幼儿园教师教育工作计划

时间过得真快，我们的工作进入了一个新的阶段。为了在工作中有更好的成长，制定好的计划是提高自己工作效率的一种方式！一个好的计划有什么特点？以下是我对幼师教育的工作计划，仅供大家参考。欢迎阅读。

幼师教育工作计划1刚进大班的孩子有一定的自我保护意识，但还不够强。面对这些孩子，我们要做的就是帮助他们创造一个安全的生活和学习环境，保证他们不会因为环境的原因而受到伤害。幼儿教育新大纲也指出，要为幼儿提供健康丰富的学习生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，让幼儿了解必要的安全卫生保健知识，学会自我保护。因此，在新学年，根据大班幼儿的年龄特点，特制定如下安全工作方案:

一、教育目标

1，了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中注意安全，警惕陌生人和危险的东西。

2.学习简单的危险预防和自我保护知识，在遇到危险时保持冷静，努力解决或预防危险。

3、能积极参加各种活动，感受活动的乐趣。

第二，从教师的角度

1，积极配合学校保健老师，认真做好上午的接待和巡查工作，了解当天孩子的情绪和身体状况，防止孩子穿拖鞋和携带危险品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励孩子愉快地接受晨检。

2.户外运动活动前做好准备，检查场地和器材安全，提醒孩子检查衣物，消除不安全隐患，让孩子轻松参与活动。

3.洗的时候护士要保证卫生间干燥，排除积水，防止孩子滑倒。老师要注意维持卫生间的良好秩序，防止孩子碰撞和玩水。

4.老师要加强自由活动时的巡逻，加强对孩子的安全教育，让孩子形成强烈的自我保护意识。首先，让孩子在自由活动时不要追逐、不要爬高、不要做危险动作、不要玩危险品、不要乱吃东西、不要把异物放在耳朵、鼻子和嘴里。其次，教育孩子团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全情况及时向老师汇报。

5.午休时，组织孩子安静就寝，提醒孩子不要捂头，不要趴着，不要吸手指，不要把玩具带进宿舍。教师应加强巡逻，发现异常情况及时报告。

6.定期检查班级的设施设备，定期给孩子的玩具、用具消毒，并登记。

第三，从孩子的角度

1，养成良好的个人卫生习惯。

让孩子了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯需要孩子做好自己的事情，学会洗手洗脸，不随地吐痰，注意个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育孩子关心他人，帮助他人。教育孩子在日常生活中遵循一定的行为准则。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康快乐的孩子。

2.有一定的交通安全意识。

(1)引导孩子认识交通安全标志，骑行时不要把手和头伸出窗外，坐着时要坐正坐好。不乘坐“三无”车辆。

(2)教育孩子不要在高速公路上乱跑打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。结合国庆进行安全教育，告诉孩子不要随便坐别人的车。不要和陌生人一起去。

3.加强防火、防电、防震的安全意识。

(1)消防。教孩子不要玩火，不要燃放烟花爆竹，学会拨打火警电话(119)，掌握火灾发生时的正确自救方法。

(2)用电安全，教育孩子不要乱动电气设备，在变压器下玩耍。不要在电线上冷却衣服。如果电器冒烟，不要动。请大人切断电源。打雷的时候不要在电线下和大树下玩耍。

4.其他安全方面。

教孩子上下楼梯时走路要轻，不要吵闹，不要追逐打闹。防止儿童跌倒和踩踏楼梯。另外，教育孩子不要在家里拿热水袋，以免烫伤。教孩子玩大型玩具时排队，有序不拥挤，一个一个玩。

结合主题教学，让孩子学会保护身体各个部位，不能随便挖或挖。不要塞住耳朵、鼻子等。

四、具体要求

1，严格按照幼儿园的作息时间准时入班，做好接待和晨检工作，每天早上认真检查孩子的健康和安全，收缴孩子携带的刀具和危险品。如有异常，幼儿应及时通知家长，并向幼儿园领导汇报。

2、充分利用晨谈、主题教育等。，对孩子进行安全教育，提高孩子的自我保护意识，教育孩子发现不安全情况及时向老师汇报。

3.定期开展各种疏散演练，提高孩子的安全意识和自我保护行为。

4、注意电器和危险品的放置，不要让儿童接触。定期检查班内各类设备的安全，发现问题及时维修。同时，对儿童的玩具和用具进行定期消毒，并进行登记。

5.值班期间，不允许随意离岗。值班老师要加强课间巡视，不要有任何懈怠思想，努力让每一个孩子都在自己的视线范围内，观察全面，照顾细微，提醒和教育孩子安全玩耍，最大限度减少安全事故的发生。

6.教育孩子离开公园不要跟着陌生人。家长来接孩子的时候，要和老师说再见，告诉接孩子的老师。直到老师看见他们，他们才能离开。在所有的孩子都被接走之前，值班老师不能离开教室。

7.利用家长园向家长宣传安全知识，提高家长的安全意识，从而更好地教育家长。

幼儿园教师教育工作计划2一、指导思想

我们将以《幼儿园教育指导纲要》和大朗镇教育办的指导思想为指导，继续把握纲要的精髓，以落实《大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标》和《大朗镇幼儿园幼儿衔接指导意见》为核心，牢固树立以人为本的管理理念，深入开展教学实践，以新的理念适应当前学前教育的需要，从而促进幼儿园的发展和幼儿的全面发展。

二、工作内容和措施

(一)实行目标管理，管理规范化。

1，管理中的“四定”就是“定任务、定时间、定人员、定标准”。

某些任务。全园所有的工作都是一一定位的，一天、一周、一个月、整个学期要完成的任务都是一一定位的。

两个固定人员。在设定任务的基础上，确定具体负责人和完成每项任务的人，做到园区内各岗位工作责任到人、任务到人、一天工作明确。

三个固定时间。在确定任务是人员的基础上，我们明确每项任务要完成的具体时间节点，不拖延，不等待。

四个标准。这是标准化管理的核心。在设定任务、人员、时间的基础上，详细的完成每一项具体任务的要求就是质量标准，要求老师遵循，要求孩子去做。

2、加强对教学常规制度的学习保障，严格执行制度，并与考核挂钩。本学期将重点落实《大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标》和《大朗镇幼儿园幼儿衔接指导意见》，确保教学工作不脱节、不违规。3月份深入学习《大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标》后，坚持每两个月自评一次，《大朗镇幼儿园幼儿衔接指导意见》中的内容和要求，每年5月份不在园内随机抽取。为了使《大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标》和《大朗镇幼儿园幼儿衔接指导意见》真正落到实处。

3.加强教学过程管理。加强对教师日常活动的检查，到教学一线听课，与教师交流课，加强对教师的指导。了解教师的需求，为其教学创造良好的环境，促进教师教学能力的提高。

4、实施三位一体制度，加强班主任与护士之间的沟通，实现关怀与教育的统一，分工负责。有效激发孩子的学习兴趣，培养孩子良好的行为习惯，形成活泼开朗的性格。

(2)建设一支愿意献身师德、钻研业务的高素质教师队伍。

1.继续组织教师认真学习先进教育理念，切实加强教师职业道德建设，提高教师职业道德水平，增强教师奉献的自豪感和关爱孩子的责任感。

2、开展多种形式的师德教育和在职培训，提高教师爱岗敬业的思想素质，增强责任感。关心和尊重每一个孩子，组织教师基本功比赛、讲座、评教、观摩评教等活动。

3.为教师提供学习和发展的机会，做好教师继续教育工作，努力提高教师队伍的专业素质。充分尊重教师的个性发展。激发教师创作的主动性。发现每个老师的长处，给他们充分展示自己的机会。鼓励教师形成独特的教学风格。

(1)鼓励教师积极参加自学并取得学历，自我加压，自我提升。并为骨干教师提供出国学习的机会和发展空间。

(2)充分发挥骨干教师(徐东伟)的传播、帮助、引领和表率作用。通过跟岗，可以营造一种“对话文化”，让骨干教师在相继的岗位中积累经验，提升能力，可以更好地带动更多教师思考和发现问题，为形成和建设骨干梯队奠定基础。

(3)给新老师搭建舞台，给他们压力，让他们锻炼。

(4)园本培训有针对性地促进新老教师的成长。

(5)加强教师之间的对话与交流，鼓励优势互补、相互合作、相互提高。

(6)增强教师的服务意识，倡导微笑服务，提高教师与家长的沟通技巧。

4.加强班级工作管理。本学期要求各班在常规管理上不懈努力。以良好的班级形象，优质的服务态度，出色的完成各项任务。

5.后勤团队:进一步强化育教融合意识，增强岗位角色意识，强化责任意识和服务意识。

(3)教育教学科研，促进素质提高，促进儿童发展。

1.加强教研组建设，加大教研力度，以理论介绍、专题讲座、内化讨论、开放观察等形式开展教研活动，本学期继续开展“集体教育活动中的有效互动”研究。学会反思教育教学行为。

2、精细化管理，分层提升，注重二级教师的培养和提高。新教师注重课堂集体教学的研究，把好准入关；教研组努力形成一支学习型、研究型教师队伍，分工协作，优势互补，充分发展1+1 & gt；2工作效率和创造性工作，搭建教师成长的第一平台。

3.开展儿童养成教育研究。要努力以培养教育为出发点，寻找适合孩子发展需要的策略，通过园内各种活动，如“世界水日”、“世界环境日”等活动，培养孩子文明交往、文明行走、文明进步，做文明小公民。

(四)校园安全，卫生保健，确保儿童身心健康。

1.树立“安全第一”的意识，警钟长鸣。落实安全工作岗位责任制，预防为主，每天小检查，每周一大检查。定期检查和维护。

2、强化保安队(及幼儿园门卫)的工作责任，确保幼儿进出安全，以良好的品质和服务打造幼儿园的窗口形象。

3、完善幼儿在园安全常规，进一步落实到日常保育、教育教学活动中，增强幼儿自我保护意识和能力。

4、根据季节性疫情特点和信息做好防疫工作。

5.做好婴幼儿健康教育。培养孩子良好的卫生习惯，将养成教育落实到日常生活中，开展主题健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、模拟消防安全演练等...

(E)家长社区工作:宣传与交流并重，指导与合作并重。

1，加大宣传力度，塑造良好形象。定期为社区提供咨询服务，参与社区敬老活动。提高教师“服务儿童、家长和社区”的意识，以争取有效利用家庭和社区资源。

2.开展各种家长会活动。召开班级家长会，举办半天幼儿园家长开放活动和亲子活动，举办家长育儿经验讲座，争取家长的支持和配合，提高家长的满意度和社会公信力。

3.强化法治园理念，用好资金，处理好节约开支和孩子发展的矛盾，加强班级和幼儿园的管理。

三、月度工作安排

二月:

1，做好开学前的一切准备工作(打扫卫生，环境布置)迎接孩子回园。

2.稳定孩子的情绪

3、召开园务会议，布置新学期的工作。

4、为各部门制定计划

三月:

1，庆祝三八节活动

2.各班要加强常规训练，优化孩子的日常活动。

3.每个班级召开一次班级家长会和家长委员会会议。

4、加强春季保健工作。

5.教师深入学习“大浪镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标”

6.发起“3.22世界水日”

四月:

1，教研组教研活动(素质教育活动观摩与研究)

2.全园半天教学活动(家长半天活动)

3.自查各班《大浪镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标》。

五月:

1，教研组教研活动

2.开展“我爱劳动”主题活动

3、开展全镇幼儿园开放日活动。

4.庆祝“六一”活动的准备工作

六月:

1，家长开放日，庆“六一”系列活动

2.开展“6.5世界环境日”活动。

3.开始新生注册。

4、青年衔接工作

5.自查各班《大浪镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标》。

七月:

1，园务总结会

2.做好期末的交接和归档工作。

3.园区各类设备的检查和维护

幼师教育工作计划三作为一名刚刚入园的实习生，为了迎接新学期的新开始，特制定以下计划:

一、思想、态度、要求。

(1)树立正确的教育观和儿童观，尊重和信任儿童。

(2)充分认识幼儿教师工作的性质和任务，理解保育与教育的关系。

(3)加强道德修养，严于律己，给孩子做榜样。

(4)充分认识教师应具备的良好素质和教师在教育中的作用。

(5)遵守公园内的法律法规。

(6)主动与家长沟通，完成教育孩子的任务。协助幼儿园做好环境布置、大型活动筹备等工作。

(7)积极主动，尽力做好工作。积极参加这次实习，边做边学。保持良好的教师形象，要注意总结、积累和反思。

(8)发挥自己的特长，积极配合班主任，虚心学习，不懂就问，为以后的工作做好准备。

(9)有四心修行:虚心、用心、耐心、细心。不要迟到或早退；严格要求自己，自觉遵守幼儿园的规章制度；了解作息时间，尽快熟悉班里孩子的名字，熟悉幼儿园的环境。

(10)积极参加园内组织的有益活动，努力认真提高自己的专业水平，热爱自己的事业。

无论是面对孩子还是面对家长，始终保持微笑，以老师和“妈妈”的双重身份关爱每一个孩子，滋养每一颗孩子的心。

第二，努力提高自己的专业素质。

首先，在理论学习中成长:

1，积极学习学前教育信息和专业理论。

2.通过各种渠道吸收教育学科的新知识和新技能:学前教育出版物、多媒体技术、观察和讲座。

3.自学孩子的年龄特点和幼儿园教育的内容。

4.利用寒暑假和假期函授学习教育学。

5.进一步学习课题的研究方法，积极参与课题的研究。

其次，在实践中成长:

1，积极参加专业学习培训和教研活动。

2.尊重孩子，走进孩子，用一百种语言解读孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合幼儿园的教育内容和方法。

4.学会发现工作中的问题和反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难和相关资料的收集和反思。

5.学会观察孩子的言行，观察孩子对事物的反应、行为和态度，观察孩子在活动中的学习情况，做一些记录，提高教师的观察和记录能力。

6、做好育儿和读书笔记，积累一些学习或工作的经验。及格

7.不断丰富与家长沟通交流的经验，有效开展教育教学。

第三，注重师德修养。

首先，以“关爱生命，和谐发展，让每一个孩子健康快乐成长”的办园宗旨确立“一切为了孩子”的崇高理念。做好你的工作。

其次，以“爱儿、敬业、团结、奉献”的园训，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子树立榜样。

第三，学习幼儿园优秀的园风:“营造温馨友爱的家园，办和谐进取的园”，为自己树立。

正确的人生观、教育观、质量观和道德观

最后，以“进行优秀有效的管理，锻造高素质的师资，创造优美的环境，培育优秀的新苗”为办园目标，进一步提高自己与人打交道的能力。

第四，安全方面

孩子的成长需要一个安全舒适的环境，满足孩子的安全需求就是让孩子有足够的安全感。为确保儿童的人身安全，加强对儿童的安全教育，培养儿童的自我保护意识和自我管理能力，鼓励儿童做一个有爱心的人，处处细心观察，处处留心，积极抵制意外事故的发生，加强安全管理和检查监督，严格执行安全管理规定，积极营造和谐、融洽、健康、安全、舒适的环境，确保儿童的生命安全。通过以上的规划和安排，我希望我能按照预定的计划坚定的走下去，我会用行动做好我的工作。

幼儿园教师教育工作计划4一、基本情况

我叫刘佳，毕业于河南教育学院，学前教育专业。20xx年，我来到马寨镇中心幼儿园。我对这份工作充满热情。我喜欢孩子。孩子是阳光的象征。他们纯洁、善良、真诚。虽然我会是他们的老师，但我能从他们身上感受到一种独特的氛围，在别的地方感受不到。

在这几年的教育教学活动中，我成长很快。我相信我会用我的热情去爱我的孩子，我会用我的勤奋去弥补我在以后工作和学习中的不足，我会在幼师的岗位上用我不断的追求和努力去提升自己，逐步成为一名合格优秀的幼师。

二、优势分析

1，我很开心，我充满童心。我一直让自己过着阳光的生活。即使遇到很大的困难，我也尽量一笑置之，所以我一直保持着一颗童心，我可以用孩子的语气和他们交流。我也可以亲自加入孩子们的游戏，和他们一起玩得开心；在课堂上，我用亲切的态度对待每一个孩子，用语言引导他们。我像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱我的孩子，孩子们也爱我。对我来说，这是一种收获，也是一种喜悦。

2.我年轻，充满希望。23岁，我们正值壮年，接受一切新事物的能力很强，我也不例外。我精通电脑操作，基础英语对我来说并不难。所以我觉得我以后可以胜任制作各种课件。青春是一种资本，青春是一种希望。现在我所拥有的可能还不够，但是因为年轻，我有足够的时间去吸收新的养分，让我可以做得更好，因为我知道这个世界上没有最好，只有更好。

第三，个人目标

既然选择了这份工作，就要用心做好。现在的孩子会问各种奇怪的问题，有时候老师也不一定能一一解答，所以我想在未来三年做到以下几点:

1.参加教育学本科学习，在理论上进一步提升自己。

2.在一定的计算机应用基础上，进一步研究多媒体课件的制作。

3.发挥自己的艺术优势，培养孩子。

4.关注每一个孩子，让每一个孩子都能感受到老师的关怀。

5.通过这三年的培训，我可以积累一些经验，成为一名“教研型”的幼师。

四。任务和措施

(一)构建自我管理机制，促进自我发展第一阶段目标:树立自我管理意识，鼓励自我发展措施:

1.以主人翁的态度积极参与新三年计划的讨论，为新三年计划明确发展目标。

2.围绕幼儿园发展目标，制定个人新的三年计划。

3.建立个人职业成长档案。

4.积极参加园内各类评比活动。

第二阶段目标:增强自我管理意识，注重自我发展措施；

1，继续参加本科学习，让自己进一步完善教学理论。

2.在探索教学方法的同时，向身边其他有经验的老师学习，努力提高个人教学水平。

3、经常看一些关于儿童心理学的书籍，通过学习让自己更加了解儿童心理，从而使用更加正确有效的教育方法。

第三阶段目标:发挥自我管理效能，完善自我发展措施；

1.请有经验的老师指出自己的不足，及时改正，反思教学活动。

2.利用年轻人的优势，在教学中更多地使用多媒体技术。

(2)为孩子创造探索和学习的舞台，促进孩子的自主发展。第一阶段目标:创造合理的区域环境，满足儿童自主探究学习，促进儿童的生活体验。

动词 （verb的缩写）措施:

1.注重环境创设的安全性、新颖性和趣味性，提高幼儿的兴趣，充分利用墙壁、地板、走廊，满足幼儿自主探索的需要。

2、素材库、百宝箱等的创建。，拓展儿童探索资源。

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