学校视力筛查工作总结
学校视力筛查总结1为增强like eyes对幼儿的护眼意识，促进幼儿养成保护视力、预防近视的良好习惯，结合20xx近视防控宣传教育月提出的具体要求，我校组织开展了内容翔实的宣传活动，现总结如下:
一、我校结合各期健康课大纲要求，利用班会课让班主任给学生上一堂预防近视的健康课。通过观看防控视频，详细讲解了近视的成因、治疗和预防，重点示范和指导护眼基础知识(如坐姿、阅读、眼保健操、眼睛调节等。)，并通过生动的事例，使学生掌握了用眼的科学知识。
第二，利用学校的LED显示屏，在like eyes全天播放护眼、防近视相关的宣传标语，营造良好的宣传氛围。
第三，积极与家庭、社会沟通协调，通过学生带动家长、家长群的形式，向家长宣传护眼知识，传播护眼知识，提高家长的护眼意识，让他们加强对孩子的教育，调节家用灯光，保护孩子视力。特别是儿童青少年视力保护知识，提高青少年防盲治盲意识。学校教学与家庭教育同步，密切配合，是各种健康教育的重要环节。
第四，教育学生保证充足的睡眠时间，鼓励学生多参加户外活动，参加有益的体育锻炼，注意眼睛的营养供给，号召学生参加并积极参加活动，防止走近。
通过在我校开展近视防控宣传活动，Like eyes的护眼意识进一步增强，特别是广大学生知道了爱护眼睛、预防近视的重要性。总之，我校认真贯彻上级指示精神，加强同道教育，通过多种形式采取多种措施，切实做好小学各年级学生的同道工作，为他们的全面发展打下坚实基础。
学校视力筛查总结2当前，一些年轻人长期生活在“小楼”里，眼里只看到门票，心里只在乎房子，只在乎座位，只在乎物资，只在乎眼前，只在乎口碑差，只在乎眼前利益，却看不到远方，看不到人，看不到时代，看不到理想。这样的年轻人其实是近视。那么如何防治年轻人的“近视”，其实可以用以下三招。
以“大”治“小”。年轻人之所以患“近视”，很大程度上是因为他们专注于“小”，小情绪，小纠结，小利益，小世界，小世界，只看到“小”而看不到“大”，只看到自己，看不到别人，看不到时代。这种视野狭隘、单调、无神，无法正常“成像”。所以，年轻人要想恢复正常的“视力”，就要避免显得太矮、太小。他们应该明白，脱离了时代和国家的年轻人、自我和梦想都是漂浮的、脆弱的、快速腐朽的。这样的青春不值得活下去。这样的年轻人终究成不了大事。只有呼吸到时代的精神，他们才不会被时代抛弃。只有眼里有人民，眼里有人民，才不会被人民遗忘；只有与时俱进，与祖国命运同步，才能从时代和群众中汲取巨大的力量，培养“伟大”，有大气魄、大格局、大视野，避免片面的观点，根治自己的“渺小”。
登高望远。有些年轻人往往因为“小楼”和“小屋”限制了自己的视野和思维，看不远，想不透，做不长久，安不下心来。在焦虑或迷茫中，他们的“视力”越来越差，使得“近视”越来越严重。所以，年轻人要想防止“视力”，一定要开窗远眺。要走出“小楼”，登高望远，就要志存高远，就要“到人民中间去，到新时代新世界去”。这里的“高”是站位的“高”，是精神的高度；“远”是思想和理想的远。年轻人要想“高”和“远”，不仅要走向新时代、新世界，还要锤炼思想，多读书、多思考，做到思想深刻、目光深远。
病理上用“苦”澄清“眼”，长期吃甜食容易近视。同样，如果长期沉迷于“甜蜜”，沉迷于安逸的生活，也会在思想上得“近视”。这里的“甜”是享乐、懒惰、自大、不上进、一触即溃、眼神空洞、思维呆滞。这些症状也是近视的“并发症”。所以，想要避免“近视”，一定要多吃苦，多尝点苦，用苦解毒，感受生命的本质和奋斗的滋味。“苦”是青春的原味，生活的原味是最醇厚最自然的味道。“苦”也是奋斗的代名词，也是奋斗的滋味。“奋斗是青春最美的底色。今天，我们的生活条件是好的，但奋斗精神不能少，中国青年永远奋斗的好传统一点也不能丢。”奋斗可以让年轻人自立，苦难可以让年轻人的目光更加清澈坚定。
面对近视，新时代的青年要看得更远更深，把目光从房子、门票、座位转移到人、时代、梦想，用思想之光穿透表面的名利，用时间的长短考量成败，用更远的视角审视青春，让短暂的青春获得深度和广度，近视才能“大”和“高”
学校视力筛查工作总结3为全面贯彻党的教育方针，切实加强学生视力保护，努力实现用5年左右时间大幅降低中小学生近视发病率的目标，根据教育部《中小学生近视防控工作方案》和区教育局相关文件精神， 结合我校实际，制定了中小学生近视防控实施方案，切实落实相关措施。 相关工作总结如下:
一是加强领导，提高认识
学校充分认识做好保护视力和预防近视工作的重要性，把“防近视”工作作为推进素质教育、促进学生身心健康发展的重要任务之一，高度重视，不懈努力。
1.成立了以校长为组长，教导处、班主任、体育老师为成员的“走近预防”领导小组，组织领导和开展学校“走近预防”工作。
2、将“就近”工作纳入学校的日常管理、工作计划，正常开展工作。学校从“防接近”的实际出发，制定了五年工作计划。同时，学校已在每学期第一周(计划周)制定学期工作计划并上报审批，期末做总结报告。
3.加强过程管理，实施专项考核。学校“近防”领导小组督促相关人员按照目标管理责任书履行“近防”职责，落实具体“近防”措施，开展日常检查评比和阶段性考核验收。学校将把教职工的“近防”工作纳入年度考核，把班级的“近防”工作纳入班级管理。
第二，广泛宣传，形成习惯
开展视力保护宣传教育，建立学校、家长、社会联动机制，培养学生良好的用眼卫生习惯，是一项重要措施。广泛开展视力保护宣传教育，营造良好的环境氛围，促进学生养成良好的用眼卫生习惯。
1.学校组织全体师生分别学习《中小学生近视防控工作方案》、《中小学生近视防控工作岗位职责》和《中小学生近视防控基本知识和要求》，明确防控原则、措施、责任和要求，实现科学防控。
2.每个班都在教室里贴一张眼保健操的挂图。
3.班主任会在课堂上组织眼保健操的教学，让每个学生都学会做眼保健操，让动作准确规范。
4.坚持正常做眼保健操，每天两次(课前锻炼和课外活动各一次)，每天坚持1小时的阳光锻炼(由早操、大课间休息、眼保健操、体育课、课外体育活动等活动组成)，并将其纳入日程。
5.防疫网络课期间，坚持每天上下午做眼保健操，每周开一次像眼睛一样的主题班会。
6.学校充分利用广播、广告牌、海报、讲座、班会、课堂等多种形式，定期宣传科学用眼、预防近视等护眼知识，培养学生爱眼护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。
第三，改善条件，优化环境
良好的学习生活环境是保护视力、预防近视的前提。学校应当按照规定的标准，增加经费投入，改善办学条件，优化师生的工作、学习和生活环境。
1，科学操纵教室桌椅，让每个学生都保持合理的视线距离。
2、按照国家规定的标准，配备适度的桌椅。
3.提供标准黑板。教室黑板应完整无破损无眩光，挂笔性能好，易擦拭。
4、改善照明设备，使教室照明符合国家相关卫生标准。
5.教室配备了标准的照明设备。自然采光不足时，应及时补充人工照明。
6.绿化、美化、净化校园，优化学习环境，开阔学生视野。学校应按园林建设标准搞好“三化”规划和实施，创造优美的教育环境。
学校视力筛查总结4在本次研究性学习中，我们小组讨论了“如何预防青少年近视”和保护眼睛意识等问题。
本研究的目的是了解青少年对眼睛保健的认识以及它对我们的危害。我们想通过这项研究让更多的青少年认识到保护眼睛的重要性。倡导广大青少年注意用眼卫生，爱护眼睛。为了更好地获得青少年的建议和意见，我们采用了问卷调查的形式。分别向广大青少年学习，更好地了解青少年预防近视的意识，是否掌握了爱护眼睛、保护眼睛卫生的知识。
在本研究中，我们进行了问卷调查。当我们给每个班的学生发问卷时，他们都填了。拿回来的时候看到上面有些涂鸦，真的很讨厌。这真的是不尊重别人的东西。但是仔细看看几个涂鸦，指出了问卷调查中的错误，让我们看到错误，及时改进，让我们做得更好。错误已经证明我们有点粗心。知错就改，改了就做得更好。
在这次研究性学习中，我们每个人都积极参与，努力完成自己的事情。我相信每个成员在参与过程中都有自己对研究性学习的看法或意识和感受。我们的认识是一致的，青少年对预防近视的知识不够，有些人很朦胧，觉得没什么大不了的。这种想法是错误的。希望纠正这种想法。因为眼睛对我们很重要。眼睛近视的原因有很多:
1，读写距离太近。
2.长时间看电视，上网。
3、挑食多吃糖和甜食，多吃精粉和喜欢吃。
4、睡眠不足使视觉疲劳。等一下。大多数中学生都不近视。当他们看到别人戴着他们，他们看起来很好或者很时尚，所以他们买了那些眼镜，他们认为很有趣或者很时尚。这是不对的，因为他们不知道没有度数的眼镜也会对眼睛造成伤害。那些没有度数的眼镜很漂亮，很时尚，但是戴久了会降低眼睛的视力，这种东西积累久了。有戴了很久的眼镜，也许你已经习惯了，但是你一摘下来照镜子，就会发现眼睛凹陷了。
学校视力筛查工作总结近五个学年来，我校按照《中小学近视防控工作职责》和《中小学预防近视基本知识》要求，开展了一系列预防近视活动，现总结如下:
一是按照上级要求，建立视力监测系统，对全校学生进行视力检查，做好学生视力不良检出率和新发率的统计分析，对不同年级视力下降和轻度近视学生进行管理。
第二，落实检查监督制度。在三次检查中，学校把眼保健操的检查作为重要的检查项目。同时培训班主任规范学生眼保健操的正确做法，保证每天上下午各做一次眼保健操。
第三，开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。学校利用广告牌、黑板报等宣传科学用眼、预防近视等护眼知识，培养学生喜欢眼睛、爱护眼睛的意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。
第四，号召全体教师把培养学生良好的用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学，随时纠正学生不良的读书写字姿势，做到眼睛离书本一尺，胸部离桌子一拳，手离笔尖一寸；写一个小时的时候休息一下。不要在床上、行驶的汽车里、昏暗或明亮的光线下看书。帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。敦促学生在课间去户外活动或远眺。
五、保证学生体育活动的时间和质量。一个强壮的身体不仅可以避免全身疾病，而且有利于眼球的正常发育。另外要加强营养，防止过度劳累，生活规律。
六、门诊接受学生近视预防咨询。
七、教职员工要学习保护学生视力守则，保证教室采光、照明，教师按时上完课不拖沓，控制学生作业，防止视力下降。
八、开展近视防治工作:对于先天性近视或高度近视，要求其在医院配镜检查治疗，对于轻中度近视学生，指导其使用眼药水、眼药水或视力按摩器治疗近视，有效控制近视发病率。
虽然我校的走近预防工作取得了一定的成效，但学生的用眼卫生习惯还有待加强。
学校视力筛查总结6。为全面落实上级关于开展预防近视宣传月的有关部署，进一步推进我校“防近视”工作，全面实施素质教育，在上级教育行政部门和有关卫生防疫部门的领导下，我们加大了学生预防近视宣传教育力度，采取了一系列措施，取得了一定成效。有关情况概述如下:
根据学生用眼时间长、近视发病率高的特点，我们始终重视近视预防教育。学校通过健康课、黑板报、广播、公告栏等形式向每一位学生宣传预防近视的科普知识。学校重点教育学生做好以下预防工作:
1，注意读写姿势。读书写字时，眼睛与书本的距离保持在33厘米左右。坐直，保持头部挺直，背部挺直。
2.不要长时间用眼睛看书或写字。一般来说，读书写字半小时后，要休息5-10分钟，用眼睛看远处(最好是远处的绿树)，让眼部肌肉得到休息。
3.注意阅读和写作的光线。读书写字时，光线不能太强也不能太弱，更不能在阳光下。写字时，最好从左前方过来，避免手的影子遮挡视线。
4.不要在车里看书。因为车颠簸，眼睛不好调整。你不能在床上或被窝里用手电筒看书。看电视不能太久，玩电子游戏也要有时间限制。
5.按时做操，消除眼肌疲劳。
6、多吃富含维生素A的食物，各种蔬菜和动物肝脏、蛋黄等。
7.定期视力检查。最好每半年检查一次视力。如果发现近视，应立即验光并配镜。
由于学校领导的重视和师生的共同努力，我校学生近视发病率得到了有效控制，大部分学生形成了良好的用眼习惯，学生近视现象也得到了有效治疗。今后，我们将进一步加强教育，进一步完善眼卫生宣传教育网络，落实各项措施，进一步做好走近预防的宣传，为保障学生眼卫生，推进素质教育做出应有的贡献。
学校视力检查摘要。建立组织，完善制度，将近视防控制度化。
学校成立了以校长为组长的近视防治领导小组。分工明确，责任在人。将近视防控学期纳入学校工作计划，制定详细的工作计划和明确的任务目标。将学生近视率控制在50%以下，确保近视率每年下降3%，需要3年左右的时间。
学校把预防学生近视作为学校卫生工作的重要内容。从提高学生健康素质的高度出发，结合我校实际，先后制定了《我校学生近视防控实施方案》、《我校学生近视防控考核细则》、《减轻学生各科课业负担细则》、《我校体育健康制度》、《我校健康教育实施方案》等。，落实我校近视防控规划和实施措施，确保实现我校近视防控目标。
二是加大投入，改善环境，确保近视防控。
学校主动加强与卫生院、防疫站的协调合作。按照上级规定的中小学采光照明、桌椅配置、黑板、教室布局等教学条件要求，对现有学校的卫生设施设备逐一进行检查，及时解决存在的问题。一时难以解决的，列出具体解决方案和时间表，逐年加大资金投入，确保学校的教学条件和设施符合相关卫生标准。一是确保每个教室。光线充足。第二，每个教室都配有深色窗帘，防止黑板反光。三是每学年开学调整课桌椅的高度。每个班级根据学生身高和坐姿高度的标准选择相应类型的课桌，这是基于坐姿的舒适性。第四，学校规定每两周至少换一次座位，以柱轮换的形式，避免两边学生一直处于斜视位置。第五，每个教室贴一张视力表，供学校定期测试，学生随时测试。
第三，培训老师，提高能力，专门做近视防控。
学校每年邀请相关医院的眼科和卫生防疫部门来校培训教学人员，要求校医、班主任(兼护眼老师)、生物老师掌握必要的护眼知识。通过培训，我校大部分老师都掌握了护眼的基本知识。比如眼部护理方法:眼球运动法、眨眼法、冷热交替热敷法:眼体操:多维视觉练习、常规眼保健操、远近看、眼部呼吸和注意力集中法等。增强视力的营养元素:蛋白质、钙、锌、维生素等。:指导电脑设置:调整窗口颜色，调整网页颜色，在电脑屏幕上贴一层防黑客蓝光的保护膜，避免视网膜细胞被蓝光损伤，导致近视等视觉疾病。
学校视力筛查总结8为切实加强学生视力保护，实现用五年左右时间降低全国青少年近视发病率的工作目标，我校结合《中小学生近视防控工作方案》和区卫生院《中小学生近视防控基本知识和要求》，开展了一系列学生近视防控工作。工作总结如下:
第一，落实国家教委关于减轻学生学习负担的通知精神，学校将每周二指定为无作业日，以减轻学生视力。改进教学方法，提高教学质量，从课堂上要求质量，不耽误课，不占用学生自习课，不随意补课。作业量适当，保证学生每天的睡眠时间。
第二，加强宣传教育
卫生教师利用广播、黑板报、健康教育课对全校学生进行宣传教育；根据区卫生院要求，每年6月165438+10月面向全体学生开展眼保健操和读写姿势比赛，增强学生的爱眼护眼意识；保健教师还结合每年3月的预防近视宣传月和6月6日的全国爱眼日，开展多种形式的宣传工作，增强了学生保护眼睛免受近视伤害的意识。保健老师利用午休时间，利用学校仅有的两台近视矫正仪，对各年级边缘性近视的学生进行矫正，使部分学生视力恢复正常。
三、各班教室布置整洁明亮，黑板平整无反光。每周换一次学生座位。
四、全校做眼保健操，保证每天两次。老师可以在课堂上随时纠正学生的不良用眼习惯。值日的周生到每个班轮流检查，看他是否认真做练习。
第五，要求老师做到:上课板书工整，字迹不要太小；不要拖延；严格执行课表，不得变相占用学生活动课时间。
第六，保证体育活动的时间和质量。
我们学校保证学生在上午和下午的活动时间。没有老师占用体育课的时间。
七、加强新生良好卫生习惯教育，重点做好眼保健操、读写姿势指导，为学生从小养成良好的用眼卫生习惯打好基础。提高学生眼保健操的质量和预防近视的意识。
由于学校领导的重视和师生的共同努力，我校学生近视发病率得到了有效控制，大部分学生形成了良好的用眼习惯，学生近视现象也得到了有效治疗。今后，我们将进一步加强教育，完善走近预防的宣传，为保障学生用眼卫生，推进素质教育做出应有的贡献。