广州番禺职业技术学院办学条件

学院主要由“教学-教学辅助单位”和“党群-行政单位”组成。教学与管理分离的组织结构和组织模式。

教学及教学辅助单位设置如下:财经学院、管理学院、机电学院、建筑工程学院、图书馆、思想政治教育系...15教学及教学辅助单位。

行政单位下有:党委办公室、纪委办公室、学校办公室、教务处、学生处、财务室...16行政单位。根据我校2014年9月官网显示,有9个二级系,33个专业。

学校以高等职业技术教育为主,设有财经学院、管理学院、机电学院、建筑工程学院、人文社会科学学院、外国语与外贸学院、信息工程学院、艺术设计学院、珠宝学院、思想政治理论教研部等9个学院之一,与珠三角地区产业结构和社会发展需求密切相关的47个专业。

截至目前,学校拥有玩具设计与制造、计算机网络技术、财务管理与实务、装饰艺术设计、酒店管理、珠宝工艺与鉴定等6个重点建设专业、9个省级示范专业和6个市级示范专业。

专业名称专业设置学院学制信息工程学院计算机应用技术3计算机网络技术3软件技术3信息安全技术3嵌入式技术与应用(物联网技术与应用)3珠宝学院珠宝技术与鉴定3珠宝鉴定与市场营销3管理学院工商管理3财经学院电算化会计3审计实务(注册会计师) 3财政金融3人文社科文秘3社会工作3商务英语3商务日语3应用英语(国际会展)3国际商务3土木建筑建筑工程系3建筑设计技术3机电工程系数控技术美术3玩具设计与制造(玩具质量检验与管理) 3模具设计与制造3汽车技术服务与营销3应用电子技术3汽车检测与维修技术3电气自动化技术3机械制造及其自动化3艺术设计3艺术设计(时尚首饰设计、环境艺术设计)3产品造型设计3人物形象设计3电影动画3皮革设计3学校面向全国公开招聘优秀教师,拥有一支人员精干、结构合理、水平较高的教师队伍。 现有教职工810余人,其中专任教师占28.61%,58%以上的青年教师具有博士、硕士学位。专任教师大多具备“双师型”素质和相关职业资格证书。目前,全国教育系统共有先进集体1个,全国职业教育先进单位1个,国家教学团队2个,其中享受国务院政府特殊津贴专家3人,“国家高层次人才特别支持计划”名师1人,全国高校名师2人,广东高校名师7人,广州高校名师6人。自2000年以来,我校教师已出版以本校为第一署名的著作290部,其中“十一五”国家规划教材21部。特殊津贴专家:张媛媛、吴汉圣

国家高层次人才特别支持计划名师曲传玉。

国家级教学名师:关、、

省级教学名师:关、曲传玉、阚亚玲、王畅、、何平、曹淦。

广州高校名师:吕飞跃、袁军平、杨、俞明辉、曹淦、何平。

国家级教学团队:玩具设计与制造专业教学团队(曲传玉)、装饰艺术设计专业教学团队(张媛媛)质量工程。

2014年9月学校官网显示,学校拥有全国教育系统先进集体1个,职业教育先进单位1个,国家示范性高职院校重点建设专业6个,省级示范专业9个,市级示范专业6个。15国家级精品课程,21省级精品课程,40个市级精品课程;14国家级优质资源* * *课程、2门省级优质资源* * *课程、2门省级优质视频公开课;1个国家级校内实训基地,2个省级校内实训基地,2个省级校外实训基地。

全国教育系统先进集体:广州番禺职业技术学院艺术设计学院

全国高等职业教育单位:广州番禺职业技术学院珠宝学院

国家校内实训基地:数控技术实训基地

省级校内实训基地:玩具设计制造实训基地、珠宝鉴定加工实训基地。

省级校外实训基地:创业产业园、玩具、汽车实训基地。

国家示范性高职院校重点建设专业:玩具设计与制造、计算机网络技术、财务管理与实务、装饰艺术设计、酒店管理、珠宝工艺与鉴定。

省级示范专业:财务管理与实务、会计电算化、玩具设计与制造、模具设计与制造、酒店管理、计算机网络技术、商务英语、装饰艺术设计、珠宝工艺与鉴定。

国家优质资源* * *享受课程:包装设计、保险实务、餐饮管理、计算机平面设计、人力资源开发与管理、珠宝制作技术、职业规划与成功素质培训、工商模拟市场培训、综合布线技术与工程、软件测试与室内设计策划。

省级优质资源* * *享受课程:玩具制图与Auto CAD,电脑平面设计。

省级精品视频公开课:包装设计与首饰制作技术。

顶级课程。课程名称课程负责人所属教学单位为15,21,40,1。玩具制图与AutoCAD何友谊机械电子系2004年第二批2计算机平面设计关艺术设计学院2004年第二批3综合布线技术与工程余明辉软件学院2005年第二批。2005年第二批4个颜色艺术设计学院2005年第二批5个首饰制作技法袁军平珠宝学院2007年第二批6个玩具机构分析与应用曲传玉机电系2007年第一批7个包装设计2006年陈艺术设计学院2007年第二批8个软件测试2005年和平软件学院2007年第二批2007年。9工商模拟市场培训阚亚玲工商管理系2008 2006第二批10税法杨财经系2008第二批11餐饮管理饶旅游系2008第一批12保险实务邓华利财经系2009 2009 65438。川凉旅游管理部2009年2008年2008年2009年2009年2009年2009年2009年2009年2009年2009年2009年2009年2009年2009年2009年2009年2009年2009年2009年2009年2009年2009年2009年209年2009年 酒吧管理王旅游管理系2008第二批20综合管理吴强工商系2008第二批21会计张连玲财经系2009第二批22珠宝玉石鉴定沈克亚珠宝。 2009年第二批23数控机床,窦凯机械电子系,第一批24商业银行会计,贾芳林财经系,第一批25导游业务,闫艳玲旅游管理系,第二批26思想道德修养与法律基础,孙永安基础课系, 第二批27CAD/ CAM技术应用林新贵机械电子系第二批28进出口业务函电刘刚外语系第二批29促销实务张晓晴工商管理系第三批30计算机网络技术与工程余明辉信息工程学院第三批31建筑工程计量与估价张强建筑工程系第三批32商业银行综合柜台业务陈琼财经系第三批33商务秘书实务肖传良旅游。 管理系第三批34国际贸易实务(双语)闫美姬应用外语系第三批35中国旅游资源鉴赏与线路设计郭旅游管理系第四批36进出口商务谈判宋美梅应用外语系第四批37市场营销工商管理系第四批38ERP沙盘模拟实训郭工商管理系第四批39国际结算财经系第四批40教学企业项目。(客户金融)张连玲,财经系,第四批41网络安全,蒋亚军信息职业技术学院第四批教学成果与效益协调发展的内涵式发展之路,强化质量意识,以教师为主导,以学生为主体,以培养学生创新精神和专业能力为目标,积极探索教学改革,自2001以来,* * * 57项教学成果获得国家、 省市级教学成果奖,其中国家级教学成果二等奖7项,广东省教学成果一等奖9项、二等奖13项,广州市教学成果特等奖4项、一等奖12项。

国家教学成果二等奖:基于职业发展的高职院校素质教育体系建设与实践,商科学生实践性、体验式、网络化技能素质课程创新与实践,皮革行业创新设计人才三方融合。“三品递进”培养模式的实践,基于能力核心和项目课程的计算机网络技术专业课程改革与实践,基于实践教育和创新教育的玩具机构设计与制造课程改革与实践,高职金融专业体系化改革的探索与实践,基于职业发展的高职素质教育体系的构建与实践。

广东省教学成果一等奖:玩具组织设计与制造课程改革与实施,以课程R&D与建设为抓手建设高素质工商管理专业群的创新与实践,以“三步实践教学”为核心提升高职财经类专业建设水平的探索与创新,基于岗位职业能力的财经类专业人才培养模式的改革与创新, 基于工作过程导向和学生可持续发展的高职酒店管理专业课程体系构建: 高职环境艺术设计专业“专业-基础-专业”课程体系的创建与实践:基于“优质强能”的高职工商管理专业特色课程建设。

广东省教学成果二等奖:《高职院校环境艺术设计专业室内设计规划课程开发与实践》、《珠宝专业六位一体校内生产性实训基地建设探索与实践》、《基于岗位能力的高职院校网络技术专业课程体系建设与实践》、《高职院校服务珠三角经济转型提升人才培养质量的实践探索》、《高职院校经管类专业跨专业项目课程开发探索与实践》;基于工作过程导向和学生可持续发展的高职酒店管理专业课程体系构建:基于多元利益主体需求的高职院校教学质量管理机制创新:高职旅游管理专业“六对三真融合”人才培养模式的探索与实践。

广州教学成果特等奖:软件测试课程创新研究与实践、艺术设计网络教学平台研究与教学实践、基于网络经济的市场营销课程实践教学整体优化研究、服务珠三角经济转型提升人才培养质量的国家示范性高职院校校本探索。

广州市教学成果一等奖:基于就业质量提升的职业核心能力课程与教学研究、高职院校旅游管理专业“六对三真一体化”工学结合人才培养模式探索与实践、商科学生实践性、体验式、网络化技能素质课程创新与实践、皮革行业创新设计人才三方融合。“三品递进”培养模式实践、基于能力核心与项目课程的计算机网络技术专业中高职衔接课程改革与实践、基于实践教育与创新教育的玩具机构设计与制造课程改革与实践、高职金融专业体系化改革探索与实践、珠宝制作技术、高职金融专业体系化改革探索与实践、基于能力核心与项目课程的计算机网络技术专业

截至2015年2月,广东番禺职业技术学院教师已出版以学校为第一署名的作品290部,其中“十一五”国家规划教材21部。

学校广泛开展国际国内交流合作,加强与国内外知名高校、同类职业技术学院和培训机构的联系,邀请国内外友好或合作院校参观指导,积极探索合作办学新模式,引进优质职业教育资源;另一方面,选派了多名业务骨干到国内外学习培训,主要是学习先进的职业教育理念,科学借鉴成功经验。学校与澳大利亚、日本、韩国、新加坡、印度、比利时、德国、中国、香港等国家和地区建立了合作关系。其中,南洋理工学院还在我校建立了南洋理工大学(广州)学生学习基地。围绕“一技加综合素质”的高技能人才培养目标,学校实施以质量为基础,以能力为核心,以就业为导向,产学研相结合的人才培养模式,积极推行“双证书”制度,大力培养学生的专业技能。毕业生适应性强、实践能力强、综合素质高,普遍受到用人单位的欢迎。自2001年广东省首次公布高校毕业生就业率以来,高校毕业生就业率一直位居全省高校前列,2004年、2005年、2008年均居全省所有高校之首。

2010五一劳动节之前,2001模具设计与制造专业毕业生黄德志获得“全国劳动模范”的崇高荣誉,在人民大会堂受到党中央、国务院的隆重表彰。2010年底被省教育厅授予“广东省高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。2013年毕业生就业率达到99.39%。