高中中国古典文学

1.高一古文有哪些最好的答案?讲秦始皇晋侯、秦伯从郑撤退的故事,因为对晋无礼,二对楚。

晋军驻扎在函谷关,而驻扎在潘的南边。迷路的狐狸对郑伯说:“郑有危险!”!如果让朱之武去见秦伯,军队肯定会撤退。"

跟着它走。辞呈说:“我不如男人强壮;现在我老了,也没办法了。”

龚说:“我不能早用儿子,现在急着要儿子是我的错。”但是,郑武,儿子也有缺点!“徐志。

晚上出来。见秦伯曰:“秦晋围郑,郑知其死。

如果郑之死对你有利,敢去打扰执事。岳在远方,你知其难。

怎么用死去的郑去陪邻居?邻居厚,君子薄。如果郑宇认为主人,行李往来,* * *花了困,你也没有坏处。

而你的味道是金俊给的;徐军急了,有缺陷了,早晚立个版,你懂的。福晋,何苦呢?要东封郑西封,不缺秦怎么取?阕秦以利晋,唯汝图之。"

秦伯非常高兴,与郑签订了盟约。又派齐、孙、孙三人守郑,秦国退兵。

晋大夫请求出兵攻打秦军,公说:“不行。

魏夫人不能这么做。因为人的力量,所以是无情的;失落,我不知道;乱象不用武力很容易整顿。

我可以退货。越王勾践也到会稽居住,他命令三支军队说:“我知道越国的政治,我的父亲、兄弟、坤弟和可以帮我除掉吴。”

大夫种下种子,对他说:“听说贾人夏天皮富,冬天船富,旱时船富,水时车富,以备不时之需。”夫君虽无各方面之忧,但谋士奴才们还得养着,挑着。

比如下雨的时候,一定要问。今天,国王生活在记录上,然后他要求一个顾问。未来是怎样的?"勾践说,"如果你听了大夫的话,会怎么样呢?“握住他们的手,和他们一起寻求。

傅察必欲听之,而进之。子胥谏曰:“不可!武陟和叶月,敌国之敌;三江环绕,百姓未动。

有武则无多,多则无武。不会被改变!社员们听说:陆居陆上,水居水上,夫去党国。我攻而胜之,不能居其所,不能取其车;当我丈夫穿越这个国家时,我进攻并获胜。我可以住在他的土地上,坐他的船。

这也是有好处的,一定不能丢。你必须摧毁它!如果失去了这个好处,虽然后悔,但是会一起拥有。"

越人扮成八大美女,狠心说:“我赦越国之罪,有美女在其中者入。”太宰抗议说:“我听说过古代的征服者,但我只是相信;既然我已经服役了,我还能要求什么呢?”傅搽着它走了。

勾践对国人说:“我不知道我的实力如何,但我对一个大国怀恨在心,要暴露中原人民的尸骨,这是我的罪过。”请多多!”于是他埋葬死者,询问伤者和养生者;如果你担心,你就会快乐;送行,欢迎;除民之恶,补民之短。

然后夫差卑微,在吴有三百官,亲戚都是夫差的前马。勾践之地,南有无句,北有虞儿,东有殷,西有谷密,行百里,其父兄与昆弟誓:闻古圣人,四面八方之人归之,水若归,亦下也。

我现在做不到,但我会成为一个将军和两三个儿子的夫妇。使壮士不取老太婆,使老人不取壮妻;如果一个女人十七岁不结婚,她的父母是有罪的;如果丈夫拒绝拿二十,他的父母是有罪的。

豁免者将被起诉,医生将被勒令保留。生个老公,两壶酒,一条狗;生个女孩,两壶酒,一只海豚;生三个人,一男一女;生两个儿子,公娶之。

当囚犯死亡时,他将在三年内从他的管理中释放;支子死了,并在三月释放了他的政府;我会哭泣,像我儿子一样被埋葬。孤、寡、疾疹、贫病者,收衙内;其大石,居其家,衣美,食足,义勤。

四面八方的人都会礼节性的来到寺庙。勾践在船上带着米和脂肪。

国家听话孩子的游子都喂饱淹死了,一定要问名字。种的不吃,织的不吃,老婆织的不穿。

十年不从国家领,大家三年有饭吃。国父、国弟请说:“当年夫差以我王之国为诸侯为耻,如今去了越国,请报!”勾践说:“过去的战争,不是两三个儿子的罪,也是我的罪。

如果我是一个人,我该如何安全和羞耻?请不要打了!爸爸和哥哥又问:“四个字母之内,我要亲亲爸爸和爸爸妈妈。”一个儿子想报复他的父母,一个大臣想报复你的父亲。他怎么敢不尽力呢?请再战!“勾践答应的时候,就对自己的族人发过誓。他说:“当我听说古圣先贤的时候,我并不为他的人的缺点所苦,而是为他的没有志气而惭愧。

今天的福茶有3,000万人是衣、水、犀之最。他们不以没有志气为耻,却苦于自己的缺点。今天,我将帮助天堂摧毁它。

我不希望一个人勇敢,但我希望他能游刃有余。进了就想着奖励,退了就想着惩罚;这样,往往会有回报。

不用活,就* * *;这样,就有了规律的惩罚。“果行,人皆劝之。

父亲鼓励儿子,兄弟鼓励兄弟,女人鼓励丈夫,说:“谁是君子,而不死人?”因此,武玉被打败了,但是他被打败了,他在郊区被打败了。灭吴。

【注释】1。纪:(yòu) 2。纪:(jī) 3。裴:(shóu) 4。隋:(pǐ) 5。纪:(Jie)邹忌。早上起来,打扮打扮,对着镜子,对妻子说:“我比城北徐公好。谁更漂亮?”?”他的妻子说,“你很漂亮。龚怎么会和龚爷一样优秀!“城北的徐工是齐国最漂亮的男人。

邹忌不相信自己,问他的妃子:“谁比徐工漂亮?”?我的妾说,怎么会像你龚那么好呢?星期天,客人从外面来了,和他聊了聊,问他:"徐工和我哪个更漂亮?"”客人说,“徐工没有你漂亮!“明日徐公来,谁看了,以为不如;看着镜子里的自己,远如天边。黄昏思之,曰:“妻美我私;妾之美怕我;客人的美是我,我想从我这里得到什么。"

于是他去朝廷见魏王,说:“我诚心知道,徐红梅不如徐红梅。老婆是私臣,妾怕我,客人要我的东西,都比徐公漂亮。

今天,土地在千里之外,有120个城市。宫女都是私王,朝廷官员也不怕王。他们都希望国王在他们的四个边界内:从这一点来看,国王是非常受保护的。”国王说,“好。"

他下令:“谁能刺中我的脸,谁就有赏;写信劝诫我的人,中间必有赏赐;能谤城池者,听我之耳,必有赏。”秩序。

2.高中文言文中出现的文言文实词、大写和诏令都有大写的例子。

1钱;材料。《赤壁之战》:“独善其身,继续多派人,多携带资源,供养母亲。”

2储蓄。《新盗符救赵》:“听说家父被人杀了,比如家父三年,我在王以下。如果我要为父亲报仇,我是得不到的。”

3供给;资金。《致姐姐书》:“临睡前,聊一聊,说些野史喜人的事。”

4资本;依靠。赤壁之战:“若有证据,此帝之都也。”

⑤天赋。汉代董仲舒传:“今陛下为天子,而...他有贡献的天赋。”

6通过“咨询”。询问。《礼记》:“君子以言为先。”

资本之斧1。差旅费。4.征服。

看看自己的家庭;声望

3.高中语文人教版全古汉语专题人教版高中语文教材目录(新)第一册第一单元*沁园春长沙…………………………………………………………………………………………山中…………………………………………………………………………………和裴秀才的第………………谢第三单元:用蜡烛缓解秦师.........................................................................................................................................................................、辛弃疾的两首词《水龙隐》(楚)京口顾北亭回首往事,柳永二首,望海潮(胜在东南),雨声响(寒心),李清照二首,醉花吟(雾浓云永远悲),声缓(寻),姜夔一首,缓在扬州(淮左大名)。蔺相如传,廉颇(。………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4.高中文言文中出现的文言文实词、大写和诏令都配有大写例句。

①& lt;;姓名>;钱;材料。《赤壁之战》:“独善其身,继续多派人,多携带资源,供养母亲。”

②& lt;;move >:;储蓄。《新盗符救赵》:“听说家父被人杀了,比如家父三年,我在王以下。如果我要为父亲报仇,我是得不到的。”

③& lt;;move >:;供应;资金。《致姐姐书》:“临睡前,聊一聊,说些野史喜人的事。”

④& lt;;姓名>;资本;依靠。赤壁之战:“若有证据,此帝之都也。”

⑤& lt;;姓名>;天才。汉代董仲舒传:“今陛下为天子,而...他有贡献的天赋。”

⑥& lt;;move >:;通过“咨询”。询问。《礼记》:“君子以言为先。”

资本之斧1。差旅费。4.征服。

看看自己的家庭;声望

5.适合高中生的古文。今年刚报了浙大。根据我的经验,其实很适合高中生培养文言文能力。我强烈推荐《史记》。不过,有时间可以看看这些书。毕竟它们接近白话文,对文言文的快速提高没有帮助,而且这些名著需要逐字逐句的仔细阅读,你不能急功近利的去欣赏他们的书。

为了提高文言文知识,我们应该仔细阅读史记,而不是作为故事书。强烈建议手边放一本古汉语常用词词典(我用的第四版),对记笔记很有帮助。

注意不要苛求文言文能力进步的速度,这是一个缓慢的过程,尽量享受。再者,注意收集一些常用词和短语的各种含义,如:D...烦恼是指父母去世。当官意味着辞职等等。

另外,尝试自己写一些文言文也是有帮助的。

6.求高一课后文言文阅读6篇。3.阅读下面的文章,完成20-22个问题。

(湖州)回国后互相立下大功,拜上卿,上廉颇右。廉颇曰:“我乃赵将军,攻城略地,战功卓著,而蔺相如因言在我之上,势如破竹。我很惭愧,不忍心去做。”

宣言说,“如果我看到对方,我会感到羞辱。”听说了对方,拒绝参加会议。

和每个朝代一样,他经常自称有病,不想和廉颇竞争。一直喜欢出来,见廉颇,喜欢引车躲。

于是舍人先生对谏官说:“我去亲戚家侍奉你,我佩服你的高尚仁义。”今天,你和廉颇在一列。连君宣恶言,你却怕藏。恐惧极大,庸人犹耻。情况也差不多!我在等你,请辞职。"

蔺相如拦住他说:“你看廉将军和秦王谁更好?”说:“如果没有。”相如曰:“吾夫以秦王之权,如朝廷者,责之,辱之臣也。是不是像怕连将军一样?顾武看了,强秦不敢加兵到赵哲,是因为我们都在这里。

如今两虎相争,势不可同日而语。所以,为此,我先拿国家紧急,再拿个人恩怨。"

廉颇听了,心里憋屈。因为客人去蔺相如门道歉?。他说:“我不知道将军是如此宽大,卑鄙的人。”

小卒皆大欢喜,是尴尬的朋友。摘自《史记》20。以下对部分词语的解释不正确:()2分:蔺相如行事带气:我薄情,所以投奔亲戚,为君效力:我离开C公观,是廉将军或秦王:熟识D者可鄙,不知将军如此宽大:我学识浅薄。

3我这样做,是为了以国家之急为先,然后带个人之仇。22.蔺相如和廉颇,你佩服谁?结合这段话,谈谈你的看法和理由。

3分参考答案:20。C 21。我这样做是因为我把国家的急事放在第一位,把个人恩怨放在后面。欣赏蔺相如,以国家利益为重,不考虑个人恩怨。

还是佩服廉颇,能改正错误。(14)李生原文论好学者王声好学而不学法律。

他的朋友李生问他:“你认为你不擅长学习吗?”王声什么也没说,只是说,“我知道老师说了什么,但我能学会。不好吗?”李生说:“孔子说,‘学而不思则罔’,学而有思则殆。如果你下定决心却不去想,你最终会一事无成。你凭什么称之为好学问?”王很担心,但他不应该离开。住了五天之后,李生去见王声,告诉他:“一个好学者不羞于提问。好人应该有什么恶?学者的忌讳不是多自厌,而是改之。否则,虽然我想改变我的动机,但我怕我做不到!”王声大吃一惊,说:“我不敏感,直到今天我才知道你的话有多好。

请坐在右边,以示警告。王声喜欢学习,但不会学习。

他的朋友李生问他:“有人说你不善于学习,是真的吗?”王声不高兴地说:“我能记住老师说的每一句话。那不是很会学习吗?”李生劝他:“孔子说,‘不思考,就会糊涂’。学习就是要善于思考。你只是记住了老师说的话,但是不去思考,最后肯定什么都不会有所成就。是什么让你擅长学习?”王声更加愤怒了。他不理李生,转身就跑。五天后,李生去见王声,告诉他:“善于学习的人不要以向地位低于自己的人请教为耻。他们选择最好的人,跟随他,希望听到真相!我话还没说完,你已经变了脸,几乎要拒绝千里之外的人。一个好的学习者应该有的态度在哪里?学习者最大的忌讳不是超过自己的满足感。为什么不改正呢?如果不纠正,等你老了,就耽误了岁月。就算你想亡羊补牢,恐怕也来不及了!”听了他的话,王声很震惊,醒悟过来,道歉说:“我真的不聪明,直到今天我才知道你是对的。

我把你的话当成座右铭,以示明显的警惕。“阅读训练1。给下列句子加一些省略号,并加以解释。

①我知道“武”的意思;②说“武”的意思;③“无”的意义不应回归;④“无”的含义与《河曲支索答死》中“无”的用法不同;()a .王声没说b .他改了;c .我明白了“武”的意思。4.选择“李生因老谋王声”这句话中与“老”意义相同的一个”()a .问他的晚年;b .告诉他,他想死,因为他年纪大了;c .说是因为他年纪大了;5.李生认为什么是“好学者”?(原答案)答:(14) 1。①zhì;;同“知”②舒√;劝3 Xuán;随着“旋转”,转身。4④cutuó时间流逝。2.D.3 .善于学习的人,不以向地位较低的人请教为耻,选择最优秀的人,跟随他,希望听到真话!4.c5 .要点:①学会善于思考;②不耻下问;择善而从之;(23)原著诸葛亮的君子之旅,静以修身,俭以修身,不淡泊志,不静而不远。

如果你安静地学习,你必须学习。不学习,学不广。如果你没有野心,你不可能成功。呆滞的性爱无法让你精力充沛,鲁莽的性爱也无法治愈你。

岁月随着时代流逝,意义随着日子流逝,然后变得枯萎,不与世界相遇,难过的待在穷房子里。会发生什么?君子的品德靠静来修身,靠俭来修身。他除非抛开名利,否则无法显示他的远大志向,他除非不动声色,否则无法高瞻远瞩。学习一定要静,这样才能从学习中来。没有学习,你就无法拓展自己的才能,没有志向,你就无法在学习中有所成就。

过度享受挂不下日历精神,脾气暴躁也培养不出气质。时间随着时间流逝,意志随着时间消失,像枯枝败叶一样枯萎,对社会毫无贡献。晚年呆在破房子里哀叹往事,怎么会晚呢?阅读培训1。用现代汉语翻译下列句子。

①静以修身;②节俭修身;③非隐居、非野心、非宁静;2.作者在这篇论文中讨论了哪些方面?如何从这些方面展开理论?