福建省首次将太极拳列为中考必考内容，引起热议。

近日，福建省教育厅公布中考考试说明，首次将“简化二十四式太极拳”列为体育科目必考内容，占权重10%，考试成绩将决定学生能否拿到毕业证。此举引发热议。

据《法制晚报》记者了解，近年来，武术在校园再度流行，很多地方都开展了形式多样的“武术进校园”活动，从开展武术活动到安排武术课程。江苏已将武术列入中小学生体育必修内容。北京西城区109所中小学实现武术课程全覆盖，河南省89所“武术特色学校”要求每周至少上一次武术课。

引发热议

福建把太极拳列为必修内容，成绩将决定你能否拿到毕业证。

近日，福建省教育厅公布中考考试说明，首次将“简化二十四式太极拳”列为体育科目必考内容。在考试说明中，体育考试的内容包括体育与健康知识笔试、体能与运动技能实操考试。满分100，笔试时间45分钟，体能和运动技能实践测试时间视项目而定。其中武术在体能和运动技能方面的简化24式太极拳为必选项，占权重的65，438+00%，整体难度值约为0.85。

那么具体怎么考呢？顾名思义，简化二十四式太极拳有24个动作。与传统的太极拳套路相比，简化的二十四式太极拳内容更加简洁，动作更加规范，也能充分体现太极拳的运动特点。

据厦门十中体育老师刘灿耀介绍，从现在开始，学校一般安排在高二开设这门学科。目前，新国考体育科目的评分标准尚未正式公布。参照我国现有的24式太极拳技能大赛的规定，整套动作要在音乐的伴奏下完成。

据他介绍，新一年排名前10的学生中，有七八个选修了太极拳。他认为太极拳可以让孩子平静下来，有助于安抚他们的情绪。有人认为太极拳适合老年人。但刘灿耀表示，太极拳看似柔和，其实是对外活动全身关节，对内滋养，会调节人的呼吸，促进肠胃蠕动。体育老师认为这对年轻人来说也是一种很好的锻炼。

据福建师范大学体育学院教授杨少雄介绍，太极拳作为一项老少皆宜的运动，可以帮助青少年缓解压力，促进身心发展。但也有家长认为，太极拳更注重养生，不一定适合好动的青少年练习。在课业繁重的高中，把太极拳列为必修科目是不合理的。

积极推动

武术进校园的两次推广将参考校园足球模式。

记者梳理发现，这并不是传统武术第一次在校园里引起讨论。因为武术兼具文化和体育基因，所以一直在国家层面积极推动“武术进校园”的工作。2010年8月，教育部、国家体育总局联合发文，在全国中小学推广实施武术健美操。因为简单易学，易于大面积普及，所以深受孩子们的喜爱，效果非常好。随着武术健美操的普及，越来越多的青少年热爱武术并投身其中。

此后，随着教材的逐步完善和教师的大力培训，武术健美操在全国中小学广泛推广和实施逐渐成为一种趋势。

自2016起，国家体育总局武术运动管理中心根据《中国武术等级手册(修订版)》及相应的管理办法，结合武术散打项目的特点，组织国内专家编写了《武术散打阶段推广评定手册》。本手册建立了武术散打三段九段的等级体系。不仅填补了武术在年级上没有散打的空白，也为武术进学校开辟了一个新的选择。

此外，据国家体育总局相关负责人介绍，目前全国共有传统武术学校140余所。自2065，438+03年起，全国传统体育学校联赛武术比赛成为体教结合的武术品牌赛事。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出，学校武术教育是弘扬中华优秀传统文化，让青少年亲近传统，让中华优秀传统文化融入少年儿童心中的一项非常重要的举措。这也是文化运动与民族运动相联系，文化语境与民族语境相联系的一个非常重要的方面。

记者从教育部了解到，下一步学校体育改革要尽快把在足球运动中获得的经验推广到武术、篮球、排球运动中。按照校园足球的模式，建立校园武术、校园篮球等特色学校。

到处推广

武术被列为江苏中小学生体育必修内容。

近年来，从武术活动的开展到武术课程的安排，很多地方都开展了各种形式的“武术进校园”活动。在地方层面，2014，江苏也将武术纳入中小学生体育必修内容。根据江苏省教育厅下发的文件，武术被列为中小学生体育必修内容。为了让学生更好地学习和掌握，相关专家也对传统武术进行了改革，使之符合中小学生的发展特点，既锻炼基本功，又符合孩子们的学习心理和身体条件。

2017年，北京市西城区109所中小学已实现武术课程全覆盖。在课程设置上，小学开设基础武术课程，如武术操、少林拳棍等。每个初中生都要掌握少年拳和少年棍，这也是中考必考项目。在学校开展武术教育的基础上，西城区还在有条件的学校成立了武术兴趣小组和武术队。目前，西城区正在创建“全国武术之乡”。

除了上述地方，广东省上个月还提出，到2022年底，将有800所中小学纳入校园武术计划。据悉，上个月，广东省举办了首届武术教师专业培训班。据悉，今年将举办10次培训，500多名体育教师参加。

此外，广东省南拳段课程系列的编写也得到了国家体育总局武术运动管理中心的大力支持，广东省被批准为南拳系列分级试点、创新和推广的试点省。因此，广东省武术协会成立了“广东武术校园推广委员会”，负责推广广东南拳系列教程的编写、技能培训、巡回教学、课间武术练习、南拳系列比赛等。

河南省被称为“武术之乡”，有89所“武术特色学校”。2015，11 10月，河南省体育局、河南省教育厅决定在全省中小学建立“武术特色学校”。目前，河南省武术特色学校以“趣味武术”、“长拳”和地方拳术为主要教学内容，要求80%以上的学生熟练掌握学校开展的教学内容；保证每个班每周至少有一节武术课；全校每周至少有两次“课间武术活动”或课外武术活动；至少有一名专职武术教练或老师。

专家解读

武术必须先进入年轻人的内心，才能进入校园。

太极拳纳入高中必修科目，是否会为武术进校园提供新的探索？00后中学生能和传统武术产生更多的“化学反应”吗？在一些专家和从业者看来，传统武术进校园之路依然任重道远。

福建太极拳研究院院长郭表示，虽然传统武术兼具强身健体和传承文脉的功能，各地也开展了一定规模的“进校园”工作，但在实际推广中，“被冷落”的情况频频发生。他介绍，去年为了推广太极拳文化，他所在的组织去福建很多学校免费授课半年，但最终被婉拒。

“在过去，武术是作为一种自卫技能而存在的。和平时期，它的防身功能逐渐减弱，慢慢被家长和学生冷落。”郭说，随着社会节奏的加快，越来越少的人愿意静下心来学习一门传统武术。在他开设的太极拳培训班中，中老年人占大多数，年轻人很少。

中国教育科学研究院研究员楚赵辉认为，传统武术进入学校首先要走进年轻人的心里。目前年轻人普遍对传统武术缺乏兴趣。在这种背景下，将武术与考试挂钩，容易引发学生的逆反心理，文化难以传承。

“要从学生的兴趣出发，遵循学生生长发育的自然规律，针对传统武术开设不同的兴趣班，让他们根据自己的兴趣爱好自由选择，否则即使学得很快也会很快忘记。”他说。

率先将武术纳入教学的天津理工大学教授苏昌来曾指出，武术进校园教师的问题是学校武术项目发展的最大障碍，解决这个问题要与解决学校体育教师不足的问题一起考虑。

苏畅说，与中国不同，在欧美发达国家，中学的体育老师比大学多，这其实很合理，因为中学生的自立能力略弱。只有为他们提供更多的体育教师，才能培养他们对体育的兴趣和能力，普及和扩大体育项目的传播，提高学生的身体素质。

来源:法制晚报