前川东洋列举了欧美学者的观点。欧美学者理解体育是一种“活动”，并不严格区分体育与“运动”。在日本，关于运动有很多解释:

1，体育理论是指以“三育”为基础的体育教育与实践；

2.通过体育活动进行教育，即体育是通过体育和健康实践促进人性发展的教育。

3.强身健体理论，即运动不仅能保持身体健康，还能促进身体各项机能的提高。从研究的角度来看，有必要对世界上几个有代表性的国家的体育概念进行比较，从中总结出一般的观点，从而深化体育研究，促进体育理论的更新。