学生是谁？

(1)学习养生之道。

《庄子·盛达》:“田开见周卫国，卫国曰:‘有学生欲肾，吾子如何与之游？’陆德明的解释引用司马彪的话说:“学养生之道。”

(2)正在学校学习的人。

《后汉书·帝王史》:“广和元年，设洪都门学生。”李习安注:“洪都，门之名也。在内置学习中，有许多学生...给成千上万的人。”唐涵予《请复国子监学籍》:“国子范三百人。”吴从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆:“大致是学院刚成立，学生爱谈时政，不认人。”

(3)向他人借用知识、经验和技能的人。

毛泽东《论人民民主专政》:“帝国主义的侵略打碎了中国向西方学习的梦想。很奇怪，为什么王老师总是侵犯学生？”

(4)、年轻一代。

王松《碧芝注·泸水燕与名臣》:“丞相王普之父，只是太原人。苏州防使年事已高，溥劝其退守洛阳，屡有不满，客或候。溥常在朝廷中侍奉，宾客不安，求去。就说‘为圣贤努力的学生要避免吗？’田明易衡《留在学生青年日》:“陈胜华之客，子尧叟等侍应不安，省华曰，‘学生总为侍应。"

(五)明清士人在官场上还是自诩谦虚的。

《金瓶梅·花刺》第七十四回:“西门庆说，‘送学生的也是淮上人。清代孔的《〈桃花〉《越朔传》第十回:“学生祖上原是武陟人，故留此剑。今天学生改学文学三代，这把剑用处不大。"

(6)方言。一个男孩

学习是学习，生活是人的意义，学生是学习的人，是学习的主体。学生一般指在学校或其他地方(军队等)学习的人。).受过教育或在研究机构或工作单位学习的人也称自己为学生。总的分类是:小学生、中学生、大学生(专科生/职高生、本科生、硕士生、博士生)等等。

本质属性