高一语文模拟试卷
1.下列单词中发音正确的是()。
A.看着(chēn)惊喜(chà)又郁闷(jué)
B.意味深长的(jùn)船(zhào)鱼-香浅底(xiáng)
C.偶调(diào)步(lǐ)即时情绪(jí)
D.乍一看(zhà)，少光(shào)就产生了(yü ng)。
1.解析:选a项，君娟永远；c项，均匀调整tiáo；d项，邵绍光。
2.以下几组字没有错别字: ()
A.雾霾治理，绿水青山。b .盲目和困惑
C.辐射效应，经济转型d .雍容华贵，脚踏实地。
2.解析:选C项，青山；b项，眼花缭乱；d心想，活该。
3.下列句子中使用的正确成语是()
A.既然这是一项民生工程，有关部门就应该尽力推波助澜，督促其尽快上马。
B.有些学生的写作条件很差。他们往往写得太少，字迹潦草，使他们的文章读起来不堪入目。
C.从分享改革成果到共同富裕是一个长期的过程，任重而道远，不可能一蹴而就。
D.城市改造要慎重，如何协调改造与保护是城市建设中值得深思的问题。
3.解析:选c . A项，“火上浇油”是贬义词，此处断章取义。b项“文不对题”描述文章写得很好，不需要修改。在此，希望文字有意义。D项，“谨小慎微”形容为人处事谨慎，形容城市转型，与对象不相称。
4.下列句子中有一句是()
a由于互联网时代的到来，小城镇居民封闭的生活被彻底改变。
B.网络语言的规范和立法不是要取缔网格语，而是要促进其健康合理发展。
C.解决农业供给侧结构性失衡，首先要升级农业发展方式，强化长远发展思路。
D.人口老龄化、劳动力减少和小家庭现象都要求及时调整生育政策。
4.解析:选B项，缺少主语，去掉句首的“由于”；C项，“成长思路”搭配不当；d项，句子是混合的。
5.依次填写下列段落横线处的句子，最恰当的是()。
原本是一个丑陋的葫芦，往往能在大画家化铁为金之后成为杰作。一个喝醉后在床上放屁的农村老太太可能没有任何魅力，但谁不高兴看到在弘毅医院喝醉的刘姥姥呢？在过去，大多数艺术家害怕使用丑陋的材料。最近，艺术家们发现美丽的东西可以看得更清楚。荷兰画家伦勃朗喜欢画老人物，法国作家波德莱尔喜欢用死尸之类的东西作诗，雕塑家罗丹和爱泼斯坦也经常用自然界中丑陋的人物，这些都是最明显的例子。
A.艺术美与自然丑密切相关，自然丑与艺术美融为一体。
B.自然丑也可以转化为艺术美，艺术美胜过自然丑。
C.艺术美与自然丑密切相关，艺术美与自然丑融为一体。
D.自然丑也可以转化为艺术美，自然丑也可以融入艺术美。
5.解析:选d .从上下文判断。“丑葫芦”变“杰作”，说明“自然丑”可以转化为“艺术美”；“丑的人”和“丑的东西”都可以放进诗画里，这是将“自然之丑”融于“艺术美”的体现。
6.下列公益广告的修辞方法与例句相同: ()
(举例):送人玫瑰，手有余香。(关心他人)
A.如果我们不从现在开始节约水资源，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。(节约用水)
B.生活就像一面镜子。你笑，她也笑，你皱眉，她也皱眉。(热爱生活)
C.一样的年纪，不一样的人生。(关爱留守儿童)
D.动物是人类的亲密朋友，人类是动物值得信赖的伙伴。(保护动物)
6.分析:选b，难度较大。例子用的是比喻修辞，但是没有本体和隐喻，直接有一个喻体。“玫瑰”比喻“与人为善”，“余香”比喻“自好精神”。a项，夸张；c项，比较；d项，拟人和比喻。
7.下面这首诗中描述的季节不是春天，而是()
A.莫言的春天美不胜收，没有中流菜。(何张之)
春风怎么了？鸣鸟吹落几朵花。(王玉成)
C.欲湿杏花雨，柳暗花明又一村。(石之南)
D.春城处处花，东风冷柳斜。(徐旭)
7.解析:选a .从后半句“菜莲”可以知道现在是夏天。
8.下列句子中，与现代汉语意思相同的是()。
A.沛公以酒祝寿，事关姻缘。b .保持健康，死而无憾。
C.我们社会的行为是第一位的。d .爬上爬下，蹲下漫游。
8.解析:选d . ABC三项增加的词都是古今同义词。
9.下列句子的正确翻译是()
A.傅勇在我的生命中接连出生——哪里有必要知道他是比我大还是比我小？
B.而且他是不经劝告而闻名天下的——况且，世界上的人也是不经劝告而赞美他的。
C.这个国家的聪明人应该掌权——吴军的聪明人跪在路边要求掌权。
D.之后秦国又攻打赵国，李牧连拒绝——后来秦国又攻打赵国，李牧连连后退。
9.分析:选a . b项，“但不要劝”是错误的；c项“在路边”错误；D项“李牧屡退”有误。
10.以下对《蜀道难(节选)》的理解和分析不正确的是()。
在高高的旗帜上，六条龙驱动着太阳，而在下面很远的地方，河流鞭笞着它扭曲的河道。
这样的高度对于一只黄鹤来说都是困难的，可怜的猴子吧，它们只有爪子可以用。
绿泥山由许多圆圈组成，每走一百步，我们要在它的土堆中间转九圈。
我们气喘吁吁地掠过猎户星座，经过井星，然后双手抱胸，呻吟一声倒在地上。
我们不知道这条向西的路是否永远没有尽头。前方的路变得越来越暗，越来越暗。
除了被古老的森林包围的鸟儿的叫声，什么也听不到，雄鸟平稳地旋转着，跟着雌鸟。
夜月，向我们走来的是杜鹃忧郁的声音，悲伤的空山。
蜀道难通，难于上青天，闻之色变。
A.加深夸张的融合，以“黄鹤不能过”“猿哀”为衬，险峻至极。
B.屏息、抚头、叹息等细节，生动地刻画了诗人攀登蜀道的豪情。
C.通过“问君”引出描写，情景真实，将读者带入惊心动魄的蜀道深处。
D.“悲鸟古木”和“秭归，愁空山”的句子，渲染了蜀道的苍凉悲凉。
10.解析:选b .说“诗人爬蜀道”是不对的。
阅读下面的文言文，完成问题11-13。
但是，我生活在这里，有很多值得开心的事，也有很多值得难过的事。首先，南北在朝廷是一体的。当年的叔叔伯伯们，在室内外设置了许多小门，墙上到处都是。分开后，狗把住在同一个院子里的人当成了陌生人，客人们不得不穿过厨房去吃饭，鸡在大厅里栖息。院子开始用栅栏围起来，后来修了墙，换了两次。房子里有一位老妇人，她曾经住在这里。老婆婆，我去世奶奶的丫鬟，奶了两代，母亲对她很好。房子的西面和里间是相通的，母亲过去常来。每次于都说:“某地，我妈就在这里。”余又说:“你妹妹在我怀里哭；娘用手指敲了敲门，说:‘你冷吗？想吃东西吗？我在董事会外回应。“毕蒂，我哭了，我哭了。有一天，我在阅览室，我妈对我说:“儿子，好久不见，你怎么一声不响的在这里？”相比于去，他用手关上门，自言自语道:“我家的学习已经很久没有效果了，但可以等儿子成功！过了一会儿，他手里拿着一头大象，说道:“这是我祖先的座右铭。”。有一天你应该用它！“看着废墟，就像昨天一样，让人无法控制长号。
11.给下列句子加一些词，不正确的是()。
A.不同的父亲:等到
B.客人结束宴会:结束。
C.第二奶:喂养
D.我家的学习长期无效:模仿
11.解析:选d .这里的“小”是指“中名气”。
12.下列句子中，“于”的含义和用法与其他三项不同的是()。
A.然而，我住在这里。b .鸡住在大厅里
C.房间与西边的闺房相连，母亲在此。
12.解析:选c，此句中“于”为介词“和”，其余为介词“在”。
13.下列《文选》鉴赏不正确的是()。
A.选取的素材大多来源于作者身边的琐事，但都渗透着他刻骨铭心的感情。
b从“第一次”到“一切又变了”的描写，包含了作者家庭中罗深深的悲凉。
C.老妇人的语言“琐碎而不着边际”，但句句动情；作者在小时候失去了母亲，这让他更加心碎，泪水难耐。
D.作者回忆起过去母亲对他的关心、期待和规劝，直接导致他“吹长号”。
13.解析:选d .说“母亲期望并劝诫自己”是不对的。
14.下列对戏剧《雷雨》节选的理解和分析，不恰当的一项是()。
周朴园梅家的一位小姐，非常贤惠。一天晚上，我突然淹死了。后来，后来，-你知道吗？
鲁世平不敢说。
周朴园。哦。
我认识一个叫梅的女孩。
周朴园，是吧？告诉我。
鲁世平，但她不是一个年轻的女士，而且她不明智，我听说这不是很礼貌。
周朴园也许，也许你弄错了，但你不妨告诉我。
鲁世平，阿美女孩，确实有一天晚上跳进河里，但不是一个。她抱着一个刚出生三天的男孩。听说她生前不守规矩。
周朴园(苦涩地)哦！
鲁世平是一个自卑的人，她不是很尽职尽责。听说她跟当时周府的少爷有点无辜，生了两个儿子。生二胎才三天，突然周师傅不要她了。老大放在周公馆，刚出生的孩子抱在怀里，大年三十晚上死在河里。
周朴园(出汗)哦。
A.鲁世平否认梅小姐“非常贤惠和循规蹈矩”，并影射周朴园的虚伪。
B.鲁世平以局外人的身份讲述了梅小姐的故事，揭示了他们过去的恩怨。
C.《汗流浃背》表明周朴园既痛苦又羞愧，没有脸面对眼前的女人。
D.随着周朴园的四个“哦”，鲁世平一层层揭开真相，节奏外松内紧。
14.分析:选c .说周朴园很惨，羞于面对眼前这个女人，这是不对的。在这里，“出汗”是周朴园听了鲁世平的叙述后“惊讶和恐惧”的表现。
阅读下面的文字，完成问题15-16。
在古代，人类文明是在不同地区独立产生的。这种文明可以称为第一名文明或第一代文明。在这些第一代文明的基础上，通过各民族间的传承、交流和借鉴，形成大小不同的文化圈和“文明世代”。根据英国考古学家丹尼尔的说法，世界上有9个独立起源或第一代的文明。他们是:古埃及、两河流域、中国、印度、爱琴海弥诺斯、南俄罗斯、奥尔梅克、玛雅和查文。这九种文明的历史命运大相径庭。古埃及的文化现在没有继承者，美洲的奥尔梅克、玛雅、查万也没有被欧洲殖民主义的浪潮冲走，濒临灭绝。经过多次民族入侵，两河流域、爱琴海-弥诺斯和印度文明都深深地处于后世文明的底层。基本成了考古研究的对象。只有中华文明得到了最连贯的继承和发展。这方面最有争议的证据是文字。汉字的历史可以追溯到公元前2500年至公元前2000年的大汶口文化晚期。按照一般规律，不同语系的人继承或输入以前的文明书写体系是一个直接结果，也就是拼音或准拼音的出现。但是，汉字系统没有这样的变化。中华文明是世界文明的重要源头之一，也是传承和发展最为连贯的文明。
中国文化的发展不仅限于中国，还传播到东亚国家，如日本、朝鲜、越南等。，形成中国文化圈和东亚文化圈。从公元前4世纪到19世纪中叶，中国一直是这个文化圈的中心。从公元前4世纪开始，汉字传入朝鲜、越南、日本等国，成为这些国家唯一的通用文字，也是国际交流中的通用文字。虽然东亚国家在随后的发展中参考汉字创造了自己的文字，但汉字在东亚仍然是强大的文字。随着汉字的发展，中国的法规制度、哲学、宗教、科技、文学艺术也传播到其他国家，形成了具有共同文化元素的中国文化。这个文化圈与西方基督教文化圈、东正教文化圈、伊斯兰教文化圈、印度文化圈一起，被称为世界五大文化圈。
15.最合适的是()
古代独立出现了一个中华文明，是世界九大第一代文明之一。
中华文明是世界文明的重要源头之一，它得到了最连贯的继承和发展。
C.汉字是中国文化的重要组成部分，也是对外传播的重要媒介。
中国文化，依靠汉字的传播，也传播到了东亚国家，形成了中国文化圈。
15.分析:选b。
16.作者说“这方面最雄辩的证据是文字”，下面的理由中最有说服力的一个是()。
a汉字的历史可以追溯到公元前2500年到公元前2000年的大汶口文化晚期。
B.汉字系统没有经历过拼音文字或准拼音文字出现这样的变化。
C.汉字传入韩国、日本等国，在东亚地区依然很强大。
汉字的传播在具有共同文化元素的中国文化圈的形成中发挥了重要作用。
16.解析:选b .根据一般规律，不同语系的不同民族继承或输入以前的文明书写体系的直接结果就是拼音或准拼音的出现。但是，汉字系统没有这样的变化。"
二、填空(这道大题3分)
17.根据上下文填写名句。(3分)(选择3个问题，如果全部选择，将对前3个问题进行评分)
(1)韩愈老师评点的“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”这句话出自《论语》。“老师不学怎么当老师？”
(2)《琵琶行》中多处写秋月，各有风味，其中“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”一句，描写的是一曲终了的寂静景象，令人回味无穷。
(3)《念奴娇》碑文因苏轼《赤壁怀古》中的名句“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，又叫“涓江月”。
(4)悲伤是有分量的。李清照的“只怕船载不了多少愁”，崔莺莺《再会长亭》里的愁是“_ _ _ _ _ _ _ _”。
17.解析:(1)神仙无常老师(2)而我们看到了白色的秋月进入了河心(3)一尊(Zun)和河中的一个月亮。这种听写调查的难度明显增加。结合文学常识和对文意的理解，可以测试学生对文本的熟悉程度和对文意的理解程度。
三、简答题(此大题为2小题，第18题4分，第19题5分，共9分)
阅读下面的文字，完成问题18-19。
我对北平的热爱，不是几件事，而是与我的心融为一体的一段历史。一大片区域，很多景点，从雨后什刹海的蜻蜓，到梦里玉泉山的塔影，都聚集在一起。每个小事件里都有一个人，每个思想里都有一个北平，只是我说不出来。
因为我最初的认识和印象来自北平，它在我的血液里，我的性格和脾气里有很多地方都是这座古城给的。我不能爱上海天津，因为我心里有个北平。
(摘自老舍《北平之思》)
我从来没有爱过我的家乡，想到这里，我觉得我的家乡很可爱。我自己也不明白，为什么会有这么深的情感？转念一想，真的很简单:因为家乡有爱，而爱只在家乡，我不能放弃。比如，亲密的家人在那里，亲密的朋友在那里。怎么才能不依恋？我怎么能不怀念呢？但仅仅是为了爱我的家乡？不，但是我家乡的一些人把我们团结在一起。如果与它无关，你更怀念什么？像我现在这样，一不小心就扎到莲藕和莼菜上了，所以思念家乡。
(摘自叶圣陶《藕水牧羊人》)
18.在所选的文本中，两位作者思念家乡的原因各不相同。尽量简单解释一下。(4分)
(1)老舍:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)
(2)叶圣陶:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)
18.解析:(1)是整个孩子与我的心灵粘合的一段历史。它融入了我的血液，给了我脾气和性格。
(2)因为家乡有我在乎的亲戚朋友，莲藕和莼菜。
考察对文本的理解能力、对信息的筛选能力和对信息的整合能力。
19.浅析两篇精选文章的语言表达技巧。(5分)
(1)北平小姐
_______________________________________ 。(3分)
(2)莲藕和水草
_______________________________________。(2分)
19.解析:(1)①用“不是”的句式...而是“否定正面对比，突出故乡与灵魂的纽带。(2)用长句详细描述我所爱的北平与我粘合的状态。③从……到……用因果句表示对北平情有独钟。
(2)①利用问句和反问句吸引读者注意力，增强效果；(2)用短句明确表达思念家乡的原因，共同产生共鸣。
四、作文(40分)
20.阅读下面的文字，按要求写作。
有一个家庭农场，叔侄在那里养牛、挤奶，收入比普通人高，过着充实舒适的生活。但也有担忧。他们不能出远门和旅行，因为奶牛每天都要产奶。牛被驯化，被圈养，但人也被牛束缚。
这种现象在生活中很常见。有了车，有了手机，有了互联网，人们以为生存空间大了，其实可能控制了。掌握一种语言表达，以为有助于交流，也可能陷入一种思维定势。
你对这种现象有什么体会或看法？写一篇文章。
要求:选择自己的角度，自己做题目；文体明确，但不写成诗；不少于600字。