项目研究实施方案格式模板
蒂希
为了扎扎实实地实施校本研修，真正为教师的专业成长提供广阔的空间，进而促进学校办学水平的整体提升，实现学生各方面能力的发展，特制定校本研修和微型项目研修的具体实施方案。
一，校本研修的组织管理体系
(1)校本研究的管理体制:建立学校、教研组、备课组“三级管理”的研究体制。
1，校本培训领导小组
团队领导:XXX
副组长:XXX
成员:XXXXXX
2、校本培训质量评估小组:
团队领导:XXX
副组长:XXX
成员:XXX
3、校本培训组织实施团队
团队领导:XXX
副组长:XXXXXX
㈡各组织的责任
1，学校领导小组的主要任务是根据学校实际情况提出实施校本教研的具体措施，组织全校范围的校本教研活动，开展学校课堂教学的评价，评选学校课程改革的骨干教师和优秀骨干教师，加强学校各学科校本教研的规划和管理，总结推广校本教研的经验。
2、以教研组为单位，建立校本研讨班。其主要任务是策划本组的校本教研活动，组织每周的研究活动，落实区、校级校本管理机构的任务，确定本学科的校本研究课题，组织同伴互助和案例研究。
3.以科目备课组为单位，建立科目年度培训组。组织本组教师研究解决课程实践中遇到的问题，督促教师自觉反思。落实学校和课题组的校本研究任务。
4.教研组应提交校本培训计划，确保校本培训的主题和内容来源于教育教学的实际需要。
二、日程安排:
1，20xx年65438+10月10 ~ 65438+10月30(第一轮65438+10月15，第二轮65438+10月30)。
(1)制定校本研修工作计划，上报相关区领导。
(2)教研组宣传动员教师。
(3)各教研组做好课题申报工作，拟定学科组课题实施方案，设计实施方案并于65438年6月20日前报送教务处(高中交通新校区教务处、初中交通老校区教务处)。
2.20xx 65438+10月21 ~ 20xx 165438+10月30日。
①根据区领导对规划的审批意见，开展第一阶段校本培训活动。
(2)为培训活动积累数据。
③及时总结经验教训，提出改进措施。
(4)各教研组对前期工作进行汇报(书面并召开专题研讨会)，由教务处组织。
3.20x 65438+二月-20x 65438+十月
(1)在总结第一阶段工作的基础上，进一步规划和部署下一阶段的校本研修工作。
②接受第二阶段的检查。
20xx2年4月至20xx年4月
(1)全面总结各教研组的研究课题。
(2)接受学校质量评估小组的验收。
20xx年5月5日
接受区内教师培训与教育研究中心的验收。
三，校本研究的管理
1.教务处组织教研组制定学期培养计划，教务处审核。
2.教务处实行定时间、定地点、定内容、定结果制度，每周一次，与集体备课时间同时进行。
3.教研组将地区教师培训与教育研究中心拟定的研究课题提交给筹备组选择。
4、教研组长参加培训并出勤。
5、备课组长做好培训活动过程记录和培训活动总结。
6.各教研组应将各阶段的活动情况汇总到教务处。
第四，校本研修的评价与奖励。
(1)根据对培训教材和研究课程的评价，分为优秀、合格和不合格。
(2)每学期期末，学校对教研组和备课组的活动进行总结和评价，评选和量化先进教研组和备课组，必须对教研组组长和备课组长进行奖励。
(3)未组织校本研修的教研组扣30元，不合格的教研组扣10元。
(4)成绩突出的教师在职称评定、区级优秀和评选中享受优先和加分。
偏激
全面推广体育“大课间”活动是深化课程改革、全面实施素质教育的有效途径。为提高学生综合身体素质，促进学生全面发展和健康成长，加快“培养学生良好习惯”研究的实施，特制定本方案。
一、指导思想
以《关于保证学生每天体育锻炼不少于1小时的意见》、《全国亿万学生阳光体育活动》、《关于加强青少年体育教育增强青少年体质的意见》等文件精神为指导，落实学生每天锻炼1小时的基本要求，以深化新课程改革，全面推进素质教育，提高学生体质，增进身心健康为目的。
二、实施原则
(1)整体性原则。课间体育活动的开展要简单、方便、可行，面向全体学生，从学生参与的大小来确定活动，做到人人参与活动，人人有喜欢的项目。
(2)全面性原则。课间体育活动要与日常教育教学有机结合，与新课程改革有机结合，与中小学生综合素质培养有机结合，坚持寓教于乐。
(3)兴趣原则。体育活动要在符合学生年龄特点和身心发展规律的基础上，富有趣味性。越是有趣，越能吸引学生，让学生在有趣的活动中锻炼身心，陶冶情操，发展智力。
(4)校本原则。充分考虑学校规模、场地、设施等特点，挖掘体育资源潜力，发挥师生主观能动性，丰富活动内容和形式。
(5)安全性原则。根据教育规律和中小学生身心发展特点，引导学生适度开展体育活动，开设体育项目及相关活动。加强安全教育和管理，制定安全措施和应急措施，避免事故发生。
三。目标和任务
牢固树立“健康第一”的思想，以学生发展为中心，全面提高学生体质；满足身体的生理需求和变化规律，调整心态，放松精神，陶冶情操；促进骨骼发育，改善运动、呼吸、心血管系统的神经传递功能；降低近视率和肥胖率；促进学生休息和睡眠；科学使用大脑和体力；形成不屈不挠的毅力和敢于克服困难的集体主义的团队精神；日复一日，年复一年的坚持，让风雨不间断，在炎热的夏冬照常练习，养成良好的运动习惯和终身健身意识。
四、实施步骤
(1)项目申请(2007年底前)
项目申报学校组织相关人员对项目进行论证，收集相关资料，深入研究项目内容，确定项目的研究步骤和方法。
(2)项目评审、启动和推广(20xx年)
20xx月召开论坛，全面启动项目；5-6月进行定期检查和总结；10在全市推广。
(三)主题识别和总结(20xx年)
20xx于5月对项目进行了中期调查和分析，并选定了结果。从5438年6月到10月，我们总结了实验，撰写了有价值的研究报告，组织了项目鉴定，推出了一批优秀的研究成果。
动词 （verb的缩写）实施要求
(一)各市区教研中心和市直学校要高度重视课间活动，制定详细的工作计划和实施方案，有组织、有步骤地开展本地课间活动。更新管理理念，注重过程指导，把开展大型课间体育活动与深化新课程改革、实施课程标准实验计划结合起来。
(2)学校要认真制定大课间活动计划，精心组织，体现特色，确保安全，将大课间活动排入学校日程，完善场地和设备，健全相应的管理制度。
(三)鼓励师生创作活动内容，制作活动设备，培养学生的创新意识和能力。打造室内健美操和健身游戏，弥补室外活动空间的不足，让大课间活动体现一定的文化内涵和艺术个性。
(四)大课间活动每天一次，每次25-30分钟；全员参与，实践密度100%；保持中低强度的运动负荷，做有氧运动，符合科学的体育锻炼方法。
六、项目申报
对于申请项目的学校，参考项目研究的“目的和任务”，根据学校自身情况定制研究课题和项目名称。本课题范围以外的研究课题，本次不予批准。所有申报课题既是本课题的子课题，又是由市规划办独立审批的规划课题，按照威海市规划办审批的项目进行管理。
今后选择优秀学校作为我市重点示范基地。具体来看，项目申报数为:荣成、文登、乳山各10项，环翠8项，经济区、高新区各5项，威海一中、威海二中、威海四中、威海工业技术学校各1项。
申请人应按规定认真填写申请表一式三份(原件一份，复印件两份)，经各城区“体育课间活动”项目领导小组初步汇总后，于65438+2月10前提交项目领导小组。申报表及汇总表可在威海教育网“通知栏”下载。
七、组织管理
在研究过程中，要注重对课题的过程管理、指导、监督、评估和检查，树立和推广优秀典型。为保证研究工作的顺利开展，威海教研中心成立了项目领导小组，由同志任组长，张、毕同志任副组长，成员由市区教研中心相关负责人、体育科研人员和项目实验学校负责人组成。市区的教研中心和学校也要成立相应的项目领导小组，与项目申报一起上报。