古代的孩子是怎么读圣经的？
为什么提倡孩子读圣经？因为23岁到14、15岁的孩子没有接触到物欲，他们先入为主，潜移默化，陶冶心智，开启智慧，接受保健。14、15岁之前的孩子，吸水的能力就像海绵一样强大。
私塾是古代孩子读经的圣地。上学那天，学生们首先要跪拜至圣先师孔子的宝座，双膝跪地，磕头九次；那我就拜薛先生，磕头三次。李成先生，将为这位老师举行一个宴会。之后，每天早上学生还困的时候，就会去学校，先给孔子牌位磕头，然后回到自己的课桌前做作业。
四叔先生开始了他的演讲。有的从《论语》开始，有的从《诗经》开始，后来又从《三字经》开始，然后继续讲其他内容。有的私塾老师只教单词的发音，然后让学生读、写、背。这种私塾老师认为，学生听不懂没关系，只要读了一本好书，就能读出来，背出来。随着年龄的增长，社会生活的丰富，知识的增加，原来不懂的人自然会“悟”到它的道理，解释它的意义。
薛先生讲课时，薛先生念一句，学生念一句。读一段，再读一遍或者几遍。先生抑扬顿挫地朗读，学生们大声朗读，先生摇着头。在这里边闲逛边读书的过程，不仅放松了学生的身心，有时还能给孩子带来乐趣。
每天上新课之前，学生们必须记住前一天所教的内容。背诵，而且要精通，最好是了解透彻。背的不熟，会被批评；背不出来就要受罚。轻者必受惩罚；最坏的情况，学生要伸出小手，用竹板打手心；有时候老师用藤条抽，学生苦不堪言。在王老师的要求下，大部分学生都能背很多经文，这些孩子背的东西会让他们终身受益。
私立学校还有一门必修课，叫“结对”，就是教学生结对。比如6岁的张恨水把老师的对联“九棵韭菜”和“十个石榴”搭配起来，非常巧妙。每月初五(即农历每月初五、十五、二十五)，学生必须交一篇作文。文章不论长短，薛老师都自己批改，有时还会点评。这对提高学生的写作能力很有帮助。
在私塾读经典有时候很无聊，有时候会吸引调皮的同学跟私塾老师开玩笑恶作剧。比如上厕所，就被视为对僵化学习的一种“解放”。学生在学习时通过“上厕所”逃离教室，在厕所休息玩耍。于是有同学提出要上厕所，有的同学一个上午竟然“尿”了12、13次。后来王先生发明了抽签轮流上厕所。第一个没回来，最后一个不让去。于是同学之间进行了抽签，非常热闹