生活与健康常识试题
2.艾滋病是一种极其危险的传染病，其传播途径有，和。3、艾滋病是由一种病毒引起的，艾滋病的全称是。
4.环境污染严重危害人类健康。工农业的发展使得当今社会的环境污染越来越严重。环境污染包括空气污染，空气污染，空气污染，空气污染，空气污染，空气污染，空气污染，空气污染，空气污染，空气污染，空气污染，空气污染，空气污染，空气污染，空气污染。它是人体极其重要的感觉器官，被誉为“心灵之窗”。
适度的压力有利于我们的健康，或者说我们的生活不利于人的成长和身心健康。我们要善于化压力为动力。
7.火灾不仅威胁人类财产安全，还会吞噬人，导致家破人亡的悲剧。最常用的消防设备是。
8.每个人都要塑造最好的自己，要有梦想。是非题(对的打“√”，错的打“*”)(10分，每道小题2分)1。万一发生地震，我们应该立即逃跑。
() 2.营养不良导致营养缺乏。()3夏天气温高，容易中暑。高温下要做好防护。
()4、人生往往不如意，不如死了算了。() 5.新药和贵药都是好药。
()三、选择题(10分，每小题2分)()1、人体的血液、肌肉、神经、皮肤、毛发主要由。a、蛋白质B、脂肪C、糖D、水()2。人体的“清洁工”是A、水B、维生素C、无机盐D、膳食纤维()3。即将长大的中学生对钙、磷、铁、锌等微量元素的需求量很大，特别是A、铁B、钙C、磷D、锌()。
a、打球B、唱歌C、爬山D、看电视()5。青少年每天至少应该睡多少时间？a，9-10 B，7-8 C，6-7 D，10-112。简答题(50分)1。面对压力的5R策略是什么？(5分)2。我们中学生应该有怎样的荣辱观？(10分)3。地震发生时如何逃生？(10分)5。写一篇200字以上的学习心得(25分)。
2.初中生命与健康常识试题2009生命与健康常识期末试卷
类名评分
1.填空(30分，65438+每格0.5分)
1，常见的地质灾害有，和。
2.艾滋病是一种极其危险的传染病，其传播途径有，和。
3、艾滋病是由一种病毒引起的，艾滋病的全称是。
4.环境污染严重危害人类健康。工农业的发展使得当今社会的环境污染日益严重，包括空气污染，污染，污染，污染等等。
5.它是人体中最重要和最奇妙的器官。它是人体极其重要的感觉器官，被誉为“心灵之窗”。
适度的压力有利于我们的健康，或者说我们的生活不利于人的成长和身心健康。我们要善于化压力为动力。
7.火灾不仅威胁人类财产安全，还会吞噬人，导致家破人亡的悲剧。最常用的消防设备是。
8.每个人都要塑造最好的自己，要有梦想。2.是非题(对的打“√”，错的打“*”)(10分，每小题2分)
1.万一发生地震，我们应该马上逃跑。( )
2.营养不适当导致营养缺乏。( )
夏季气温高，容易中暑，要做好高温下的防护。( )
4、人生往往不如意，不如死了算了。( )
5.新药和贵药都是好药。( )
三、选择题(10分，每小题2分)
()1、人体的血液、肌肉、神经、皮肤和毛发主要由。
a、蛋白质B、脂肪C、糖D和水。
() 2.人体的“清洁工”是
a、水b、维生素c、无机盐d和膳食纤维
() 3.即将生长发育的中学生对钙、磷、铁、锌等微量元素的需求量很大，尤其是
a、铁b、钙c、磷d、锌
() 4.以下哪种休息方法不是主动休息方法？
a、打球B、唱歌C、爬山D、看电视。
() 5.青少年每天至少应该睡多少时间？
a、9-10 B、7-8 C、6-7 D、10-11
二。简答题(50分)
1.压力下的5R策略是什么？(5分)
2.我们中学生应该有什么荣辱观？(10分)
3.地震发生时如何逃生？(10分)
5.写一篇200字以上的学习心得(25分)
3.求小学六年级生活与健康复习资料目录前言。让生命之树常青(1)第一节讲三个案例(1)第二节健康新概念——积极养生，培养健康情绪(6)第三节生活的充实和快乐取决于健康(12)第四节乐观和锻炼——养生的两个基本条件(17)不良习惯是生命和健康的隐形杀手(23)。正确的生活方式是生命健康的守护神(28)。第三章如何健身(38)。第一节伪科学和迷信的歪理邪说危害生命健康。第二节生理与心理的和谐(41)。第三节:修身第一(49)。第四节正确的健身方法。方法与途径(64)第五节强身健体的有效方法(77)后记摘要摘要我国长期处于半殖民地半封建社会，经济社会文化生活长期处于落后状态。因此，无知和坏习惯开始流行。
在广大农村更是如此。在生命与健康的问题上，无知和不良习惯本质上是一种不健康的生活方式。
世界卫生组织的权威研究表明，生活方式对一个人的生活和健康起着决定性的作用。由于历史、经济和文化的原因，无知和不良习惯在中国仍然存在，特别是在农村地区，对人民的生命和健康构成严重威胁。
为了生命和健康，我们应该对周围的无知和不良习惯有清醒的认识。1.对“生肖命运”的荒谬无知，往往与迷信密切相关，往往表现在人们的精神认识领域。对精神认识的无知，影响人的行为和生命健康。
比如农村广泛流行的所谓“生肖天命”就是一个例子。在2002年的一本日历中，各种属人的命运被一一介绍。说起属虎的人，人们自然会想到“生命的战士，藐视权威，勇往直前”的赞美。
再看日历，动物界的百兽之王形象被生动地设定在人身上，这是真的。但在我的脑海里，浮现了一个年轻时属虎的朋友。他抵挡不住流言蜚语的折磨，过早结束了自己的生命。
这样看来，认为属虎的人是“生命的战士，勇往直前”，似乎有点偏颇，不能不推敲。说起属牛的人，历如牛一般不凡:“勤劳勇敢，有强烈的吃苦精神。”
最后的结论更是让很多属牛的人尴尬。历法里说属牛的人有拿诺贝尔奖的天赋。不用说，这也是逗人开心。
所以，以职位高低、贫富贵贱、能否与人兼容来决定一个人的地位，是不尊重人的，也是不负责任的。想一想，如果“同出一门”的人真的下了定论，该有多少人的幸福婚姻毁于一旦，该有多少人的美好前程毁于一旦，该有多少人做“黄梦”或哀叹“生不逢时”。
这是典型的精神无知。第二，据报道，前不久，北京某公司高薪招聘董事、经理，除了要求招聘人员学历高、经验丰富、管理开发能力突出外，还提出了一个令人瞠目结舌、无法理解的条件:血型必须是O型或b型。
为什么，根据招聘者的解释:“O型血的人热情、坚决、高效；B型血的人聪明，心胸开阔，扩张能力强……”这真的是现代无知的又一个例子，荒诞不经，不值一驳。稍微有点医学知识的人都知道，人的血型是遗传因素造成的{ {生命与健康}。希望这本书能帮到你的孩子，谢谢。
4.求小学六年级生活与健康复习资料目录。
一般订单
前言
序
第一章强身健体，让生命之树常青(1)
第一部分从三个例子开始(1)
第二节健康新概念——积极养生和培养健康情绪(6)
第三节生活的充实和幸福取决于健康(12)
乐观和锻炼——养生的两个基本条件(17)
第二章科学与文明是通向健康的坦途(23)
第一节无知和坏习惯是生命和健康的隐形杀手(23)
第二节正确的生活方式是生命和健康的守护神(28)
第三章如何保持健康(38)
第一节伪科学和迷信谬论危害生命健康(38)
第二节生理与心理的和谐(41)
第三节修身第一(49)
第四节正确的健身方式、方法和途径(64)
第五节强身健体的有效方法(77)
附言摘要
书籍节选
我国长期处于半殖民地半封建社会，经济、社会、文化生活长期处于落后状态。因此，无知和坏习惯开始流行。在广大农村更是如此。在生命与健康的问题上，无知和不良习惯本质上是一种不健康的生活方式。世界卫生组织的权威研究表明，生活方式对一个人的生活和健康起着决定性的作用。由于历史、经济和文化的原因，无知和不良习惯在中国仍然存在，特别是在农村地区，对人民的生命和健康构成严重威胁。为了生命和健康，我们应该对周围的无知和不良习惯有清醒的认识。
首先，荒谬的“黄道吉日”
无知往往与迷信紧密相连，这往往表现在人们的精神认识领域。精神认识上的无知，影响人的行为和生命健康。比如农村广泛流行的所谓“生肖天命”就是一个例子。
在2002年的一本日历中，各种属人的命运被一一介绍。说起属虎的人，人们自然会想到“生命的战士，藐视权威，勇往直前”的赞美。再看日历，动物界的百兽之王形象被生动地设定在人身上，这是真的。但在我的脑海里，浮现了一个年轻时属虎的朋友。他抵挡不住流言蜚语的折磨，过早结束了自己的生命。这样看来，认为属虎的人是“生命的战士，勇往直前”，似乎有点偏颇，不能不推敲。说起属牛的人，历如牛一般不凡:“勤劳勇敢，有强烈的吃苦精神。”最后的结论更是让很多属牛的人尴尬。历法里说属牛的人有拿诺贝尔奖的天赋。不用说，这也是逗人开心。所以，以职位高低、贫富贵贱、能否与人兼容来决定一个人的地位，是不尊重人的，也是不负责任的。想一想，如果“同出一门”的人真的下了定论，该有多少人的幸福婚姻毁于一旦，该有多少人的美好前程毁于一旦，该有多少人做“黄梦”或哀叹“生不逢时”。这是典型的精神无知。
二、“以血型取人”的悲哀
据该报报道，不久前，北京一家公司高薪招聘总监和经理。除了要求被招聘者学历高、经验丰富、管理开发能力突出外，还提出了一个令人瞠目结舌、难以理解的条件:血型必须是O型或b型，为什么，按照招聘者的解释:“O型血的人热情、坚决、高效；B型血的人聪明，心胸开阔，扩张能力强……”这真的是现代无知的又一个例子，荒诞不经，不值一驳。稍微有点医学知识的人都知道，一个人的血型是遗传因素造成的。
{
{生活与健康}希望这本书能帮到你的孩子，谢谢。
5.七年级生活与健康常识教案第一册人性的本质是不断创造需求，不断满足需求的思考和创造。
智能运动。
为了理解人性的本质，我们可以从客观存在、自然人性、经典中学习
经济的人性和社会的人性:
大自然的人性自动反映了生命生存和发展的最基本需求。
性能，即生存、生长、发育、健康、生殖等基本需求的表。
现在。就自然人性而言，没有善恶之分。
经济的人性，体现的是人在满足最基本需求的基础上，有前进的能力。
一步追求自我发展，占有更多的资源，满足自我欲望的需要。
自亚当·斯密以来，经济人概念一直是经济学的一个基本前提。
其思想内容也随着经济学本身的发展而日益丰富。在现代经济理论中
经济人思想主要包含三个命题。首先，经济人总是自利的
就是追求自己的利益，最大限度的满足自己的欲望。第二，经济人是理性的。
是的，我能正确判断自己的兴趣，有学习和适应环境的能力，所以我能
最大化自己的利益。第三，只要有优秀的法律和制度，经济人
个人利益最大化的自由行动，会不自觉地、有效地促进公众的利益。
经济人概念是经济人概念的延伸。经济的人性是自利的。
是的，一切都是从自身利益出发的人性。
社会的人性反映了人在满足他人需求的同时，有能力满足自己的需求。
的表现。人是一个高度动态的人，他能在自然属性的基础上工作和创造。
事情。劳动和创造赋予了人社会属性。社会的人性概念就是人类社会。
社会属性概念的扩展。社会的人性以利他为主，一切以他人利益为前提。
有可能通过启动实现互惠互利的人性。
所以从以上三个方面来看，人性的本质其实是一个自然人。
性、经济人性和社会人性的综合体，但不同的人，还是一样的
在一个人的不同时期，人的三个方面的需求都有不同程度的表现。
6.四年级第一册生命与健康教案1，每天科学饮食鹤山市第一小学第一册2010，四年级第一册生命与健康知识教案1。指导思想健康教育是学校工作的重要组成部分。本学期，我们将继续以“健康第一”为宗旨，扎扎实实地开展体育健康活动，培养学生对自己、对社会、对全民族的各种健康益处。
二、教学目标1。让每一个学生都有健康的身心，并且快乐，知道快乐有益于身心健康。2.充分利用每周健康知识和健康教育课，加强对学生的疾病预防和良好卫生习惯教育。
3.增强自我保护意识，形成尊重生命、珍爱健康的态度，进而尊重和关爱他人的生命健康，为学生的终身幸福和发展奠定基础。4.培养学生从小养成简单的生活习惯，不奢侈，不浪费，以简单为快乐。
三、教学措施1。培养学生自觉参加课间活动，保持充沛的精力，做好每一节课。利用各种考试和竞赛促进学生行为习惯的形成。
2.在教学中运用多种教学方法，如挂图、模型、表演等。激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力培养。3.联系学生实际，对学生进行心理健康教育，教育学生团结互助，尊重老师，让学生热爱运动，热爱生活。
四、教材分析教材贴近学生生活，从选文到设计衔接，从内容安排到呈现和版面设计都有很强的创新意识，让人耳目一新。全书十课* * *，符合新的教学理念，能让孩子在快乐中学习，在快乐中健康成长。
动词 （verb的缩写）教学重点和难点重点是教育学生遵守校规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美好，享受大自然中的活动。难的是让每一个学生都健康快乐的成长，无论是学习上还是生活上，都能互相关心，能够互相帮助。
不及物动词实施措施1。研究教材，了解学生，突出重点难点，认真备课。2.课堂教学形式非常灵活多样，激发学生兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。
3.精心设计每一个问题，每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。4.在学习活动中充分发挥学生的学习主动性。
七、教学进度每周(日期)教学活动内容要求课时1、2周每天科学饮食2课时3、4周选择安全食品2课时5周你好吗？1课时6、7周我们去爬山2课时8、9周你打疫苗了吗2课时10、11周房间卫生2课时12、十三周远离烧烫伤。我是一个小小的包扎工。我是植物朋友。我告诉你，加强学生的健康教育，培养学生强健的体魄、健康的生理和心理，培养学生勇敢顽强的毅力、吃苦耐劳的精神和团结协作的精神，是我们老师的职责。为此，我会奋斗！2010九月1，每天科学饮食教学目标:1，懂营养的家人。2.通过对食物的调查比较，找到营养均衡与食物搭配的关系，形成科学饮食的良好习惯。
3.学会选择安全的食物。教学重点:理解科学饮食的意义，学会选择安全食品。
教学难点:改变有害健康的饮食习惯。教学安排:一节课教学过程:首先介绍大家常说的贪吃的孩子，比如猫。我们班有猫吗？看到喜欢吃的东西会流口水吗？那么你最喜欢的食物是什么？请介绍一下。
今天，我们先做一个小调查。你感兴趣吗？二、小组活动(1):统计首先按照鱼、肉、蔬菜、面食、零食、水果等进行统计。，然后做一个图表，看看有什么发现。
小贴士:你最喜欢的食物和你一天吃三次的食物是一样的吗？为什么？三、课件展示资料包:1、营养素的描述2、饮食养生宝塔，你发现了什么？总结:没有一种食物含有我们身体所需的全部营养。所以，各种食物一起吃，就不会营养不良。小组活动(2):青年营养师根据食物中所含的营养成分，将饭菜分成六个食物组。请为学校食堂做一周的食谱。
动词 （verb的缩写）研讨会:1。你知道哪些有害的饮食习惯？2.什么是安全食品？六、知识问答1、选择安全食品(1)时令蔬菜(2)反季节蔬菜(3)含有防腐剂的加工食品(4)含有美丽色素的食品(2)绿色食品(1)绿色蔬菜(2)安全营养食品(3)营养家族包括蛋白质、脂肪和脂肪。7.总结:除了注意营养均衡，还要学会科学饮食，从日常饮食中一点一滴积累健康，从饮食的每一个细节呵护身体。