为什么要加强生产一线员工的实践技能培训？
1.技术人员队伍状况
近年来，由于主辅分离、宽深结合、农电体制改革等原因，人才结构发生较大变化，人才流动和人才流失较大，导致人才结构不合理，战略性新兴业务单位人才短缺，高层次专业技术人才和应用技能储备不足，富余人员和结构性人员短缺并存，特别是通信、调度、变电、配电等一线技能人才严重短缺。一线员工素质低，整体技能水平低，技能型人才断层现象严重，成为公司的主要“短板”。
2.企业对技能人才的需求
安全生产和优质服务是电力企业的生命线。活跃在生产一线的员工扎实的岗位技能是电力企业安全优质的基石，也决定了电力企业的核心竞争力。技能人才是电力企业人才队伍的重要组成部分，是企业发展的重要助推器。一线技能人才尤其是高技能人才的培养是公司人才战略的重中之重。
3.技能型人才的培养对策与创新实践
公司以加强班站长队伍建设、提升班组素质技能为主要举措，全面提升班组成员素质技能，切实加强以高技能人才为重点的生产一线技能人才队伍建设，为企业快速发展提供优质人才保障。近年来，公司在培训经费上帮助一线人员，在培训政策上倾斜，在培训方法上不断总结创新，逐步形成了具有公司特色的有效培训机制。
3.1技能型人才培养思路
加大培训资源向县级子公司和一线班组倾斜力度，以证书促进业务技能培训，以职业技能竞赛促进岗位成功，努力提升技能人才岗位胜任能力。以生产班组长业务技能轮训为重点，围绕岗位培训规范推进个性化培训，提高一线员工岗位适应能力。公司在一线技能人才的培养上一直注重四个基本原则。
3.1.1服务原则:培训的功能是服务于所有部门和员工，即培训要服务和支持各部门的工作需要和员工的成长发展需要。
3.1.2实用性原则:培训要明确对象和目的，在内容上注重实用性和适用性，坚持“做什么，学什么”的原则。缺什么，补什么”，而不是个人兴趣取向。
3.2技能人才的培训标准和机制
3.2.1印发《选聘技能专家工作方案》，公开选聘技能专家。该方案的出台，将进一步拓宽公司技能人才的职业发展渠道，促进优秀技能人才留在基层，立足岗位成才。
3.2.2技术人员评估的项目已通过验收。
通过岗位职责分解、问卷调查访谈、专家交流评审等方式。，最终形成了公司技术部门(生产、营销、通信、物流)42个班组247个“岗位胜任力模型”以及与“岗位胜任力模型”对应的技能岗位胜任力评价标准，解决了公司技能人员缺乏能力管理标准的实际问题。
3.2.3发布技能人员在职培训规范。
技能人才在职培训标准从一线技能岗位实际出发，自下而上倒逼培训需求，使技能人才在职培训标准更具针对性和实效性。目前技能人员岗位培训标准覆盖了公司现有全部技能岗位，包括变电、输电、配电、营销、调度、通信、信息、物流等8大系列***42个班组。
3.3创新技能人才的培养方法和成果
3.3.1大力发展一线人员准军事训练。
为锻炼一线队伍，增强团队意识，培养“禁工、严、勤”的工作作风，进一步提高队伍技能和执行力，确保安全生产，大力开展一线人员准军事化培训。准军事化培训项目包括一线人员军事化培训、团队建设和执行力提升培训、人员行为规范培训、物品定位规范培训和“十大规定动作”培训。通过军事化培训，将服从执行、规范操作、克服困难的要求内化为员工行为习惯，并自觉运用到生产班组的日常管理和现场作业中，有效提升了班组长的履职能力。
3.3.2县子公司生产班组长的素质和技能培训
培训内容包括准军事化培训、团队5S管理、绩效管理与团队建设、生产团队整合手册、班组长施工现场风险控制等。通过培训，培养一线员工的工作作风，进一步提高县级子公司生产班组长的素质和技能水平，提高基层团队的团队精神和员工的执行力，使他们更好地成为懂技术、会管理、善于带班的“四会”直接指挥者和管理者。
3.3.3加强高技能人才的培养。
高技能人才培训以提高一线技能人才的专业知识、技能水平和综合素质为目标，重点围绕网公司对员工队伍建设的最新要求、生产管理的先进经验、电网运行的新技术新技能等，，通过面授、双向交流、实践锻炼、参观等方式进行培训。丰富的课程内容和丰富的教学活动有助于学生开阔视野，提高技术技能，增强岗位适应能力。
4.结束语
由于加强了一线员工的培训和培养，员工对安全生产的理念有了新的认识，业务技能和责任心得到了不断提高；员工的工作技能得到了增强，工作知识得到了提高；员工的服务意识明显提高，优质服务行为不断深化，牢固树立“你用电，我关心”的服务意识；员工素质不断提高，凝聚力进一步增强。公司安全生产质量不断提升，农电体制改革、阶梯电价改革、暑期平稳过渡，实现全年安全生产零事故。