为什么要培养学生的生物核心素养？

学生生物核心素养是学生应具备的、能适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。培养学生的核心素养，有利于学生各方面的全面发展。也可以帮助学生更好地理解和学习价值观，树立正确的价值观。

学生发展核心素养主要是指学生应具备的、能适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生核心素养是落实以德育人根本任务的重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。

扩展数据:

培养学生生物核心素养的原则；

1，坚持科学性。围绕德育的根本要求，坚持以人为本，遵循学生身心发展和教育规律，把科学的理念和方法贯穿于研究的全过程，重视理论支撑和实证依据，确保研究过程的严谨和规范。

2.注意时代。充分体现新时代经济社会发展对人才培养的新要求，充分体现先进的教育思想和理念，确保研究成果与时俱进、具有前瞻性。

3.强化民族性。强调继承和发展中华优秀传统文化，核心素养的研究植根于中华民族的文化历史土壤，系统贯彻社会主义核心价值观的基本要求，突出社会责任和民族认同，充分体现民族特色，确保立足中国国情，具有中国特色。

百度百科——培养中国学生的核心素养