幼儿园中班植树节优秀美术教案
幼儿园1 1班植树节优秀美术教案。设计意图:
植树节到了，三月的天空温暖而丰沛，路边的树木随风起舞，植树节的日子到了。这是春天的气息，是来自大地母亲最好的礼物。植树节的味道越来越近了。每年，我们的孩子都会在郊区植树，为城市的绿化尽自己的一份小小的义务。义务植树已经成为中国人民的传统美德，也是全世界人类的义务。
二、活动目标:
1.孩子们可以知道每年的3月12是植树节，知道植树节我们应该做什么。
2.了解树木与人类的重要关系，懂得爱护花草树木。
3.体验植树浇水保护环境的乐趣。
三、活动准备:
沙尘暴，水桶，铲子的照片。
四、活动流程:
一.了解沙尘暴的危害
1.老师展示沙尘暴的图片，孩子们可以自由讨论自己在沙尘暴天气的感受。
2.比较沙尘暴和绿色环境的区别，说出你喜欢哪种环境，为什么。
二、切入植树节主题
1.老师让孩子们猜猜今天是什么节日。老师适当的提醒是一个关于树的节日。
2.老师和孩子们讨论我们在植树节应该做什么。如何护理小树？浇水、施肥、松土等。
第三，我们在植树节一起行动。
1.老师带孩子去户外活动，带工具(水桶、铲子、舀水的容器)。
2.老师组织孩子们给树浇水，邀请两三个孩子分组到树坑里舀水，或者拿个小铲子给树松土，让所有的孩子都参与进来，体验植树节的乐趣。
3.老师拿着相机记录孩子们在植树节的活动。
动词 （verb的缩写）活动的扩展
老师让孩子们从家里带来盆栽，放在教室里，教他们如何爱护花草树木。
第六，反思活动:
兴趣是学习的动力，灵活多样的活动是增长知识的手段，动手思考是探索发现的途径。在这堂活动课上，孩子们充满了兴趣和热情。他们不仅知道各种树木的名称，而且对它们的特点和功能有一个大致的了解，这满足了他们的好奇心和求知欲。就是有些孩子无法用恰当的语言表达自己观察到的东西，在日常生活中需要多看、多说、多教、多引导。
幼儿园2 1班植树节优秀美术教案。教学计划目标:
1.了解植树节的由来、植树与环保、植树节相关活动等。
2.在实践中，每个孩子都要表现出自己的自信和勇气；
3.发挥绿色幼儿园成员的自豪感和自律性，从小锻炼身体，向您展示我们银河班的风采；
二、教案准备:
1，几棵树苗。
2.植树工具，如用于浇灌树种的水桶和铲子。
3.制作一份植树节宣传报纸(关于植树节的由来，植树与环保，植树节相关活动等。).
4.打出“绿化环境，美化家园”的旗号。
三、教案流程:
1.观看《沙尘暴的危害》多媒体课件，配以音乐讲解，营造略显紧张的氛围。通过听讲解、看《沙尘暴的危害》和多媒体课件，让孩子了解沙尘暴对人类的危害。
2.引导孩子集中讨论:如何避免沙尘暴带来的灾难？在讨论的基础上，让孩子们得出结论:树木可以阻挡沙尘暴，避免和/或减少沙尘暴带来的灾害。
3.观看春季季节特征的多媒体课件，引导孩子知道每年的3月12被定为植树节。
4.观看树木与人类的关系，并用多媒体课件进行讨论。植树给人类带来的好处有:净化空气，调节温度，防风防雨，防火等等。“种一棵小树，绿色的一面就是净土。”
第四，植树节活动开幕式
1，老师讲解植树节的由来，宣布活动开始。
2.老师向孩子们介绍了植树的意义，并解释了保护绿树的重要性。
3.提出“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”的口号，向大家倡议:“让我们的世界成为绿色的世界，从我做起，从现在做起……”。
4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握各个枝条的间距。
幼儿园中班植树节优秀美术教案3目标:
1.通过说、看、玩等活动让孩子知道3月12是植树节，加深对常见树木以及树木与人类关系的认识。
2.鼓励孩子与同伴合作，激发他们爱护树木、热爱自然的感情。
准备:
1.制作树木与人类的关系和春天的特点的多媒体课件。
2.为常见的树制作3-4张卡片。
3.种树的工具，幼儿园开种植角，准备柳枝。
设计理念:
从小对孩子进行环保教育，是现代学前教育更新的具体体现。活动设计意在通过观看树木与人的关系、春天的特点等多媒体课件，让孩子认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，将孩子的认知、情感、行为融入到各种活动中，让孩子从不同层面认识周围的世界，运用观察、交谈、种植、游戏等多种方式。
流程:
首先，谈谈树
1.观看《沙尘暴的危害》多媒体课件，配以音乐讲解，营造略显紧张的氛围。通过听讲解、看《沙尘暴的危害》和多媒体课件，让孩子了解沙尘暴对人类的危害。
2.引导幼儿讨论:如何避免沙尘暴带来的灾难？在讨论的基础上，让孩子们得出结论:树木可以阻挡沙尘暴，避免和/或减少沙尘暴带来的灾害。
3.观看《春季季节特征》多媒体课件，引导幼儿理解每年的3月12被定为植树节。
二、赞美树木(植树对人类的好处)
观看树木与人类的关系，并用多媒体课件进行讨论。植树给人类带来的好处有:净化空气、调节温度、防风防雨、防火等等。
第三，打树牌
每个孩子有3-4张小卡片，上面画着各种已知的常见树木。孩子们可以自由结伴，两人一组玩树牌。
如何玩:
双方同时发放树牌，先拍桌子的一方发言:首先说出这两棵树的名字，其次说出每棵树的一两个主要特征。第三，辨别是常青树还是落叶树。一切都对了，两张牌就归说话的人了；你说错了，别人也会说。如果双方都没有说对，就把这两张牌放在一边，双方再打。最后，卡多的一方获胜。
第四，植树
1.激发孩子植树的兴趣。
带领孩子们到花园的种植角，让他们谈论如何种植“柳树”
(1)种植工具
(2)种植方法
2.儿童种植，老师巡回指导，帮助孩子掌握每个枝条的间距。
3.插个小牌子，方便以后护理和护理。
幼儿园植树节优秀美术教案4班活动设计背景
这节课主要是让孩子在玩耍的时候通过自己的双手观察一些科学知识。这个活动既能激发孩子参与劳动的兴趣，又能体验到活动带来的快乐。
活动目标
让孩子参加课外活动。
教学重点和难点
培养孩子植树的兴趣。难点:让孩子自己动手。
要准备的活动
小树苗，水，小铲子。
活动过程
孩子们，今天是一年一度的植树节。今天我打算在操场上种树。你想去吗？
放儿歌{劳动最光荣}。让孩子们排队去操场。
(1)先让孩子看看老师是怎么种树的，孩子边观察边参与活动。
(2)让孩子分组作业，每三个孩子一个，让孩子亲身体验。
老师正在指导孩子们。先用小铲子挖个坑，然后把树苗放进去，再把土放进去，然后用小铲子拍一下，最后给树浇水。孩子们正兴致勃勃，不管他们的衣服脏不脏。
(3)通过劳动，让孩子知道树是人类的好朋友。
(4)活动结束后，孩子们回到教室，和他们讨论自己的感受。
教学反思
通过活动，孩子们对劳动有了更深的认识，培养了他们的能力，感受到了劳动的快乐。他们的体力劳动和脑力劳动相结合，使他们感受到劳动的快乐，也有利于他们的身心健康。这门课有一些缺点，如形式上的简单化，缺乏生动性。我会在以后的教学中多学习多思考这些问题，认真做好每一节课。
幼儿园中班植树节优秀美术教案5教学目标:
1，引导幼儿画出人们劳动的不同姿势和劳动场景。
2.引导幼儿用与实物相对应的颜色或丰富的颜色来表达树木、人和周围的环境。
3.培养孩子大胆绘画，布置画面，提高绘画兴趣。
教学准备:
植树节老师的模特画和相关PPT图片。
教学重点和难点:
画出人们劳动的不同姿势和场景，大胆安排画面的距离。
教学方法和手段:
观察、演示和多媒体辅助教学。
教学过程:
一、引入活动，引起孩子的兴趣。
老师:孩子们，你们知道明天是什么日子吗？老师拍了一些关于植树节的照片。让我们一起来看看图片。图片中的树是如何种植的？去哪里种树？种什么树？
第二，引导孩子在种树时观察人物动态。
1，看模特画
老师:老师今天带了一张图。让我们看看它是关于什么的。我们看到的图片和我们刚刚在电视上看到的都是关于植树的。老师是怎么画的？你想学吗？我们来看看老师是怎么画的。
2.学会画人物动态。
老师:仔细看看老师是怎么画的。先画个大轮廓，画个头，再画种树时的身体动态，然后填充手脚，最后加上五官和毛发。
3.学习画画和种树
老师:人们在植树。我们来看看怎么画它们吧！(引导孩子仔细观察)
4.分发材料，说明要求，让孩子画画。
老师:今天老师还给每个孩子准备了画纸和蜡笔，我们还画了植树的场景。
5、儿童绘画，教师巡回指导。
师:画的时候注意人物动态和植树场景的布局。可以看看老师是怎么画的，画的时候注意画面的整洁，画好了，开始画，画的均匀。
第三，评估工作并结束活动
1，评价作品。
展示作品，引导孩子从人物动态、构图、色彩等方面评价作品，表扬表现大胆的孩子。
2.组织孩子收集材料。
幼儿园6班植树节优秀美术教案一、设计意图:
我们园里的孩子大多来自农村，在孩子的生活中随处可见树。树木与人们的生活息息相关，植树造林对提高人们的生活质量大有裨益。但是，孩子对树的了解只是表面的，很少有孩子进一步了解。3月12日是植树节，我们决定借此机会带领中班的孩子们开展一次植树活动，通过参观花木市场、购买树苗、植树、为树苗画图等一系列活动，让孩子们对树木有一个全面的了解。
二、活动目标:
1，认识一些常见的树木，知道树木是人类和动物的好朋友，了解绿化的好处，初步产生环保意识。
2.了解植树的方法和步骤，掌握一些简单的劳动技能。
3.激发孩子热爱自然、亲近自然的感情。
三、活动准备:
1，植树工具，浇水工具，绘画工具
2、提前联系花木市场参观。
四、活动过程
(1)快乐三月:逛花木市场。
1，向孩子介绍植树节，让孩子知道树木是人类和动物的好朋友，了解绿化的好处。
2.介绍参观花木市场的路线和注意事项。
3.带领小朋友到花木市场，介绍沿途看到的树木的名称和用途。
4.请花木市场的工作人员给孩子们介绍一些树木。
(2)今天我负责:买小树苗。
1，孩子选择想买的树苗。
2.询问价格，付款。
(3)劳动最光荣:让我们种树吧。
1.给孩子介绍种树的方法和步骤(把树苗放进预先挖好的坑里，填土，浇水)。
2、教师带领孩子种树，在种树的过程中，给孩子一些简单的劳动技能(如把树苗放入坑中，先填一半土再填另一半，以及拿铲子的正确方法。)
3.水。提醒孩子浇水时不要弄湿衣服和鞋子。
(4)美丽的风景:我为小树画一幅画。
(5)对话活动:如何保护树苗？
(6)拓展活动:我比小叔高，带领小朋友照顾小叔，给小叔浇水除草。比较谁比我和小树长得快，用画的形式记录下来。
幼儿园初中植树节优秀美术教案7活动目标:
1，了解绿树在环境和生活中的作用。
2.知道3月12是植树节，在幼师的帮助下种植花草。
活动重点:
知道3月12是植树节，在幼师的帮助下种植花草。
活动难度:
理解绿树在环境和生活中的作用。
活动准备:
让孩子们收集关于树的信息或图片。
活动流程:
首先，活动开始了。
1.幼儿园老师:我们在呼吸什么？是的，是空气。你知道空气从哪里来吗？是的，它来自大树，所以大树是我们的好朋友。我们应该爱护树木，在春天种植它们。有一个特殊的植树日。你知道那天吗？
幼师总结:因为是春天，春天适合种树，所以我们把3月12定为植树节。
2.欣赏儿歌《留住鸟儿》。
树不仅是人类的好朋友，也是小动物的好朋友。怎样才能养好小动物？小猫小狗想怎么养小鸟？你为什么不留下那只鸟？小兔子是用什么方式养小鸟的？你为什么留着这只鸟？为什么鸟喜欢树？
第二，幼儿园老师分享和谈论关于植树节的信息。
1，幼儿园老师给孩子们介绍了植树节的由来和日期，让孩子们一起讨论树木的作用。丰富孩子的知识，了解植树节的由来和意义。)
2.幼儿园老师带领孩子们讨论保护树木的方法。
第三，幼儿园老师让孩子们以植树为主题分组画画。
1.幼儿园老师邀请一群小朋友讨论保护树木的方法，并以绘画的形式展示出来。
2.幼儿园老师让另一组孩子设计关于植树节和植树造林的海报。
第四，在幼师的帮助下，让孩子了解种植花草的步骤。
1，幼儿园老师:小朋友，你知道种花的正确步骤吗？
2.幼儿园老师让孩子们思考并回答。
3.幼儿园老师总结:我们种花的时候，要先把土放进花盘里，挖个坑，然后撒上种子，再盖上土，最后给种子浇水。然后每天给种子浇水，吸收阳光和水分，可以促进种子的生长，让种子发芽更快。
4.孩子们在幼儿园老师的帮助下种植花草。我们也应该培养对花草树木的热爱。
幼儿园中班植树节优秀美术教案8学习情况分析:
学生们通过学习本单元的两个主题活动，世界无烟日和能源短缺体验日，了解了设立特殊节日的意义。此时，恰逢植树节来临。对于六年级学生来说，了解植树种花的价值，培养学生从我做起，爱护花草树木，做“环保小卫士”的意识是非常必要的。花草树木是人类的朋友，爱护它们是每个人的责任。从小教育学生爱护花草树木，遵守社会公德，这一点非常重要。
活动目标:
1.了解植树节的由来和意义以及树木在环境中的作用。
2.懂得保护树木，珍惜树木的方法。
3.培养学生的环保意识和爱国情怀。
活动准备:
1.请收集树木的信息或图片。
2.关于中国森林资源缺乏或森林火灾的新闻剪辑。
活动流程:
一、欣赏和理解儿歌《留着小鸟》。
1，老师朗诵儿歌《养小鸟》。
2.讨论:小猫小狗如何养鸟？你为什么不留下那只鸟？兔子是怎么养小鸟的？你为什么留着这只鸟？为什么鸟喜欢树？
3.老师:你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
第二，分享和讨论关于植树节的信息。
1，老师让孩子们展示并分享他们收集的树木的信息或图片。
2.学生讨论树的功能和好处。
3.老师介绍植树节的由来和意义，分享森林资源缺乏或森林火灾的新闻片段。
植树节的由来
植树节是由内布拉斯加州发起的。19世纪以前，内布拉斯加州是一片光秃秃的荒地，树木稀少，土地干燥，狂风大作，黄沙漫天，人民深受其害。1872年，美国著名农学家朱利叶斯·斯特林·莫尔顿(Julius Sterling Moreton)提议在内布拉斯加州规定植树节，以动员人们有计划地植树。当时，州农业局通过决议采纳了这一建议，州长亲自规定，以后每年4月的第三个星期三为植树节。做出这个决定后，那一年种了数百万棵树。在随后的16年中，又相继种植了6亿棵树，最终将内布拉斯加州65438+万公顷的荒野变成了茂密的森林。为了表彰摩尔顿的功绩，1885年，州议会正式规定每年摩尔先生生日的4月22日为植树节，放假一天。
在今天的美国，有一排排的树和林荫路。据统计。美国有1/3面积被森林树木覆盖。如此惊人的绿化规模，离不开植树节。
4.老师让孩子们讨论保护树木的方法。
三、表现:我爱花，我爱草。
请几个人分别扮演花、小树、草进行情景表演。
四、以植树为主题的群画
1.老师让一群学生以绘画的形式展示保护树木的方法。
2.老师让一群学生设计宣传植树节和植树造林的海报。做法:做一些爱护花草树木的事情。
附:儿歌:养小鸟
小鸟飞进了小狗的院子。
小狗想留下这只鸟，并为它建了一个漂亮的积木房子。
那只鸟看见了它，拍打着翅膀飞走了。
小鸟飞进了小猫的院子。
小猫想留下这只鸟，为它做了一个漂亮的笼子。
那只鸟看见了它，拍打着翅膀飞走了。
那只鸟飞进了兔子的院子。
兔子想留下这只鸟，并为它种了一棵小树苗。
树苗慢慢长大，长出许多绿叶。
小鸟拍打着翅膀说:“谢谢你！”谢谢大家！"
狗和小猫都明白，树是鸟的家，只有树才能养鸟。看，他们拿起铲子去种树了！
幼儿园植树节优秀美术教案中学9班活动目标:
1，热爱花草树木，从小保护环境，知道小树花草是我们的朋友。
2.能够愉快地参与活动，在活动中遵守规则，学会与人合作。
3.感受大自然和周围环境的美好，初步树立保护环境的责任感。
4.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
5.培养孩子的观察、判断和动手操作能力。
活动准备:
1，3月9日带领部主班老师勘察活动路线，挖掘途中教育资源，划分绿化场地，调查水源。
2.3月10下午通知家长给孩子穿一双防水运动鞋。
3.本周，该地区的孩子们制作了树木保护卡、祈祷卡和爱心卡，并以绘画和塑料包装的形式表达对小树的祝福。
4.向家长发出倡议，帮助孩子了解树木与人类的关系，以及植树的意义。
5.每个班要给孩子带一个大水桶和一个小水桶。
6.人员安排:主持人-韩锦红，摄像-梁静，摄像-班内护士，提水-两位男老师。
7.护理老师要随身携带创可贴、纱布等医疗用品进行急救，每个老师都要携带卫生纸。
活动流程:
一、种树前的谈话:
你知道3月12日是星期几吗？(植树节)你知道哪些树？(引导幼儿说出各种树的名称)你知道树的作用是什么吗？(告诉孩子，树可以做家具，可以开门窗，可以结果子；还能美化环境，净化空气)
第二，我给小树浇水，我和小树一起长高了。“植树节”仪式开始了。
第一项:“绿色小卫士”进场(要求全班分成四列，面向旗杆，按照班级顺序由西向东依次站好)
第二项:园区领导讲解植树节的由来，宣布活动开始。
(这一天被定为植树节。一是纪念孙中山先生，他一直重视并倡导植树造林。(3月12日是孙中山先生逝世纪念日。另外，3月12正好在惊蛰之后，春分之前。对于整个国家来说，这个时候种树是最合适的。)
第三项:主持人向孩子们介绍了植树的意义，并解释了保护绿树的重要性。
第四，各级部长向大家发出倡议:“爱护小树，从我做起，从现在做起……”。
第五项:植树节活动在大中小部门开展。
三、中间阶层的活动过程:
1，老师带领小朋友进入浇水区，负责老师向小朋友讲解活动顺序和要求。提醒孩子在植树过程中注意同伴的分工合作，进行安全教育。
●活动顺序:到达绿化现场——为小树祈福并赠送护树卡——给小树浇水——与小树合影。
●积极参加班级绿化工地，不要擅自离团。
2.认领小树，老师带领孩子们把“护树卡”、“爱心卡”、“心愿卡”挂在树上，拥抱大树，与小树牵手。
3.给小树浇水。
求建议:
●少装水，因为小树喝多了会生病。
●取水时不要拥挤，按顺序。
●提水和返回的路线要明确，避免孩子碰撞。
4.和小舒合影。
5.捡垃圾，整理工具。
6.选择“绿色小卫士”。
关于种树的有趣故事:印尼爪哇岛的法律规定，第一次结婚的要种两棵树，离婚的要种五棵树；第二次结婚必须种3棵树，否则不予登记。
幼儿园10班植树节优秀美术教案活动目标:
1，了解绿树在环境和生活中的作用。
2.知道3月12是植树节，在老师的帮助下种植花草。
活动准备:
让孩子们收集关于树的信息或图片。
活动流程:
首先，活动开始了。
老师:我们在呼吸什么？是的，是空气。你知道空气从哪里来吗？是的，它来自大树，所以大树是我们的好朋友。我们应该爱护树木，在春天种植它们。有一个特殊的植树日。你知道那天吗？
老师总结:因为是春天，春天适合种树，所以我们把3月12定为植树节。
2.欣赏儿歌《留住鸟儿》。
树不仅是人类的好朋友，也是小动物的好朋友。怎样才能养好小动物？小猫小狗想怎么养小鸟？你为什么不留下那只鸟？小兔子是用什么方式养小鸟的？你为什么留着这只鸟？为什么鸟喜欢树？
老师们分享和谈论关于植树节的信息。
1，老师给孩子们介绍了植树节的由来和日期，让孩子们一起讨论树木的作用。丰富孩子的知识，了解植树节的由来和意义。)
2.老师带领孩子们讨论保护树木的方法。
第三，老师让孩子们以植树为主题分组画画。
1，老师让一群小朋友讨论保护树木的方法，并以绘画的形式展示出来。
2.老师让另一组孩子设计关于植树节和植树造林的海报。
第四，在老师的帮助下，孩子了解种植花草的步骤。
1，老师:小朋友，你知道种花的正确步骤吗？
2.老师让孩子们思考并回答。
3.老师总结:我们种花的时候，要先把土放进花盘里，挖个坑，然后撒上种子，再盖上土，最后给种子浇水。然后每天给种子浇水，吸收阳光和水分，可以促进种子的生长，让种子发芽更快。
4.孩子们在老师的帮助下种植花草。我们也应该培养对花草树木的热爱。