如何培养讲师规划职业生涯？

课程方向，学生水平，教学风格等等。这是第一个。这一步走不好，就会走太多弯路，吃太多苦。

大致可以分为两种定位，一种是泛定位，一种是特殊定位。

泛定位的好处是会给客户和合作机构更多的选择，一旦客户或合作机构认同你，就会带来其他的合作机会。

缺点是对于市场来说，很难形成明确的市场需求，很难给客户留下“专家”的印象；对于自我成长来说，也很难集中精力、时间和兴趣，集中精力打造自己“独特”的核心竞争力。

专业化定位的好处是，你可以专注、专业、专家，更容易获得某个领域别人无法获得的研究成果。客户和合作机构在有相关需求的时候更容易想到你，你是不可替代的。

缺点是时间长了，你会错过很多机会，因为你需要选择你的客户和课程，很多因素会让你做不到，尤其是当你的知名度和美誉度不够的时候，如果你是一个以上课为生的自由培训师，如果你急需一个平台为你实践， 尤其是你课程定位的市场空间暂时还不够大的情况下(如果足够大，很多人都在做，如果以后足够大，现在还不够大)。

我的建议是:

从目前的情况来看，泛定位近几年在大部分领域还是可以有很大的生存和发展空间的，比如管理者的素质和能力，比如领导力，比如专业人士的专业素质，比如销售技能，比如人力资源管理，客服技能，等等。任何一个都是我认为的泛定位，很多老师都可以讲几个，更是泛定位。

泛定位适合自由职业培训师或者知名度和美誉度高的培训师。但是，泛定位还是权宜之计。

专业化取向是培训师的必然趋势。泛定向的培训师大多都有自己的品牌课程，也就是最好的课程，属于泛定向中的专业化定向。

专业化定位有两种，一种是学生要求特定群体(专业化)，课程可以是泛课程；第二是学生面很广，但是课程很专业。前者是汽车行业的销售技巧，后者是性格分析。

特别定向适合初学者，有公职的实操培训师，来自高校的培训师。

2.练习。

你是否有足够的实践经验和深厚的阅历让你对课程的方向充满信心？比如你上客服课程，你会在服务一线待多久？课程内容有多少是个人经历和自我理解？在服务客户的时候，你能有资格做出表率吗？

做销售技能培训的，肯定做过销售吧？你得有好的销售业绩，对吗？如果你做管理培训，你必须是一个经理，对不对？你的团队管理应该还是不错的吧？~~

无论做什么训练，如果没有实战经验，一是说服不了别人；其次，你没有自信；第三，你会失去信誉和名声。

所以，想做培训师，首先要做出成绩。很多事情不是说出来的，而是做出来的。尤其是对于培训师来说，言行一致是培训师的职业操守，也是最难的修行。

3.学习。

在你的课程领域的知识、信息、技能的学习中，你是否积累了足够的理论基础和学习能力？作为一名培训师，你有多少专业技能和素养？能不能有专业的风格，专业的素养，专业的态度？

培训师需要积累大量的资金，需要组织知识的能力，需要超强的学习能力。作为一个培训师，绝对不能学习自己的经验，当然也绝对不能简单的照搬别人的。

如果做销售技能，你的知识结构和理论框架是怎样的？你有多少储备？有完整的体系吗？

很多专家是无法有效培训的，所以你必须成为培训方面的专家，所以你需要学习与培训相关的专业知识和技能，还需要参加很多名师的品牌课程，学习如何让自己的培训更受欢迎。

4.培训。

你在你的课程中训练了多少次？学生满意率是多少？培养了多少公司、企业、学生？

受过训练？有多少人能证明你的课程的质量和效果？

培训是你成为培训专家的实践。

很多人觉得别人做培训很容易，自己做很难；很多人在台上自我感觉良好，后面的评论一片混乱。

主动争取机会！充分准备，再充分准备！请专家做你的镜子。让他们纠正你，提出建议。

感谢每一个给你机会上台的人，感谢每一个给你建议的人(虽然你心里可能不高兴，但他们是你真正的朋友。)

5.营销。

有多少人知道你？有多少人知道你做什么培训？有多少人能找到你？有多少人愿意和你合作？有多少公司愿意找你培训？

好的培训师都是营销专家，知道如何营销自己。

选择合适的宣传媒体、文案材料、合作机构、合作方式~ ~ ~

这些都是营销策略，前四条纪律也是营销的一部分。