珠海实验中学学校简介
实验中学现有62个教学班，在校学生3000余人，专任教师200余人，其中特级教师3人，国家级优秀教师、国家级骨干教师6人，省级学科带头人2人，省级骨干教师14人。现任校长张六安，广东省特级教师，南粤优秀教师，珠海市基础教育系统名师，珠海市“十佳”教师。他办学目标明确，办学思路严谨，管理经验丰富，工作作风民主务实。他将带领全体实验者走科学发展之路，办好人民满意的学校，续写实验中学发展的新篇章。
十多年来，凭着对办学目标的高度认同，凭着实验者“艰苦奋斗、团结奉献、求实创新、崇尚一流”的精神，凭着一支有知识、有爱心、有奉献精神的教师队伍，实验中学在办学理念创新、教学课程改革、教学质量提升、教学特色探索、校园文化建设、对外开放示范等方面取得了突出成绩。“雄关漫道真如铁，如今已是一步之遥。”实验中学全体师生在新一届领导班子的带领下，同舟共济，共克时艰，再创辉煌！
语言部分:
珠海市实验中学语文科现有教师38人，均为本科及以上学历，其中高级教师17人。中文系的老师在教学和研究方面都很出色。他们有丰富的教学经验和优秀的教学成果。他们还善于学习、研究和反思，带领实验中学的语文教学更上一层楼，更上一层楼！
组长:叶柏琴
高三备考组组长:叶柏琴
成员:王忠荣、姜伟忠、、赵飞、易秀芳、李、莫、孔立军、滕凤丽、龙芙蓉。
高二备课组长:姜
成员:孟、李丹、李阳、吴、、陈思达、张婷、、裴翔宇、林逸。
高一备考组组长:胡联华
成员:朱、刘增培、徐金玲、丁海红、左卫平、王泽业、司尚宇、范家辉、、罗南昌、吴继标、吕翠。
此外，还有读博:钟磊；档案管理:洪亮；产假:马军。
他们是有意志和智慧的人。他们深深知道，智慧点燃智慧，智慧开启智慧之门。每个学生的心里都有一盏智慧之灯，一盏能点亮自己心灵的灯，但很多人却把她关了。他们让智慧在课堂上绽放，用智慧引领学生成长，用智慧点亮学生的生命之灯，用智慧照亮学生的人生，孕育智慧之花。
他们是创新者。在教学中敢于打破常规，以创新精神和百折不挠的毅力优化教学过程，不断探索新的科学教学模式。注重引导学生自主学习，培养学生的探索和创新精神。
国学班是实验中学的特色班，也是语文学科群的骄傲。中国传统文化源远流长，博大精深，传承中国古代哲学智慧已成为现代人的基本追求。国学课程设置，精心打造人文关怀、修身哲学、文学鉴赏；从博采众家之长、中西文化交叉的角度，搭建一个开放、博学、深厚的人文修养平台。汲取灵魂的营养，探索智慧、人生、成功的非凡之道，用仁义塑造高尚的品格，用思考创造非凡的视野。
数学学科组:
珠海市实验中学数学组现有教师36人，其中高级教师20人，中级教师13人。市场中心学科组成员有张平先生和李一音先生两位，国家级骨干教师有李有全先生和鲁文波先生两位。数学组教师中，老、中、青教师配置优化，队伍年龄结构合理。以前的数学带头人是王浩老师，目前在教研组。
数学组形成了“注重双基、培养兴趣、取长补短、合作奋进”的教研特色。在日常教学工作中，他们能在平凡的教学工作中做出不平凡的成绩。他们以低起点，稳扎稳打为教学策略。经过三年的教学，学生的数学素质有了很大的提高，得到了市教育局的良好评价。在省级比赛和市级教学比赛中均取得优异成绩。
俯瞰学科，内涵在发展，群内科研氛围浓厚。在课堂上自由授课的同时，积累经验，反思教学，分享智慧。近年来，许多数学教师的论文在各级刊物上发表或获奖。数学老师在“加减乘除”中享受育人的快乐，在“点线面”中建构学生的梦想。千帆竞技发展第一，几百人竞争几段恋情。在新课程改革的浪潮中，实验中学数学组必将创造更加辉煌的成绩。
英语课组:
在珠海的教育系统中，珠海市实验中学英语科是本地区、本行业中具有职业文明和先进社会效益的集体。
1.为人师表，为人师表。
具有爱国主义、集体主义和社会主义精神；具有高尚的职业道德和良好的精神面貌，模范遵守国家法律法规；全科团队成员敬业、团结、合作，政治觉悟高，综合素质好；坚持教学改革，开拓进取；以自尊、自信、自立、自强的时代精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，无私奉献。2014年3月荣获珠海市“三八红旗集体”荣誉称号。
2.团结合作，和谐奋进
本组成员坚持诚实劳动、遵纪守法、文明服务、奋发向上的原则，努力提高自身的业务素质和技能水平，为当地的经济发展和社会文明进步做出贡献，坚持每周三进行教研活动，丰富多彩。充分体现了“和而不同”，教学思路的讨论、课件、作业、周测、月测、分析，并根据学习情况进行整合修改，大大减少了教师备课、查资料的时间消耗和负担。如今，英语学科群已经形成了良好的资源循环和共享。再加上我们学校这个教师群体的特殊性，有一个癌症患者，一个肺结核患者，还有很多老师等着送。有时候请假是不可避免的，这个组的老师往往很努力的代课。甚至会出现一天上六节课，有的老师在学校医务室输液后还要继续上课，有的老师晚上还要走半个小时，培训完还要坐一个小时的公交车才能到家。他们没有一个人抱怨，第二天依然笑得很灿烂。有一年，这个城市的教研员死了，学生们训练了很久的竞赛准备破灭了。为了圆学生参赛的梦想，黄海老师带领高二筹备组的老师集资为学生报名，成绩喜人。同时，英语老师还编写了校本教材和校本课程资料，如初高中衔接教材、新疆预科英语、趣味翻译、美剧杂谈等。
3.英语活动，丰富多彩
每年6月第三周5438+2月的英语活动周，涉及全校教师，至今已举办六届。从策划、海报、活动设计、规则制定、奖项、人数、资金、日常口号到开设英语课，英语角与外教的接触无不体现了英语老师的辛苦与遗憾。自由法官，加班加点，带病坚持。保留下来的活动有书法比赛、单词接龙、英语角、英文歌比赛等。美国还有其他更新活动:英文电影配音、合唱演讲或带图即兴演讲。学生们充满了兴趣，他们很开心。倪老师每年为英语周设计一个日常口号。
4.科学组的成绩有目共睹。
学科组有“导师计划”的传统，每年都有青年教师授课，英语学科组成绩优异。各种学生竞赛成绩斐然。我校作为珠海市英语教研基地，在课程改革和教学改革的模式上实现了几次转变:1。在教学目标上，由继续教育向终身教育转变。2.教学理念从传授语言知识向语言和语言技能并重转变。3.在教学模式和方法上，传统的以教师为中心的教学模式向以学生为中心的教学模式转变。4.课程评价从单一的知识测试转变为关注学生语言综合运用能力的多元化评价方式。5.在教学和科研中，要从教什么和学什么转变为如何教和学，充分重视学习方法和学习策略的研究。英语教研组教师继续积极参与教学、科研和论文工作，提高专业素质，在珠海教育系统发挥带头作用。
物理课组:
珠海市实验中学物理组是一支进取、团结、创新、充满活力的团队，现有教师22人，其中高级教师7人，一级教师14人，二级教师1人(专职实验员)。教师专业能力强，年龄结构合理。本科教育成功率100%，硕士6人，南粤优秀教师1人，省骨干教师1人。多名教师在省市教学竞赛中取得优异成绩，帮助学生参加物理奥赛、科技创新大赛获得省市一等奖、二等奖、三等奖。
在“务实、创新、敬业、奉献”的理念指导下，实验物理学家一直贯彻“以课堂为主战场，以教师为主导，以学生为主体”的教学指导思想，努力做到课堂40分钟高效，积极探索和应用具有物理学科特色的探究性学习课堂教学模式，真正实现学生的“学”。2008年高考和市统考都取得了不错的成绩。
化学学科组:
作为实验中学优秀学科群之一，现有专业教师21人，专职实验人员1人，其中高级教师9人，中级教师7人，初级教师6人。特级教师2名，省级骨干教师3名，市级学科带头人3名，广东省国家级示范性高中评估专家2名，广东省普通高中教学水平评估专家2名。这是一个旗鼓相当、积极向上、充满活力、勇于创新的团队，是一个团结的大家庭。
作为珠海市实验中学的校长，特级化学教师张六安在教育教学的各个方面都起到了指导和示范作用，特级化学教师严阵在教学研究中起到了示范作用。系主任兼备课负责人熊光祥老师带领全组老师兢兢业业为学生服务。从教30余年，教育教学成绩突出，教研成果丰富。在过去的四年里，他编辑出版了四本教学专著。备课组长王秋生老师多次获得市优质化学课评比一等奖。他是一个深受学生喜爱，教学成果一流的好老师。备课组的常宁易慧老师年轻气盛，是一位教学经验丰富、勤奋好学的优秀教师。
在化学学科群建设过程中，我们以增强学科群的凝聚力为核心，岗位职责明确，责任心强；我们勤于业务学习，全面提高教师对新课程标准和新教材的把握能力，增强教师综合运用教育教学理论的能力；我们以提高教学基本功为突破口，组建了以教研组长为核心，以备课组长为负责人的教研组。近年来，化学学科组参与完成了省课题“新课程高中化学有效教学与评价策略研究”中的7个子课题；2013年完成“高中生化学学科素养内涵及教学对策研究”市级课题，其中结题报告获市教研论文年度评价二等奖，主编出版教辅书三套，常孙淑娟、等老师的论文发表在国家教育核心期刊《中学教学参考》等杂志上。通过项目研究，教育理论逐渐成为教师指导教学实践的“习惯”，教学能力得到提升。
在平时的教学活动中，化学学科组注重教学的常规管理，重视教学过程的实施，加强对学生学习方法的指导，不断探索适应学生发展的课堂教学模式。比如“中学化学情境导学教学模式”就是教师多年探索实践的教学方法的总结。这种教学模式的理论基础是“课堂教学优化”，即在研究教学内容的基础上，把握学生的可接受能力，设定学生的知识和能力培养目标，在教师的指导下激发学生的主观能动性，采用优化的教学策略，通过“创设情境、启发引导、自我实践、深化讨论、总结”的教学过程实现学生的知、情、能。化学学科组的每一位老师都有自己独特的教学方法和过硬的专业技能，教学成果显著。他所在的中学每学期在全市教学质量检测中名列前茅，他也一直在各种化学竞赛中不断获得佳音。化工学科群是一个充满活力、团结友爱的群体，是一个能不断创造奇迹的优秀团队。
生物科
生物系是一支团结协作、敬业爱生、锐意创新、专业水平高、高考竞赛成绩显著、深受学生欢迎的教研团队。全团现有教师18人，有教学经验丰富的资深教师，也有刚刚走上教学舞台的菜鸟，其中资深教师3人，包括周、、赖老师；中学一级教师8人，分别是、杨梅、、陈、严德谦、何、何、谢恒辉。中学教师5人，包括刘慧娜、于明君、郭子婵、周瑞莲、郑哲；1刚参加工作的优秀毕业生，李超老师；专职生物实验员龚老师。其中八人获得了硕士学位。在教研室主任周、系主任赖的带领下，全系积极探索，大胆创新，实践新课改，初步形成了适合新课程要求的教育教学模式，教育教学特色鲜明，成果丰硕:如系承担的省级项目“始祖鸟生物学专题网站”获二等奖；指导学生参加生物竞赛获国家三等奖4项，全国联赛一等奖4项，省一等奖20项，省二等奖30项，多人获省三等奖；指导学生参加科技创新大赛获省级二等奖2项、省级三等奖3项、市级一等奖5项、市级二等奖3项；在《中学生物教学》等杂志上发表(或获省市级奖项)论文20余篇；四种教学参考书的主编或副主编；主持多项科研课题；设计的科技教育活动方案获全国一等奖。本科组教师注重教学实践，本着在教学中学习，在研究中提高，争做学者型教师的理念，积极探索新课改下的教研，在教学过程中赢得了学生的喜爱！
政治科
长期以来，珠海市实验中学政治科在教学中各抒己见，取长补短，互相关心，和睦相处。在曾、分管教学的副校长戴永东、科长的带领下，学校就像一个充满活力的大家庭。在学校教研室的领导下，严格按照教研制度执行各项规定，积极立足课堂教学改革创新，教学成绩优异，连续几年名列全市前三(三年第二)；期末高一高二学生全市统考成绩一般在前三名；系组教师教学能力强，65，438+000%本科以上学历。在职教师18人，其中高级教师8人，包括南粤优秀教师和省级教学评估专家。理科组老师的优质课获得省特等奖，视频课获得国家一等奖。蔡柱才老师还应全国人教社邀请，参加了“全国新教材示范班”的教学活动，专程到桂林等地授课；近几年教师论文发表或获得省市级奖项；辅导学生写小论文，获国家三等奖和省一等奖；积极开展第二课堂，每学期展示黑板报、剪报，高一开设校本课程(每学期六门校本课程)，开展辩论、讲座等活动；校本项目3个，市级项目1个；整个教研组教研氛围浓厚，教学资源享有；科学组的老师分工具体，合作愉快，团队精神强；多次获得市、校级优秀支部小组称号。曾副院长主持的国家专题学习网站“南国明珠——珠海”申报研究项目通过验收，老师参与的国家“十五”重点项目“基础教育新课程教材开发研究与实验”子项目通过验收。
在构建和谐社会的今天，思想政治工作的任务更加艰巨。政治处承诺，我们会更加努力，为实验中学的快速发展和祖国的繁荣昌盛做出我们应有的贡献！
历史部分
历史科是一个团结进取的团队。目前有高级教师8人，中级教师6人，研究生6人。历史科秉承求真务实的教学理念，在学校立足课堂的教学工作中成绩突出，连续五年被评为学校先进科。历史科多次被评为学校和市先进教师。
在高中三年的历史教学中，历史系注重为学生打牢基础，培养学生的历史意识和历史思维，引导学生学习历史的兴趣，通过开展丰富多彩的第二课堂活动，增强学生的参与感。高二注重学生历史专业知识的深化、巩固和提高，进一步培养学生的历史观和分析问题、解决问题的能力，使学生在原有基础上有更大的进步。通过全面指导和综合复习，更全面地提高学生的历史思维、答题技巧和历史理解能力，既增强了学生丰富的历史知识，又为学生进入高等院校打下了良好的基础。通过多年的不懈努力，学生形成了良好的人文素养和历史意识，在人生成长过程中为学生增添了丰富的知识。
历史部分注重引导学生关注身边的历史，开展丰富的社会实践调查活动，将历史课堂教学与地方历史相结合，丰富学生的阅历，增强学生热爱历史、热爱家乡的感情。同时，在教学中，大家善于积累，认真学习，把丰富的历史教学浓缩成丰富的历史著作，在理论与实践的结合中升华。
实验中学是一个团结的大家庭，我们在这里努力。我们愿意用我们的思想和情感引领学生，启发智慧。让我们让思想一起翱翔在历史的天空！
地理部分
地质科学系是我校一支充满活力的有生力量，现有专任教师14人(董家林、陆、、周、、李、、夏、刘冰、曾、韩志红、张莉、彭小白、梁海芳、王景耀)，其中35岁以下青年教师8人。均为本科及以上学历，其中双学士1，硕士生1，高级教师5人。
科技组教师教学理念先进，教学基本功扎实，勤奋修炼，开拓创新，脚踏实地，齐心协力，优化每一项教学工作，每一个教学环节。
科研组建设注重骨干教师和青年教师的培养，整体水平的提高和科研组成员合作精神的培养。教研活动丰富多彩，科研氛围浓厚。
艺术部分:
珠海市实验中学美术教研组由音乐、美术两个学科组成，是一支朝气蓬勃、活跃在美术教育舞台上，用激情的音符和画笔书写美术篇章的教师队伍。
目前教师8人，均为本科及以上学历，研究生1人。其中，学校中层领导1人，广东省普通高中教学水平评估专家库成员1人，省骨干教师1人，广东省普通高中美术新课程高级研修班成员1人。有高级职称教师2人，中级职称教师3人，中专学历教师2人，新毕业教师1人，现任系主任周超。团队成员有殷香江、王明瑞、薛、蔡、牛、、、陆小培等老师。学科组教师专业丰富，教学结构良好:声乐、管乐、器乐、国画、版画、书法、电脑美术设计等。美术科负责全校美术教学、学生各类美术比赛、校园文化宣传和艺术活动。
美术科的教师具有很强的专业水平和教学实力。在教学和生活中，他们始终坚持“由一个有知识、有爱心的老师来培养德才兼备的人才”的办学理念，在美术教学、美术活动、校园文化建设等方面取得了突出的成绩:从2014下学期开始，该科实行模块化教学，该科全体成员以课堂教学为主阵地，认真学习贯彻新课改精神，以新课改为契机，在新的教育理念指导下，积极探索和实践，在美术教学中弘扬以情感和体验为特色的教学模式，在课堂教学中营造自主、交流、探究、创新的学习氛围，充分体现知识学习、思维锻炼和情感训练相结合的教学特色；开展了合唱团、管弦乐队、舞蹈队、艺术兴趣小组等多种多样的第二课堂，帮助学生参加各级艺术竞赛，多人多次获得国家、省市一、二、三等奖，成果丰硕；在美术高考中，注重发现、挖掘、培养有美术天赋的学生参与美术课程训练。进入艺术高考的学生人数逐年增加，为高校输送了大量的专业人才。
在这个团结向上的群体中，有一个永恒的誓言:爱是生命的源泉，爱是熊熊燃烧的烈火；有爱就有付出，有爱就有收获。
体育课组:
珠海市实验中学自建校以来，一直非常重视师资的培养和引进。通过从著名体育院校招聘，从全国各地引进骨干教师，建立了一支配套齐全、队伍整齐的体育教师队伍。体育与健康科，目前在编教师十名，搭配合理，其中有一名经验丰富的老前辈教师；有8位中年教师任劳任怨，任劳任怨；充满活力和热情的应届毕业生。理科组教师专业涉及篮球、排球、脚三个球，羽毛球、乒乓球、网三个球，完全可以满足中学体育课的教学和日常训练。在工作中，大家互相配合，互相帮助，是一个务实高效，敬业奉献的坚实团队。
学科群理念:体育与健康学科群全体教师积极响应国家新课程标准的号召，坚持“健康第一”的指导思想，坚持学校对学生全面负责、全员参与、促进学生全面发展的“三圆”教育理念，构建以学生为本的引导、探究、交流、反思的新型课堂教学理念，适时运用启发式学习、探究学习、合作学习，营造和谐互动的课堂教学氛围。给孩子一些自己体验的机会；给孩子一点难度，让他自己解决！充分因材施教，量体裁衣；激活课堂，发展个性。在课堂上，教师有意识地引导学生学习和锻炼，充分发挥学生的主体地位，努力把学生培养成品德高尚、基础扎实、思维活跃、具有创新素质的可持续发展人才。在教学组织上，根据不同模块、不同层次学生群体的特点，设计不同的教学思路，确立不同的学习目标，不断更新教学组织方法和教学手段。使学生在掌握基本运动技能的同时，展示个性，体现课堂主体。
工作内容:
体育部门应重点做好以下工作:
1，教学常规工作；
2、两次演习，一次教训，一次升旗；
3、全国学生体质健康测试及报告。
4.各级公开课。
5.一年级广播体操表演汇报。
6.体育艺术节和学校田径运动会。
7.学校里的学生竞赛。
8.市政学生竞赛。
9.省少数民族传统体育运动会。
10，教职工各类体育比赛。
11，大休会。
12，各种赛事训练团队的训练和团队参与。
13.体育设施的检查和维修。
14，各种相关科研工作。
工作前景:
在学校领导的关心和支持下，在科研组全体成员的共同努力下，我相信实验中学的体育工作一定会蓬勃发展，蒸蒸日上！
信息技术科
信息技术科成立于2004年。为了更好的配合学校的信息化发展，服务全校师生，信息技术科分为信息技术教研室和电教设备维护中心。
信息技术教研组简介
信息技术教研组是一个年轻而充满活力的团队。团队有6名教师，平均年龄33岁；其中，学校领导1人，中学领导1人，省级骨干教师2人，省级教材编审1人，市级政府采购专家库成员1人；高级中学教师2名，一级中学教师3名，二级中学教师1名。科学团队成员秉承“服务、守时、团队、创新、诚信、感恩”的工作理念，奉行“积极做事、做好事”的工作原则，追求“追求完美、乐在其中”的目标。除了日常的教学工作，该科的成员还负责一些辅助教学工作。积极参加各种教研活动，多次获得国家、省、市级优秀荣誉。科学团队懂得善用人、量力而行，在信息学奥运辅导、校园网络管理、软件开发、摄影等方面各有所长。此外，该科还积极配合学校，全力开展全校教师信息教育技术的应用与培训，努力推动信息化教育教学的发展。
在学校领导的大力支持下，未来信息技术教研组将以更新教育理念为前提，以发展和提高教师综合素质为重点，以巩固和优化课堂教学为重点，以培养学生信息素养、创新精神和实践能力为重点，立足本职岗位，努力拼搏，积极进取，在理念创新、教育教学实践、课题研究、学生竞赛等方面取得更加优异的成绩。电教设备维护中心简介电教设备维护中心成立于2014，隶属于信息技术科，是管理全校电教设备的团队。该中心由梁志锋先生领导的三名工作人员组成。每个成员专业知识扎实，动手能力强，任务覆盖面广，工作深入到学校的每一间教室。建设信息技术之路，保持电化教育的整合。工作重点主要包括以下几个方面:1 .学校中心机房及校园网维护:硬件设备维护及维护记录；及时解决问题，及时排除故障，确保整个网络的平稳运行。2.教师办公电脑和打印机的维护:定期升级和维护教师办公电脑系统；教师的电脑和打印机在软件或硬件出现故障时要及时检查和维护。三、多媒体教室设备维护:定期对各教室的多媒体设备进行检查和维护，使各多媒体教室设备正常运行；教室出现问题时立即检查和维护电教设备，保证日常教学的顺利进行。四。礼堂、多功能厅、广播室:配合学校办公室做好各类大型活动的音响、灯光等辅助工作，保证活动顺利进行；保证各功能室电教设备正常运行，并按学校规定设置铃声、听考或播放通知。五、网络教室和语音教室的维护:定期对机房进行检查和维修，出现软硬件问题时安排维修，或联系相关公司进行保修，保证教学工作的正常进行。