自学考试:中医课程的主要内容
绪论简要介绍了中医学的形成发展、基本特征、认识和思维方法。
基础理论模块有:中医和中国古代哲学。中国古代哲学的内容，如阴阳学说、五行学说、精气学说等，都被运用到中医学中，成为中医学的重要组成部分。人体的结构和功能，包括藏象理论、精、气、血、津液、经络，重点研究脏腑、精、气、血、津液、经络的生理功能及其相应的病理变化，阐述人体生命活动的规律，是中医基础理论的主体。病因病机，以病因、发病、病机为主要内容，探讨各种疾病发生、发展、演变的内在机制和一般规律，是中医对疾病认识的理性总结，是指导临床各学科辨证的应用基础。诊法，主要是四诊，即通过望、嗅、问、切收集疾病信息，是诊断疾病的基本方法。辨证是根据四诊提供的疾病资料，综合分析判断疾病证候的过程，是中医认识疾病的基本方法。
养生和防治原则是对中医养生和防病的理性认识。除了保健预防的具体方法和经验，还有一套细致而有特色的理论指导。对今天的医疗保健和疾病预防仍有指导作用。
中药和方剂，“中国医学是一个伟大的宝库”，有一个以自然为基础，长期积累的药理知识的天然药库。20世纪末编纂的《中医大辞典》记载了5000多种药物。中医知识之丰富可见一斑。有各种剂型如丸剂、散剂、膏剂和丸剂，以及各种不同的给药方式如口服和外用。这本书只是一个概述。
临床技能模块主要介绍辨证论治、常见病防治、针灸推拿按摩的基础知识和操作方法。
中医不仅是一门科学，一门技术，更是一种生活方式。响应中华民族生存繁衍的需要，中医已融入人们的日常生活，成为生活文化的重要组成部分。经过几千年的探索，积累了大量与日常生活相关的医学知识，以及针灸、按摩、太极拳、食疗、药膳等一系列有效的保健长寿方法。
临床知识和技能主要体现在病证学、针灸推拿学，内容非常丰富，具有鲜明的应用学科特色；它是千百年来积累的解决疾病和病痛的各种措施和方法，具有实用价值，弥足珍贵。中医能延续至今，是基于其优良的临床疗效。
实践模块，根据各校实际情况，尽可能多的进行实践、见习和操作，做到理论与实践相结合，激发学生学习兴趣，掌握操作技能，提高教学效果。
总结
中医植根于中华民族的文化土壤。随着中华民族和文化的发展，它形成了具有中国文化特色的理论体系。
中医起源于生活实践，其理论体系在实践中不断深化和丰富。它经历了四个学术活跃期:第一个学术活跃期，以《黄帝内经》为代表，奠定了中医理论的基础；第二个学术活跃期，以张仲景《伤寒论》为代表，建立了中医辨证论治体系；第三个学术活跃期，“金元四大家”代表金元学术活跃期；第四个学术活跃期。以叶的“卫气养血辨证论治”为代表的温病学的兴起，在清初达到了学术活动的全盛时期。整体观、恒常观和辨证论治是贯穿整个中医理论体系的三个最基本的特征。中医认知和思维方法的特点是:从外而思，保持整体运动，以物比物，摆脱表象的束缚。