保护我们的皮肤:大班教案。
活动目标:
1，人类兴趣的萌发与探索。
2、在观察和操作中，初步了解皮肤的结构和功能，提高观察能力和触觉感知能力。
3、知道要注意保持皮肤清洁，并使皮肤不受损伤。
4.培养良好的卫生习惯。
5、了解主要症状，知道防治的自我保护意识。
活动准备:
1，孩子已经认识了人体的一些器官。
2.操作材料:冷水、热水、夹子、羽毛、石头、玻璃球、毛绒玩具、木块、放大镜、印泥、白纸、马克笔。
活动流程:
1，孩子找到彼此的皮肤，知道皮肤的重要性。
小朋友，你认为人体内什么器官最重要？
2)让孩子找出自己身体的哪些部位有皮肤。孩子们观察讨论，得出结论:人的身上到处都是皮肤。)
3)皮肤是我们人体最大的器官，那么如果我们没有皮肤会怎么样呢？
总结:皮肤就像我们的外衣，没有它我们就无法生存。
2.通过观察和操作了解皮肤的结构和功能。
1)让孩子玩桌上的材料，互相说出自己的发现和感受。
材料:第一组:冷水和热水；第二组:夹子、羽毛；第三组:石头和玻璃球；第四组:毛绒玩具和木块；第五组:放大镜、印泥、白纸；第六组:记号笔
2)让孩子说说自己的发现和感受。
总结:皮肤上有细密的毛孔和绒毛。天热的时候，毛孔可以帮助身体排汗散热。天冷时，毛孔收缩，阻止冷空气进入体内。手上有指纹和手印，每个人的指纹和手印都不一样；还能感受冷、热、痛、痒，感受物体的硬度、光滑度、粗糙度；皮肤也有弹性。3)孩子拿着刚才没玩过的材料去玩。
3.讨论如何保护你的皮肤。
启发孩子从以下几个方面展开讨论:勤洗澡，勤洗脸，勤洗头，勤换衣服，防止利器损伤皮肤，受伤时及时上药，加强锻炼让皮肤更健康。
4.游戏:“是非”:如果是对的，举起红牌；如果错了，就举绿卡。
蔬菜和水果使我们的皮肤不健康。(错误)2)喝水对皮肤有好处。右)
3)皮肤割破了，永远好不了。(错误)
4)孩子用化妆品可以让皮肤更漂亮。(错误)
5)皮肤最薄的是嘴唇，最厚的是指甲。(右)