高考作文600字
1寒风呼啸的帝都，万灯璀璨下，一个孩子正拿着数学作业站在书桌前。
“对不起，儿子，”沉浸在书桌前许久的父亲擦了擦额头的汗水。“现在的问题真的比以前更难了，不是一点点……”
“爸，你是北大毕业生……”
父亲尴尬地笑了笑，笑中带着愧疚。
这时，家里的保姆正好路过书桌，扫了一眼书桌前的纸，顺手抓起一支笔，字和数字像蚂蚁一样在草稿纸上一字排开。
“你最好继续你的工作……”父亲不耐烦地挥了挥手，脸上带着不屑。保姆没有回答，脸上毫无表情。
片刻之后，问题解决了。父亲看着草稿纸上巧妙而有条理的解题，脸上写满了错愕。“莫...莫非，是你的家乡...?"
“江苏。”保姆回答，脸上依然没有表情。
北风像野兽一样不停地敲打着窗户。
你高考的分数是多少？爸爸问，保姆看着爸爸:你呢？父亲:290分，我来自边疆。
保姆默默的开始收拾桌上的东西，她爸爸看着她:你？
保姆回头:我考了625分。那年高考我差了五分！
孩子妈妈在门外听得很清楚。我本想400分考上北大，幸亏有北京户口，不然我现在可能跟保姆互换角色了。暗自庆幸:感谢教育部。
北风像野兽一样不停地敲打着窗户，咚咚咚！第二天，保姆拿来一个笔记本，递给孩子:去看看，说不定有用。孩子接过来，看到昨天晚上的问题用18种不同的方法解决，一步一步详细写了一本书，还有各种拓展训练题。父亲惊呆了:这是什么？保姆:这是我老公写的。我老公是江苏盐城人。看，楼下那个卖烧饼的是我老公。
高考作文600字，2岁，四月初八。当波浪平静时，鸟儿停止歌唱。一场无情的自然灾害袭来，举国哀悼。面对灾难，我们选择坚强；悲伤时，我们选择坚强。汶川强，四川强，中国强！因为我们强大，所以我们不怕灾难；因为我们强大，我们的明天会更好！
———前言
文水自东向西流，神明难改地震。
川川的孩子吃了很多苦，一座荒芜的城市才是他们最好的。
当年唐山的景色，到处都是废墟和断壁残垣。
经历了山川秀美的劫难，昨天与今天不同。
都说八岁就好了，为什么灾难紧迫？
如画的风景很美，但天空自然是嫉妒的。
北方冰冻灾害刚过，天府被夷为平地。
四川静谧其波鸟止鸣，其悲摧。
江天的五月越来越灰暗，充满悲伤。
油绿的麦田里没有收获，成千上万的人生活在角落里。
我一生不挥泪，今日闻之如泥。
诸葛侯若有所知，不忍看之，掩面而泣。
彭祖的寿命延长了八百年，说明人的生命只有一瞬间。
郡县的华夏土，犹如金玉。
珍贵的玉石，不足以散，胜过一切。
来年花开花落，来年风景更迷人。
毛念男体壮，安能用手就能闻到羌笛的味道。
无视人民的疾苦，汗水和鲜血就会同舟共济。
没有什么是足够的，奇迹因为爱而向四面八方汇聚。
竹制的管弦乐弦是帝王之音，令人敬佩，令人钦佩。
眠薪含愁建家，蜀山青水碧。
谁能拿下龙的传人，一手也有撑天的力量。
汉羌两家人相亲相爱无国界，我牙我唇永远相依。
盛世将会轮回，夏虹将会在天空中啼叫。
大殿前点着红烛，默默祈祷，默哀。
狗的一生变幻莫测，生者奋进，死者安息。
清朝的历史上刻着五月十二日，永远记住今天死了一万人。
川川儿女多么坚强，把灾难当成了一只蚂蚁。
站在高山上眺望远方。只看到山川凄凉，黯然神伤。
站在高山上眺望远方。还要看人民的团结和不屈的脊梁。
站在高山上，在悲伤中期待崛起。国家富强多难，中国强大！
解说:这首诗是今年四川高考的完美作文。今年，四川将以“坚强”为题写一篇文章。考生用唱和楚辞的风格写了汶川地震，这是一首藏族的诗。第一排是地震灾区的名字，可见他才华横溢！
中华民族赋予的荣耀流淌在高考600字作文的血液里，长江和黄河交织成几千年历史的经纬。
我们的文明，以汉语为载体的中华文明，就这样冲出了宇宙，发生了变化，绵延了中国960万平方公里的土地，跨越了几千年的时空，被我们几代人传承和发扬。
汉语是我们民族的灵魂。可以很英姿飒爽，也可以很婉约。既能写出“一江不归，千古风流人物”的苏式情感，又能传达出“独看窗外怎能黑”的李式风情。这是再优秀的外文翻译产品所能达到的高度和深度。
因为语文承载着中华儿女的灵魂！不仅仅是“母语”一词这么简单，更是我们的母亲和祖父母发黄的历史赋予我们的“母语”背后的深刻文化使命。
楼兰古国灭亡了，玛雅文化灭亡了，古巴比伦文明也灭亡了。文明的缺失是因为语言的消亡，语言失去了载体，逐渐被掩埋在干涸的河床和沙漠中微弱的叹息中。
汉语言文明是一项广泛而沉重的民族责任。当西方文化源源不断地涌入街头巷尾，当《三国》《论语》被接二连三地调侃，当学习英语的浪潮在全球化的召唤下天翻地覆，小学课堂上的“白发飘绿水，红掌搅清波”弥足珍贵，英语培训机构遍地开花。怎么可能找不到国学教授机构？
这是市场化的快餐在进步，还是大国的浮躁，还是百年文化断层后出现的民族悲哀？
母语——汉语教给我们的不仅仅是与人交流。母语不是工具，而是一个民族任何时代都不能丢的脊梁和精髓！
让我们重拾古代汉语的‘经典’！让我们用语文真正赋予我们的这一杆，去激荡一捆捆历史竹简，真正走进原始古籍，去寻找一个民族的伟大复兴，一个大国的崛起之路。
汉语的传承，是每一个中华儿女出生时就应该对祖先许下的承诺，不要让曾经繁荣的古国衰落的故事重演。这个庄严的承诺，将是我们一生的沉重负担，让我们找到历史中的珍贵内核，让中华民族重新站在世界之巅！
高考作文600字4描述:
1，基础成绩分数，内容侧重于“题意”和“中心”，表达侧重于“语言”和“文体”。
2、发展水平评分，以“文采”和“创意”为重点。观念“创新”≠唱反调，风格“创新”≠追求花样，选材“创新”≠写社会阴暗面，语言“创新”≠语言异化。
5、没有题目，题目不符合要求，不仅扣两分。
6.没有结局，没有高分。一定要把题目扣在最后，把开头照顾好，不然会损失很多。7.材料构成抛开试题中给出的材料，直接放入四类卷中。
8.不跨类别评分，即内容表达发展三个方面中有一个是一类，另外两个分不能低于二类。
总体评分原则:给分合理，扣分有理有据，宽严相济，公平合理。一般分为四类:一类:60-50分，55为中线；第二类:49-43，以46为中线；三类:42-36分，以39为中线；四类:35分以下。
扣分标准:关于字数:
(1)不到400字，不是文章。参考四级作文，内容表达不超过5分，不给予发展评分，最高不超过10分；
(2)400字以上，800字以下，扣表情，扣内容和特色。不足50字扣1分，80字扣1分。不足100字不准扣2分，无标题字扣2分，错别字各扣1分，重复扣20分才扣。标点三错扣1分。最后严格来说应该算是一个标点错误，但是逗号和句号有歧义。
关于发展水平:
(1)深刻、丰富、创造原则上与基本等级判断相互联系，不可分割，前者高于后者；
(2)基本一致的发展水平只能是二等、三等，不能是一等；
(3)偏离题意、抄袭作文等。，发展水平不给予加分。
道家鼻祖老子说:“有无互长，难易相补，长短相补，高低相竞，音声相补。”几千年前，老子就揭示了矛盾的对立统一。恐惧和害怕是相互依存的。没有绝对的害怕或者喜欢，一切看你的态度。有时候，恐惧和无畏就像一个天平的两端。你涨它就跌，你跌它就涨。
“中学生有三怕，奥数，英语，周树人”成为流行语，必有其根源。
什么是恐惧？英国心理学家理查德？怀斯曼说:“恐惧是当一个人无法解决某件事情时产生的恐惧和退缩的感觉。”
这里我暂且以“恐奥”为例来说明！众所周知，奥数是一门很难的学科，尤其是文科生，都想远离它。我们可以把“奥数”理解为“深奥的数学”。对于普通人来说，深奥的数学往往超出了他们的承受能力，所以学生会对奥数产生畏惧感，不敢去碰它。但正所谓“跳一跳，感受一下”，对于一些智商较高的同学来说，他们有能力解决这类问题，所以对奥数的热爱大于害怕。
由此得出结论:一个人是否害怕，能力是关键因素。
然而，我们不能完全这样说。大部分中学生智力相同，但害怕和不害怕还是会有区别的。
林说:“真正的宁静，不是躲避车马的喧嚣，而是培植你心中的菊花。”而我想说:真正的恐惧不是逃避问题，而是敢于直面问题。华是我国著名的数学家，但他并不是数学天才。然而，他有一颗坚强的心。面对数学问题，他从不退缩，从不逃避。相反，他选择直面问题，努力学习，享受乐趣。结果他变强了，恐惧减弱了，对数学的热爱增加了。终于，他到达了数学的“巅峰”。
徐志摩在《想飞》中说:“人不想飞。他们在这块地上爬都爬腻了，别的就更不用说了。飞出这个圈子，飞出这个圈子...凌空看个明白——这就是做人的乐趣，做人的权威，做人的解释。”恐惧和害怕是相互依存，相互依赖的。只有鼓起勇气，认清自己向上的心，正视问题，你的爱才会战胜恐惧，你才会攀上高峰。
流星放弃了与太阳的竞争，而是在漆黑的夜空中划破天空，于是追求耀眼的光彩。草放弃了与人竞争，而是选择生长在人烟稀少的郊区，从而创造了“野火不灭，春风吹又高”的神话。小溪放弃了九曲曲折折的漫漫长路，选择了陡峭的悬崖，于是有了“飞流直下三千尺”的追求。历史的车轮已经转动了五千年。秦砖汉瓦记忆犹新；唐诗宋词记忆犹新。英雄的光辉在世界各地绽放，在各个时代闪耀。他们为了个人操守、国家荣辱、兄弟情义，选择了放弃；为了生命的价值，为了滴水之恩，为了整个世界。
义——关羽
他有“百万大军中取将军首级，犹如袋中取物”之誉，武功之高，天下无敌。孙权和他做媒，他不动心。他放弃了他的美貌。曹操给了他荣华富贵，他却不屈服。他放弃了。
为了个人生活，他放弃了官场的名利，追求清新高贵的生活。“去高东散心，流于清流而作诗”，他无比快乐；“采菊东篱下，悠然见南山”，他极为自在。面对现实的黑暗，既然没有奋斗，放弃华福，退居农村，也许是最好的追求。
竭尽全力-孔明
他是足智多谋的代名词，也是敬业的典范。为了已故领主的遗言，他尽力协助已故领主。放弃了个人安危，六次出祁山，都无功而返，“还没来得及征服，就已经死了”，却兑现了对先主的承诺。放弃个人安危，追求国家兴亡的责任，是孔明的高尚。窗外云卷云舒，庭前花开花落。放弃，你会拥有更多的美丽。勇于追求是一种境界，勇于放弃是一种精神。让我们沿着古人的道路，找到前进的方向！
我们的生活就像试图把一块大石头推上山坡。当我们快要到达山顶时，大石头又滚了下来，我不得不把它再次推上山坡。这是歌德对自己努力奋斗命运的描述。孔子，当你读到上面这段话的时候，你的内心不会感到一种压倒一切的压抑吗？而我，每当看到你的“活着没有兴趣”的教导，心里就感到无限的绝望。
师傅，你那个年代有吴刚的传说吗？他不停地砍着桂树，桂树的伤口立刻就愈合了。如果你是那种情况，你还能保持“进退有度”的儒家风范吗？而我每次背李平语录里的那句“吴不眠，倚桂树”，都会庆幸音乐给了他一个休息和呼吸的空间。
师父，我记得您的一句话，“逝者如斯夫，我日夜不舍。”这恐怕也是你得出人生没有休息的结论的原因之一。千百年来，它一刻不停地催促着人们奔跑，奔跑，用生命追赶太阳和月亮的速度。你有没有想过，那一刻一直追着太阳跑的夸父是怎么摔倒的？师父，在我们这个时代，很多人都是过劳死，他们中的很多人都可以用本该有的时间为我们的社会做出更大的贡献。对此你怎么看？当然，师傅，我不赞成不必要的休息。就像工作了一整天的人把打牌当成休息一样，只是在愚蠢地消耗自己的生命。在我们这个时代，有一位非常著名的科学家王毅先生，他曾经说过:“作为我们这样的劳动者，我们注定享受不到某些人所能享受到的乐趣。”是的，他勤奋工作，没有权利休息让普通人出入歌舞厅，打牌喝酒，游山玩水，但他也会在工作之余照看花草，与学生交心。这让他在晚年成为培养青年才俊、扶持青年的“后浪”。
师傅，人不是圣人。如果我们被迫面对无尽的命运，我相信很多人会失去勇气。就像柳永先生鼓励儿子的那样，“当一场大考摆在你面前的时候，如果你想到还有一个长假在等着你，你会不会觉得更舒服？”
师傅，让你的徒弟休息一下吧。他如果眷恋山河，或者沉溺天地，或许对人生有更深刻的理解。正如你的得意门生所说:“春装已毕，五六童子，六七状元”，沐浴在那春天里，不是很美吗？
自从每天早上睁开眼，生活就进入了一种匆忙而紧张的节奏。我赶紧穿上校服，三手两只手扎好头发，飞进卫生间，一阵哗哗的水流过后，冲到客厅。一边吃，一边打开电视，主播们亲切的问候萦绕在耳边。哪里打仗了，哪里地震了，什么食物不合格...心情很好，看到了钟表上的分针和时针形成的微妙角度。来不及喊了，我抓起书包冲出了家门。
这是我生活的常态，也是我现在生活的缩影。生活在现代城市，人们的日常生活变得越来越匆忙。现代社会，时间就是金钱，人们争分夺秒，生怕利益从指缝间溜走。有些例外是艺术家。他们喜欢沐浴在午后温暖的阳光下，欣赏美丽的大自然，沉浸在美丽的意境中。我想我的生活介于两者之间。我们都有一个共同的愿望:快点长大。孩子等不及了。除了兴高采烈，不耐烦是点击率第二高的词。所以我恨不得自己长大，成熟，独立。我以为我从来不依赖父母(微博)我以为我有足够的勇气，但我只是年少无知。
那句歌词写得真好:年轻的时候抱怨时间太长，抱怨明明可以抽一盒长寿烟为什么还要等那么久。在开始抽第一支烟的年纪，突然觉得时间就像烟草，没有燃烧。真的是一眨眼的功夫！现在我总是怀念我的童年。那时候的我可以无忧无虑，可以任性，犯了错也会被父母包容。学习压力小，有时候可以对着电视傻笑一天。初三的时候，感觉时间过得好快。还记得初入初中时的憧憬，此时最大的愿望就是在家睡一天。童年的我一路行色匆匆，沉浸在爱的浓汁里，觉得一切都是理所当然。慢慢的，我发现了这一切的价值，发现了被人爱是多么幸福。因为那一巴掌，我会恨父母，但我也会经常因为一杯温热的牛奶而感动落泪，也会因为看到父母回家时疲惫的脸庞而难过...不知不觉，我已经十六岁了！
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