讲课老师邀请函随笔选
授课老师邀请函范文1亲爱的_ _ _ _ _ _ _ _ _老师:
为提高我区_ _ _ _ _ _人才的专业技能和实践水平，增强_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的设计和生产能力。
等待您的亲自指导！
我在此传达
(联系人:电话:)
授课老师邀请函，范文2 XXXXX:
为全面提高公司高级管理层的公司治理水平和商务谈判能力，不断增强法律风险防范意识，我公司特邀请您于XX年XX月XX日上午在XXX会议室举办“公司法律风险防范”专题讲座。
请给予支持。
(联系人:XXX，电话:XXXXX)
XXXX公司
201X年x月x日
讲座邀请函老师范文3尊敬的金朝勇院长:
你好！
在这个春暖花开的四月，广东工业大学即将迎来第十九届学生科技节。为了充分调动我院学生参与学术科技的积极性，鼓励更多的学生参与学术科技，增强学生的创新意识，培养学生以学为乐、学以致用的能力。我院正在积极创造条件，为学生提供获取信息、交流学习的平台。相信会不断促进学生在数学应用领域的创新意识，提升他们探索和构建数学与生活关系的能力。学术科技节开幕式暨广东工业大学应用数学学院数学应用与建模指导讲座初步计划于XXX年4月22日(星期二)214: 30-16: 30(以您的空闲时间为准)在广东工业大学龙东校区教学楼举行。
之前和我们学院不同年级的同学聊过几次。了解我院学生在学习数学专业知识和数学建模方面的现状，发现一些困惑。我们总结了以下有代表性的问题:
(1)对数学领域了解不多，不知道数学可以应用到哪些社会领域(只是对数学建模有所了解)；不知道如何将学到的数学专业知识运用到日常的学习、生活和工作中；不知道如何把握数学的特点，在学术科技上创新，迫切希望得到正确的引导。
(2)数学建模方面，我院的金牌项目，大三学生对数学模型和数学建模的概念不清楚，对数学建模竞赛的相关信息和如何准备不清楚。
(3)中高年级对数学建模竞赛中如何组队、分工合作、时间分配、写作格式中需要注意哪些关键问题有疑惑。
面对所有这些困惑，学生对学术科技的热情大大减弱，这使得学院在推广学术科技方面止步不前。
基于对学生上述问题的考虑和学院弘扬学术科技之风的迫切愿望。我们热烈邀请在数学领域有着深刻见解、对数学建模有着热情指导的资深教授金院长出席学院科技节开幕式，并作为我们的演讲嘉宾，与同学们分享您在应用数学和指导数学建模竞赛方面的成功经验，让他们有更清晰的认识，为他们科学正确的定位提供指导，进一步营造学院浓厚的学术氛围。
我在此传达
敬礼！
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