说“我的生命是有限的，我的学习也是有限的，那么随之有限的是什么呢？”？仍然...

我的生命是有限的，学习也是有限的。我用极限的语言写了《庄子·内篇·第三主生》。原话是:我的生命有限，我的知识也有限。有了极限，就没有极限了，也差不多已经有了。我的生命是有限的，但我的知识是无限的。我满足于用有限的生命追求无限的知识。

庄子主张“知/无知”，即知识不能简单地说“越多越好”或“越少越好”，而要明确区分。顺便说一句，知道的越多越好；顺便说一句，你知道的越少越好。因此，求知不仅是一个增长知识的过程，也是一个鉴别所获得的知识是否符合道，剔除不符合道的知识的过程。庄子，本名周，字子修(又名)，生于宋朝，祖上是宋代公。他是东周战国中期著名的思想家、哲学家、文学家。中国重要的哲学流派庄子创立。是继老子之后战国时期道家学派的代表人物，是道家学派的主要代表人物之一。

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庄子的文章，以奇幻的想象，巧妙的构思，丰富多彩的思想世界和文学意境，汪洋恣肆的文笔，浪漫的艺术风格，瑰丽神秘，是先秦诸子的典型之作。庄子的话看似夸万里，想象力无穷，但都是有根有据，比史料更重要。鲁迅先生说:“他的文笔是汪洋的风格，风度都是方的。晚周诸子之作，不可为先。”号称“九流钳，包百袋。”

《庄子》反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、美学、政治、社会等诸多方面。内篇七篇，外篇二十八篇，杂篇十四篇，解释三篇，五十二篇，十余万字。郭象删后，分内篇、外篇、杂篇三部分共33篇，寓言200余篇，65920字，其中内篇7篇；外部第15条；杂项条款十一。这本书包罗万象，对宇宙生成理论、人与自然的关系、生命的价值、批判哲学都有详细的论述。

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