“护肤方法”大班教案

作为一名人民教师，编制教案是必然的，有了教案才能更好地组织教学活动。那么应该怎么写教案呢？以下是我收集整理的《护肤方法》教案，希望对大家有所帮助。

活动目标:

1.对不同环境和运动前后皮肤变化的感知。

2、初步了解皮肤的功能，学会如何保护皮肤。

3.能够把自己良好的行为习惯传递给身边的人。

4.在活动中展现孩子可爱的一面。

活动准备:

1，童书:护体

2.木偶表演《皮皮历险记》，准备木偶“皮皮”，体温计，冷毛巾等。

活动流程:

1.老师引导孩子感知不同环境下和运动前后皮肤的变化。

(1)，启发孩子说说户外操场锻炼后皮肤的变化。

老师:运动后皮肤有什么变化(比如变红出汗)？)

(2)老师带领孩子到一个有空调的房间，引导他们谈论在空调房里皮肤的变化，比如感觉很冷，头发都竖起来了。也可以先去冷的房间，然后运动，预防感冒。

(3)教师总结不同环境和运动前后皮肤的变化，引导幼儿了解其特点。

2.启发孩子感知皮肤是人体的“外衣”，让孩子学会如何保护皮肤。

(1)引导孩子讨论皮肤的功能。

老师:我们全身都有皮肤。皮肤对我们的身体有什么影响？

(2)老师和孩子一起读童书:身体的小卫士。通过观看烫伤和割伤皮肤的图片，可以启发孩子谈论皮肤受伤的感受，明白皮肤可以保护我们的身体，就像人体的健康外衣。

(3)引导孩子谈论日常生活中保护皮肤的方法。

3.比较身体患病和身体健康时皮肤的不同变化，让孩子学习简单的治疗方法。

(1)组织孩子讨论生病时皮肤的变化。老师:当我们发烧时，我们的皮肤会发生什么变化(例如，我们的皮肤很红，我们的身体很热，等等。)

(2)老师和孩子一起看木偶剧:《皮皮历险记》。

老师:当孩子发烧时，他们对自己的皮肤有什么感觉？孩子健康的时候是什么感觉？

(3)老师总结:皮肤可以调节体温，发烧的时候和健康的时候皮肤会不一样。

(4)引导孩子讨论保护皮肤的简单方法:当发现皮肤有变化时，可以及时算作成人；在成人的帮助下使用体温计了解体温；发烧的时候用湿毛巾冷敷，尽量去医院。