胖胖减肥幼儿园中班语文教案
胖胖减肥幼儿园中班语文教案1活动目标:
1.了解故事，知道运动可以让你健康。
2、能说出各种运动的方式。
3.通过听老师朗读书的书面语，提高我们根据图片想象，用丰富的词汇表达的能力。
4.培养孩子认真阅读的习惯，通过插图、图片等方式激发孩子的阅读兴趣。
活动准备:
1，一人一球，若干投篮架(可挂塑料圈做篮筐)。
2，挂图，胖兔子的图片。
3.故事磁带。
活动流程:
1，帮胖兔子减肥。
-展示胖兔子的图片。是谁呀？看起来怎么样？肥胖有什么困扰？
胖兔子想减肥。你有什么好主意吗？
——引导孩子分组讨论，然后把讨论的结果告诉大家。
-胖兔子后来减肥成功了吗？我们来听听胖兔子减肥的故事吧。
2.理解故事。
-展示挂图。要求孩子们完全享受这个故事。
-为什么胖兔子走路会发出呼哧呼哧的声音？
-袋鼠帮胖兔子想办法减肥？
-胖兔子是怎么学会击球的？
-帮助孩子了解胖兔克服困难，坚持减肥的过程。
3.学打篮球。
教学反思:
活动圆满结束！活动前，我给孩子们营造了一个轻松自由的氛围，让孩子们在轻松自由的氛围中轻松得到锻炼和提高。在活动过程中，孩子的主动性能够用完整的语言回答老师的问题，并主动与同伴交流。
胖胖减肥幼儿园中班语文教案2一、活动目标:
1，能理解故事，并清晰地讲述故事。
2、能说出运动的好处，愿意参加各种体育锻炼。
二、活动准备:
故事挂图，小胖单图。
三、活动过程:
1，秀出小胖的单张照片。问题:这个男生叫胖胖。你知道他为什么叫胖胖吗？他为什么这么胖？
2.讲故事的前半部分。问题:有什么帮助小胖减肥的好点子吗？
3.讲故事的后半部分。问题:胖胖减肥成功了吗？他用了什么方法？
4.看挂图，完整地听故事。问题:小胖为什么长得这么胖？肥胖给他带来了哪些困扰？总结:胖胖通过自己的努力，坚持运动，锻炼，终于减肥成功。
5.孩子们一边看挂图，一边和老师讲故事。
6.讨论运动的好处。问题:胖胖通过坚持运动成功减肥。除了帮助我们减肥，运动还有什么好处？
四。活动建议:
1.继续在语言区提供挂图和童书，供孩子讲述。
2.利用这个活动，我们可以教育班上的肥胖儿童，鼓励他们参加更多的运动，改变他们的身体状况。
3.在日常活动中，鼓励孩子多运动，让身体更健康。
故事胖胖今年5岁。他非常爱吃肉，每天都吃肯德基和麦当劳。胖胖讨厌运动。他觉得很累，也不好玩。结果他变得有点胖乎乎的！胖乎乎的有多胖？让我告诉你一些事情。小胖班在幼儿园三楼。如果他想从楼下走到楼上，需要半个小时，因为他太胖了，爬不动，每上一段楼梯就要休息一会儿。所有的孩子都去玩滑梯了，胖胖想玩，但是他太胖了，爬不起来。孩子们和老师一起扶他，推啊拉啊，终于起来了。可是谁知道他滑下滑梯的时候被卡在了滑梯中间，上不去下不去，胖得哭了。
最危险的是有一次，胖胖和妈妈出去玩。妈妈看到了绿灯，领着胖胖过了马路。谁知道胖胖太胖了，走路特别慢。绿灯变成红灯，他们才过了一半路。要不是警察叔叔及时拦住所有的车，胖胖和妈妈早就被车撞了！
肥胖给小胖带来了太多的麻烦，所以他决定减肥。他去医院看病。医生的爷爷告诉他多吃蔬菜和水果，少吃肉。他不能吃任何肯德基或麦当劳。最重要的是每天坚持运动，坚持锻炼，才能减肥成功。于是胖胖每天坚持早起，跑步跳绳锻炼身体，在幼儿园也积极参加各种运动，所以不再偷懒。现在没人叫他小胖了。你猜，他减肥成功了吗？
胖胖减肥幼儿园中班语文教案三的设计意图；
最近中产阶级一直在拍球。我班上的一些孩子对运动很不感兴趣。他们在射击一会儿后感到非常累，抱着球在地上玩。无论任老师怎么鼓励，怎么表扬，他们都觉得传接球太难了。本周的主题是“快乐运动每一天”，有一个故事“胖兔子减肥”。故事里的胖兔子很胖，走路从来不运动不呼吸。后来袋鼠老师帮助了他，胖兔子也遇到了很多困难，但是他没有放弃，坚持下来，终于成功了。胖兔子的形象只是指我们班的小朋友。结合我们中学孩子的年龄特点和这个故事的教育内涵，我设计了这个中学语文活动“胖兔子减肥”。我通过图片引导观察和集体讨论，让孩子理解故事内容，在遇到困难时坚持到底。
活动目标:
1，观察图片了解故事，感受胖兔子克服困难的过程。
2.遇到困难不要认输。坚持锻炼会让你的身体更健康。
3、通过多种阅读方式了解绘本内容，理解故事，感受故事幽默的情节。
4.利用已有的生活经验，大胆想象、推测，根据图片表达自己对故事的理解。
活动准备:
《胖兔子减肥》课件；一首叫兔子舞的曲子；故事《胖兔子减肥》视频。
活动流程:
一、胖兔介绍，存疑讨论
(1)展示课件的图片——胖兔子。
是谁呀？它看起来像什么？
长得太胖好吗？为什么？
(2)观察胖兔子喘气的图片。
胖兔子怎么了？为什么会这样？
你有什么好主意吗？
第二，观察图片，理解故事。
(1)观察ppt1，2
-胖兔子在做什么？你在哪里看到的？
-它遇到了谁？袋鼠老师怎么说？(播放录音)
(2)观察ppt3和4。
——袋鼠老师给胖兔演示，胖兔也拍了拍球。你能举起胖兔子击球吗？
-怎么样了？
你有什么好办法让球不乱跑吗？
(3)观察ppt5
-袋鼠老师为胖兔子想到了什么？(播放录音)
袋鼠老师对胖兔子说了什么？
(4)观察ppt6和7。
-胖兔子射了几个球？
-怎么样了？你在哪里看到的？
看到胖兔子这样，你想对它说什么？
——学习袋鼠老师说的“坚持下去，快点起床，不要偷懒”。
(5)观察ppt8和9。
听了袋鼠老师的话，你觉得它会放弃吗？他会怎么做？
胖兔子真的没有放弃。他坚持到了最后。最后他成功了，成了运动会兔子。
第三，欣赏故事，理解内涵。
(1)问题:听了这个故事，我们的孩子在运动过程中应该怎么做才能让自己像胖兔子一样更健康？
(2)老师总结:只要坚持，不偷懒，每天锻炼，一定会让身体更健康。
(3)结束活动:听《兔子舞》音乐锻炼身体，走出活动室。
教学反思:
在教学过程中，孩子们积极配合，努力尝试，在独立实践中获得经验，在集体实践中感受快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也顺利完成。
百科:减肥属于一种以减少人体多余脂肪和体重为目的的行为模式。适度减肥可以降低肥胖风险，提高肥胖并发症患者的健康水平。市面上有各种瘦身概念和瘦身产品，请慎重选择。过度快速的减肥会对身体产生不好的影响。采取科学正确的减肥方式，警惕未经证实的假设阶段的减肥观念。