2022美术教师优秀总结
美术老师个人优秀总结1
本学期，在学校领导的关心支持和全体美术教师的配合下，我校美术教育开展了各项工作，取得了可喜的成绩，现总结如下:
第一，积极营造艺术化的校园人文教育环境
教师团结协作，做好学校中心工作的环境布局。比如各种活动的logo和黑板画，学校各种活动的布置和版面展示等。在X活动中，教师积极参与创造艺术环境，在活动中育人。本学期围绕X活动开展了绘画、书法、手工、摄影等一系列活动。活动中，我们组织辅导，调动学生的参与热情，合理规划，精心挑选，精心布置展板，给学生以美的享受。所有活动都取得了圆满成功。
二是以陶艺为主线，全力建设艺术特色教学
在陶瓷教室设施落后，卫生还得自己做，作品和材料运输困难的前提下，我们教研组继续想尽办法节约泥浆，有序开展陶瓷校本课程的教烧工作。参加X赛和X陶赛的同学都取得了不错的成绩。我们决心把陶瓷校本课程做得更好，让学生和学校获得更强的发展。
第三，用新课程理念努力改善课堂教学行为
1.通过本学期辅导两位实习生，参加学校研究班，课后交流，体会到教师要加强自身的学习能力，课堂调控能力、课堂艺术语言等基本功要与新课标的实践相衔接，注重生活感受，以自然为师，遵循艺术规律，创设艺术情境氛围，激发学生的学习兴趣。在提高学生审美意识和能力的同时，注重培养自主学习，同时开展合作探究，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2.为了让学生、家长和部分教师从应试教育的观念转变为真正的素质教育，我们的美术教师积极参与学校的专题讲座，全面收集相关资料，精心制作教师教学博客，利用多种形式开展绘画、手工、陶艺、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学，受到学生的喜爱，增强了学生的兴趣。
第四，积极组建学习、合作、进步的教研组。
新老师X每节课都严谨有序反思，重视基本功训练，每周跟校外老师学毛笔。辅导学生电脑绘画和X社活动，尝试参加各种比赛。副校长认真负责，工作态度和能力得到大家的认可。X老师的文章《X教学设计与反思》获得了X大赛二等奖。他们还参与拍摄了很多X，在校园网上传了很多报告，参与了学校申报的综合实践研究。本学期，教研组认真完成读书活动，在学校各项活动中表现出色。被推荐为优秀教研组。
本学期美术教研组的工作也有待改进:进一步全面提升每一节美术课的教学效果，下学期有计划有目的地筛选教材，进一步拓展符合学生兴趣发展的重点教学单元，让学生学得扎实、有趣、有品位，为每一位学生提供更多的帮助，让他们更感兴趣，增强对美的理解和追求！我们的目标还是以美育人！艺术教育的道路漫长而充满乐趣，我们会幸福的。
美术教师个人优秀总结2
作为一名美术老师，我利用这一学年的课余时间学习自己的业务，提高自己的专业知识、鉴赏能力和创作能力。阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息，总结一些经验。回顾这一阶段的工作，虽然有起有落，也付出了很多，但令人欣慰的是，同学们在思想和学习上都有了一定的进步。以下是我美术教学工作的总结。
一，课堂教学
教室是教与学的主要场所。我研究教材，设计教案，采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，提高了学生的观察能力、思考能力和鉴赏能力。以兴趣为主线，优化课堂教学。比如我运用音乐感染法、故事诱导法、图片展示法、视觉演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生积极持久的学习兴趣。以媒体为中介加强课堂教学。我与时俱进，充分发挥现代教学媒体在美术课堂教学中的作用，使美术课堂的学生学习兴趣高涨，思维活跃，教学质量提高。
第二，以评价为目的深化课堂教学
采用多种形式进行作业展示和评价。比如在课堂教学中，我采用了说写图的操作形式，架起了美术课与其他学科联系的桥梁，丰富了教学内容，激发了学生的审美兴趣，调整了学生的绘画心态，发展了他们的创造性思维，使他们形成了热爱绘画的内在动力。加强与学生的沟通，促进学生发展。为了让新生尽快适应新环境，接受新老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流与沟通，了解学生内心想法，及时引导。把反思作为促进个人成长的手段。这学期积极写论文，在教学中反思和促进自己的成长。
第三，特长培养，持之以恒
课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是无止境的。一位教育家说得好，如果你什么都不给学生，那就不要试图从他们身上榨取什么。为了让学生思维活跃，创作水平提高，我一直关心身边的事，关注身边的书，让学生用生活中随处可见的东西进行创作或写生。此外，我还积极完成学校的各项指令性工作，团结同事，尽力帮助同事解决一些制作教具的问题。
“只有不畏艰难，才能达到理想的巅峰”。从现在开始，我将以此为起点，努力工作，虚心学习，迎接更加美好的明天。
美术教师个人优秀总结三
转眼间，一个学期过去了。在学校领导和同事的帮助下，我顺利完成了这一学期的工作。回首这一学期，忙碌而充实，有很多值得总结和反思的地方。现在对这一学期的工作做一个总结，以促进提高。
一是加强学习，不断提高思想和业务素质。
“学无止境，教无止境”。只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。所以，我一直在积极学习。这学期结合第八次课改，学习的重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加了学校组织的新课程培训和各种学习讲座。此外，我还利用书籍和网络认真研究了美术和美术教育新课程标准，以及《教育的转型与教师角色的转变》、《教师如何与新课程同行》等相关文章。通过学习新课标，我可以树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也在督促我不断学习。平时通过技能培训，外出听课，开课，有机会在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，我不断充实了自己，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。
第二，求实创新，认真开展教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。这学期，我尝试将所学的新课程理念运用到课堂教学实践中，立足于“用新旧教材，练新理念。”力争使我院美术教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持课堂教学的“五个自觉”。课前做好充分的准备，精心设计教案，根据每节课的实际情况灵活讲授每节课，争取尽快完成课内内容，课后认真批改学生作业，针对不同的班级采取不同的批改方式，使学生对美术更感兴趣，提高美术水平。另外，教学结束后，根据得失及时写一些教学后的感受和教学反思，少则几句短句，多则一长段，为以后的教学积累经验。同时也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。针对旧教材陈旧、单一、脱离学生实际的问题，我积极开发设计校本课程，设计了“魔鞋(设计与发明课)”、“我的椅子(素描课)”、“魔椅(设计课)”、“美丽窗帘(制作易拉罐)”等课程，注重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我所负责的美术选修课的教学，我采用系统化和阶段性相结合的原则，做到时间、地点、内容的设定，让每一节课都能让学生有所收获。总之，无论是在课堂教学中，还是在选修课教学中，我都以培养学生的能力和提高学生的素质为目标，努力让美术教学在学生的成长发展中发挥更大的作用。
第三，努力工作，完成学校其他工作。本学期积极协助“庆祝六一书画展”和“学生手工作品展”活动；同时还有海报、橱窗等多项任务。它不仅涉及到大量的艺术宣传工作，还要求我们积极参与到作品创作的全过程。对于学校布置的每一项任务，我都能以最大的热情去完成，基本能做到“吃苦耐劳，优质高效”。
第四，加强反思，及时总结教学得失。反思这一学年的工作，看到成绩的同时也在思考自己工作中的不足。缺点如下:
1，对美术新课程标准的学习不够深入，对新课程实践的思考不够，不能及时记录一些教学思路和问题进行反思；
2.在教学科研方面，本学年加强了学习，认真学习了一些教学科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用不到位，研究不够细致和实用，达不到自己的目标；
3.美术教学中没有足够有特色和创造性的东西。本来想在美术选修课上成立一个“儿童水墨画”兴趣小组，但是因为种种原因没有成功。今后，我将努力探索美术教学的一些特点，为创造美术教学的新天地做出贡献。其他一些工作还有待改进，今后要更加兢兢业业。
美术教师个人优秀总结4
时光荏苒，光阴似箭，转眼间一个学期就要结束了。在这学期，我做了三年级的美术老师。我享受了工作中的收获和喜悦，也发现了工作中的一些问题。我对这学期美术教学的总结如下:
一、教学计划的实施
在教学中，我们认真按照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成了这一时期的教育教学工作。我们工作兢兢业业，爱校如家，为学生树立了榜样。
二、教学工作
在教育教学中，我认真按照教学大纲的要求，遵循艺术教育的原则，根据学校的实际情况和学生的年龄特点，制定切实可行的教学计划。同时，我把每节课所学的东西都认真教给学生，让学生学到一些基础知识，掌握艺术的基本技能和技法，也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的独特魅力，使课程的内容、形式、教学方法都能激发学生的学习兴趣，并把这转化为持久的情感态度。同时，艺术课程的内容与学生的生活经验紧密联系，强调知识和技能在帮助学生学会美化生活中的作用，让学生在现实生活中体会艺术的独特魅力。
以形成学生基本的艺术素养。在美术教学中，我也关注全体学生，以学生的发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成和全面发展打下良好的基础。所以我选择有利于学生发展的美术基础知识和功能，结合流程和方法，形成课程的基本内容。同时，课程内容的层次要适应不同素质的学生，使他们在艺术学习的过程中逐步认识到艺术学习的特点，形成基本的艺术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三。经验和教训
1，教师要认真贯彻本大纲精神，处理好思想品德教育、美育、能力培养和双基训练的关系。在双基传授和能力培养过程中加强思想道德教育。我们应该充分发挥美术教学中的情感陶冶功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，让他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创作。
3、教师要加强示范，充分利用展示图片、艺术品和放映幻灯片、电影、录像等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.我们应该关注美术教学的改革与发展，积极开展教学改革实验，努力提高教学质量。
5、学业考核以平时成绩为主，考核可以采取多种方式。
6.对学生艺术学习的评价要尽可能做到态度习惯的形成和知识能力的发展并重，鼓励大胆创新和个性张扬，即注重实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科之间的关系。比如在讲点、线、面等概念时，可以用数学中的相关概念来解释。
第四，自身素质
课后认真参加学校和教研组组织的各种政治业务学习，订阅教育教学刊物，从理论上完善自己，提高自己，虚心向其他老师学习，使自己更好地开展教育教学工作，更快地适应21世纪。
美术教师个人优秀总结5
这学期，奋斗学校回到了第一小学。这里学生多，老师多，各方面优秀人才多。尤其是青年教师，处处积极向上，充满青春活力，在学校组织的各种活动中大显身手。我惊叹，我羡慕，我想找回我失去的美好时光，我强烈希望我能再年轻一次！我用一句歌词来形容我的心情和感受，就是真想再活五百年！感谢学校领导赏识我这个老教师，委以重任，承担起五六年级的美术教育教学工作，每周10节课，同时兼任美术组组长和美术教室负责人。转眼间，一个紧张又快乐的学期就这样匆匆过去了。是得、失、功还是过？我们来简单总结一下。
一、教育教学工作
这学期我在五六年级担任美术课。我发现大部分同学对美术课不够重视，表现为上课没有学习工具，在作业纸背面写字画画。更有甚者，他们不仅上课不专心听讲，不能积极思考和回答问题，还会做出一些扔纸团等小动作，影响他人学习。对此，我进行过严厉的批评教育，但收到的效果很小。在准备美术学习工具的时候，一个学生居然说:我爸爸不让我去商店买美术学习工具，说是浪费。我很生气:巧妇难为无米之炊！不就是在美术课上混日子，甚至无所事事，让大好时光白白流逝，岂不是浪费？父母怎么会这样？你不能对孩子的学习如此不负责任。静下心来，我对此进行了仔细的调查分析，并制定了教育计划。
1，我教育学生学好美术的重要性，明确美术在教育方针中的地位:即德、智、体、美、劳全面发展。给艺术下定义有利于良好品德的培养，有利于观察力、想象力和创造力的提高，有利于智力的发展。让学生知道，在运动和劳动中，美无处不在。总的来说，要加强学生对美术课的重视。
2.提高每节美术课的质量，想办法增加美术课的趣味性，激发学生对美术的兴趣，我认真备课，认真研究教学内容，改进教学方法。为了能熟练地现场为学生制作模板画，展示教师绘画技巧的魅力，我在课前抽时间反复练习。此外，我在教育教学工作中总能充分利用教学资源:我可以利用班里计算机联网的有利条件，获取取之不尽的网上资源，为美术教学服务。如优秀作品、作业演示视频等。用数码相机把学生的优秀作业拍下来发到网上，把原件放在美术室里展示，孩子们很有成就感，想尽办法激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3.老师精心创作一些作品，定期打开，给学生看，培养学生的情操，提高学生的审美能力。因为我们地处我国北方，冬天很冷，但是特别美:北方风光千里冰封，万里雪飘。茫茫林海，白茫茫一片，分外妖娆。我抓住这个独特的机会，教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱家乡父老乡亲。先后创作了《九曲十八弯冬雪》、《银妆龙江第一湾》、《北国春色》。
比如冰雪国画作品。当学生们看到我为他们在学校熟悉的老师和同学画的肖像时，他们惊叹不已:我画的肖像比照片更好，栩栩如生，更自然，更亲切，更有感染力。
通过我的努力，学生的学习积极性得到了明显的提高，为我的美术教学的顺利进行提供了保障。
第二，努力学习，提高自己的专业能力和素质。
虽然年纪大了，但能坚持学习商科。在原校担任音乐老师期间，我努力学习音乐知识，提高自己的歌唱和乐器演奏技巧，学习舞蹈的基本步法和技巧。多年来一直坚持参加地区组织的音乐教师考试，成绩一直很好！经过几年的努力和专项研究，我逐渐从教育教学工作转向了我所熟悉的音乐教学工作。
现在，我已经从音乐教学转到美术教学了。虽然我已经回到了我的老工作，但由于多年的拖延，一切都感觉很奇怪。美术的课程标准是什么？听课怎么备课？美术课上有什么？需要什么教学工具？采用什么教学方法等。我已经仔细研究过了。为上好美术课寻求一条光明的出路。
第三，团结互助合作，让校园变得美好。
我们美术教研组成员发挥团队精神，能团结互助，互相配合，出谋划策，尽心尽力做好日常的环境布置和宣传工作。我为教研设计logo，帮班级设计黑板报。特别是为校园的雪墙制作剪纸画，耗时、繁重、困难。为了按时完成学校布置的任务，我和王利杰老师把材料带回家，点上灯设计，然后拿到学校一起切割雕刻。为了不耽误美术课，瑞贝卡老师主动代课。下课后，他赶去帮忙，擦玻璃，按着精致的构图摆放剪纸。当作品被老师和同学欣赏时，大家都很欣慰，忘记了疲劳，更多的是享受美。作品不仅美化了校园，为学生学习美术营造了良好的学习氛围，同时也提升了美术教师的手工技能，为更好的教育教学打下了坚实的基础。
第四，参加班级活动，增进相互了解和友谊。
元旦前，应六年级二班同学的盛情邀请，我很高兴参加了那个班的新年联欢会。我为班级写画了一张黑板报，渲染节日气氛。为孩子们拍摄美丽的瞬间。晚会期间，我为孩子们表演了广场舞。我和孩子一起度过了一个假期，孩子们很开心，拉近了师生距离，增进了师生友谊！
五、积极参加学校的工作。
在学校大扫除的时候，我认真打扫美术教室，把玻璃、门、窗、桌椅、地板都擦得一尘不染。精心布置艺术教室，使之温馨、美化、艺术化，感染和熏陶每一个欣赏它的人。积极参加2号房的卫生值班工作，尽我所能。积极参与学校的清雪美容工作，为建设美丽的冬雪校园贡献力量。
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