在孩子叛逆的时候，父母可以做些什么更好？

1.叛逆期。其实严格来说，这只是我们扣在孩子头上的一顶帽子。本质上是一个孩子在成长过程中的烦恼(我们都经历过这个时期，只是由于环境和个人原因呈现形式不同)。此时，说“青春期”或“成长期”更为恰当；

2.孩子。这是人生成长的必经之路，身体变化很快，比如男生长胡子，喉结突出，遗精，变声等等；女生乳房长大，月经初潮等。面对身体的这些变化，孩子还是有苦恼和情绪释放(大声说话、生气、发火、躲避父母等。).如果这个时候我们多给点陪伴和引导就更好了；

4.纪律。不如改成“陪伴”和“引导”。我经常与我的朋友和我的访问者分享两种观点(我大体上同意这两种观点)。

A.适度的角色转变。在陪伴和引导孩子成长的过程中，我们可以暂时抛开户口本上标注的关系，把亲子关系想象成兄弟姐妹，把原来父母的身段放低，像孩子一样思考，认真听讲，好好说话，和谐相处。

B.每个人都需要学习。在我们的生活中，对于孩子来说，父母是第1次，也是唯一的第1次成为他们的父母；对于父母来说，孩子是第1次，也是唯一的第1次是我们的孩子。既然是第1次，都是经验不足。既然没有经验，与其磕磕绊绊，拖拖拉拉，不如一起学点东西，互相学习。

你好，谢谢邀请！

我是初雪，心理学讲师，国家二级心理咨询师，心理学知识的传播者和实践者，很高兴回答您的问题。

孩子正处于叛逆期，我对家长建议的看法如下:

1.改变对“叛逆期”的看法。叛逆期应该有一个更恰当的称呼，叫做“觉醒期”。

在“觉醒期”，儿童的自我意识变得更强。要“珍惜孩子的每一次情绪宣泄，每一次叛逆，每一次错误”，把叛逆和错误当成孩子成长的机会。有了这样的认识，在面对孩子青春期的一些问题时，我们就不会过于担心和焦虑。

青春期的孩子，由于身体的变化，会带来一系列的心理变化。特别是在青春期，由于身体激素的分泌，出现了一些生理变化；但是心理发育滞后于身体发育，所以可能会出现一些问题，但是有些问题是阶段性的。

2.调整自己对与孩子沟通的看法。和青春期的孩子沟通，要从思想上认识到我们是和孩子站在一起的，沟通的目的是解决问题，而不是导致对抗。

在沟通过程中，首先要“怀着最大的善意去猜测孩子”，我们要扮演父亲或母亲的角色，真诚地影响孩子；和孩子有矛盾的时候，要用真心去化解，而不是激化。对待沟通的态度会直接影响与孩子的沟通效果。

关心孩子有什么样的问题比关心这个孩子有什么样的问题更重要。有了这样的认识，我们才能以更宽容的态度对待青春期的孩子。青春期是人生中一个重要而特殊的时期。我们不能简单地把青春期孩子的一些不听话的行为看作是叛逆，甚至是肆无忌惮的叛逆。

西医之父希波克拉底曾说，“关心一个人得了什么样的病，比关心一个人得了什么样的病更重要。”同样，关心什么样的孩子是所谓的“叛逆”，比关心孩子叛逆本身更重要。有些孩子之所以肆无忌惮地叛逆，和家庭环境有很大关系。

4.营造良好的家庭环境。家庭环境包括有形的物质环境和无形的心理环境。

在家庭的物理环境中，首先要保持家庭的整洁，将家庭划分为不同的功能区域，这样也有助于培养孩子的秩序感和规则感。

家庭心理环境主要包括家庭文化氛围和家庭成员之间的关系。这一方面虽然是无形的，但是起着决定性的作用，会对包括孩子在内的家庭成员产生很大的影响。还需要全家人用心经营。

5.注意与孩子的沟通方法和技巧。在和青春期的孩子交流时，要特别尊重他们，学会用咨询而不是命令的语气和他们说话。青春期的孩子自我意识强，对事物有自己的看法。如果他们的父母给予他们足够的尊重，他们会感到被尊重，这也有利于建立和谐的亲子关系。

当与孩子意见有分歧时，可以使用“通用三步沟通法”，具体步骤如下:

第一，先了解清楚情况，询问孩子的想法，认真听取他们的建议和意见；

第二，和孩子讨论讨论解决问题的方法；

第三，在行为上和孩子一起做调整和优化，一起面对和解决问题。

6.让孩子多参与家庭事务和社会公益活动。通常情况下，父母应该给孩子更多的机会，让他们自己决定自己的事情。

对于家庭重大问题，也可以询问孩子的意见和建议，让孩子更多地参与家庭重大问题的决策。让孩子从小养成承担家务的习惯，也有助于培养孩子的责任感和精神。同时也可以引导孩子参与社会公益活动，培养孩子的责任感和担当。

7.学会尊重孩子。“像大人一样尊重孩子”，在家里给孩子一个独立的物理空间，不擅自闯入他们的“领地”，不随意翻看他们的私人物品，让孩子在家里也能有一个精神家园。这样孩子遇到问题，家里也有一个独处的地方，孩子会有归属感，不会轻易做出极端行为。

8.扮演好家长的角色。家长要扮演好自己的角色，做好自己该做的事，从身体上、心理上、行为上关心孩子。

我们的教育目标不是培养一个听父母话，充满奴性的孩子；是为了培养一个懂得关心我们的孩子，一个独立负责的孩子。孩子小的时候，就应该在他们面前示弱。孩子小的时候要注意和他们建立和谐的亲子关系，这样到了青春期，就不会有那么多的问题和情绪上的不满，就能相对平稳地度过。

希望以上观点能帮到你。

首先，“管教”二字会让孩子更加叛逆。好孩子绝不是“管教”出来的。管教是父母站在权威地位的一种姿态，真正和谐的亲子关系必须建立在平等、相互尊重和理解的基础上。

父母要明白，从孩子出生的那一刻起，t a就是作为一个独立的个体存在的，而不是父母的附属品。

当父母以权威的方式对孩子说教时，已经把孩子推开了，让孩子离自己越来越远。

第二，父母自己说自己是叛逆的孩子。叛逆期是青春期，青春期自我概念的发展是，只有别人先肯定ta，ta才会间接肯定自己。青春期的孩子更需要父母和老师的肯定，而不是管教。

第三，青少年认知发展的特点是青少年情绪发展的特点是，

以上，如果家长和老师能了解青春期的身心发展特点，就不要用成年人的标准来要求他们。或许可以更理解孩子的行为和感受，从而营造和谐的亲子关系和家庭氛围。

你好，这位家长。我觉得你首先要调整好自己的心态。父母在陪伴孩子成长。不要看到一些出格的行为就觉得孩子叛逆。不要认为自己是家长，认为管教孩子是自己的责任。

1.不要给孩子贴上“叛逆”的标签。现在很流行把青春期的孩子叫做叛逆期。其实这只是从大人的角度来说，因为孩子没有以前那么听话了。孩子小的时候是父母说的那样，但是到了青春期，我们喜欢把这个时期称为叛逆期。

所以叛逆期这个词是从成年人的角度来看的。如果从孩子的角度来看，叛逆期是他们获得自我发展，提高自我意识，获得更多关于世界的知识，获得更多与世界合作的技能的时期。这不是叛逆期，而是孩子自我快速发展的时期。

父母陪伴孩子成长，而不是管教孩子。纪律背后的含义是“你错了，我对了，你做的不够好，我的方法更好”。但事实上，随着社会的快速发展，孩子也会从网络上获得很多知识，和同龄人讨论更多的解题技巧。很多时候，我们会发现，孩子的知识面和世界观比大人更广。我们经常从孩子身上学到很多东西。

如果此时父母还是以管教的态度与孩子相处，孩子会觉得用旧经验旧知识去面对他的新环境，有很多不合适的地方，他想告诉父母你的方法不可行。但是，如果父母仍然以管教的态度面对孩子，就会认为孩子叛逆。如果跳出这种心态，看看孩子的成长，就能理解孩子为什么会有这种“叛逆”的行为。

3.家长需要站在孩子的角度，欣赏孩子解决问题的尝试和努力，找到自己努力中的积极点，陪伴孩子经历失败，让孩子有尝试和经历错误的勇气。我们要相信，孩子的很多行为都是为了解决他们所面临的困难，他们的行为是他们力所能及的一种选择。即使这个选择对父母来说并不完美，但从孩子的角度来说，他已经尽力了。

我们要做的就是肯定他的努力，看到他的努力，慢慢分析可以和他一起调整的地方。最重要的是鼓励孩子去努力，而不是用我们认为正确的方式帮他少走弯路。因为孩子需要经历错误，这样他以后才能有独自面对困难的勇气。

换个角度看，父母的方法不一定是最好的方法。也许站在孩子的立场上，他对问题的理解和采取的方式才是更适合他的解决方案。

我是乐源，心理咨询师。谢谢你的邀请。

每次听到或看到父母问我有什么可以做得更好，我都觉得很开心。因为家长从提问开始就一直在思考自己的教育角色和作用。这值得表扬和祝贺！

孩子的叛逆期，这是个现实问题。但是，在孩子的叛逆期，真正要面对问题的可能是父母，而不是孩子。

为什么这么说？在孩子的叛逆期，父母面临的最大问题就是沟通。但是父母首先要明确的是，并不是只有孩子按照父母的意愿做事，听父母的话才叫做“能够沟通”。所有沟通都有三种情况:同意、未达成一致、部分同意。亲子沟通也是如此。没有持续的沟通，孩子就不会听父母的话。

在明确这个前提的基础上，就可以讨论家长如何做得更好的问题了。

首先，家长需要反思自己家庭的亲子沟通模式。一般有五种:

请交流；

指责传播；

超理性沟通(宣扬真理)；

打断交流(不管孩子说什么，想什么，就说他想说的)；

一致的沟通。

前四种都是不好的沟通，一致的沟通最适合处于叛逆期的孩子。

父母需要做出一些努力，从现有的沟通模式转变为一致的沟通:

首先要意识到根源，找出父母内心的忧虑是什么阻碍了与孩子达成一致。

第二，父母试图自己做一些灾难性的想象，问自己如果假想的孩子叛逆造成的不良后果真的发生了，自己是否能接受。如果是这样，就不会有问题。

第三，家长要学会增加一些新的意识和支持，比如和专业工作者讨论具体问题。

一般来说，逢迎父母所拥有的资源是关爱、滋养、敏感；指责父母的资源是天赋、精力、自信；超理性父母的资源是聪明、有知识、注重细节、解决问题能力强；打断父母的资源是幽默、创造力和灵活性。意识到自己

亲子沟通模式之后，利用自身资源，向一致性转化，适合叛逆孩子的沟通模式呈现出来。

叛逆是个伪命题，是个借口。

管理就是管理，管理就是目标。谁在乎呢。

每个孩子在青春期都会有逆反行为:被判不利期的孩子都有一些共同的特点，非常容易发脾气，喜怒无常，几乎总是拒绝。他们最大的问题是不愿意接受大人的权威。

这个时候，你需要真正理解你的孩子。只有放弃对孩子的控制，才能获得更多的控制权。只有不强迫孩子服从，孩子才会开始听你的话。

一旦你真正理解了你的孩子，学会了不要把孩子说的话当成是他应该亲自面对的事情，事情就好办多了。

理解你的叛逆孩子几乎总是觉得自己不被家人理解，你真的不理解他们为什么要这么做。理解是消除叛逆最有效的方法。

仔细耐心地倾听孩子的想法。倾听并不意味着告诉你的孩子该做什么。不要打断孩子，不要妄下结论。保持眼神交流，让孩子知道你在认真听。你的对话是公平的。和孩子交朋友，要有同理心，认同鼓励孩子的正确观点，取得孩子的信任，让孩子养成和你交流的习惯。

多陪伴，多交流。

朋友，我来说说我的感受:

儿子现在高一。可喜的是，叛逆期基本过去了，最叛逆的时候是初中。

儿子二年级的时候，旷课，抽烟，打架。打游戏，上课睡觉，整天和一些不负责任的孩子在一起，连成绩都不看，倒数！

我和老公有几次半夜抓到他打游戏，因为他半夜打游戏。游戏就像毒品，下课后我还想了想。我觉得天要塌了！我们做什么呢

儿子哭着喊着要退学。我说，所以，你自己养活自己。当你离开这个家的时候，你要对自己的人生负责，就像没有父母一样。形势非常严峻。孩子出去了几天，找工作碰壁了，晚上睡在我的平房里。我和老公没有找过他，也没有在意。最后我回来跟我们俩道歉。

孩子为什么会叛逆？因为他不知道外面世界的艰辛，他的生活太好了。后来他上了高中，我特意找了一个离家远，条件差的高中。开学第一天，他想跑回家。太苦了，他不能洗澡，吃的也不好，连电风扇都没有。用他自己的话说，他掉进了地狱。心理上被感动了。吃不好睡不好，但回到家真的很懂事。以后的日子我越来越懂事了，不玩游戏了。我在家上网也是很认真的。他好像变了一个人！成绩优异，浪子回头永不换钱。吃苦教育真的有用！

看了下面21的回答，无一例外都是西方教育学的观点。说实话，看起来不错，听起来也不错，但其实用处不大，不适合中国的家庭教育。

在我看来，有三句老话。照这个做，一切都会好的。

第一句:棍棒底下出孝子。

有的人可能马上跳出来反对，唉，不能打，不讲人权，对孩子心理不好，话很多。所有这些废话都没有用，也没有解决问题。在我看来，在孩子刚进入叛逆期的时候打几下是完全有必要的，既能给家长一个威信，也能给孩子一个警醒。这比认真说一百句话要好，因为孩子根本不会认真听你说话。

第二句:三人行必有我师。

让孩子知道父母在另一种意义上也是老师。每天监督作业，检查批改，是家长作为“老师”的任务。当孩子在家学习时，父母应该摆摆架子，严肃点，表现得像个老师。要逐步让孩子在学校懂得尊重老师，在家里懂得尊重父母。

第三句:线路混乱。

这句话是写给父母的。孩子进入叛逆期，更需要父母的陪伴。没什么严重的。父母应该少出去娱乐，多呆在家里。少看电视，多看书；少刷手机，多写文章，给孩子做个好榜样。

有些家长总想翻翻锅说，我忙。是的，我们都知道中年人不容易。但是别忘了，孩子是家庭的中心。可悲的是，孩子是中年父母活下去的动力。我劝你记住这三句话，为了孩子，加油！