2021高中语文素材积累300字。
航海家郑和率领船队浩浩荡荡地出发了。他带着来自中国的圣旨，所到之处都送去陶瓷、丝绸和茶叶。他送去的是一个东方古国的文化，同时也收获了外来文化，更多的是赞美和崇拜。
林肯成为总统后，他的朋友推荐了一名内阁成员。看到这个人后，林肯毫不客气地拒绝了。当朋友问为什么时，林肯说:“他的脸不适合。”朋友笑着说:“他不能对自己的外表负责。”林肯很认真地说:“如果一个人过了三十岁还不对自己的脸负责，那他就成不了伟大的乐器。”
越王勾践饱受亡国之痛，忍受了几十年非人的屈辱。他坚持救国的信念是因为他看到了圈外的生命之光，他看到了胜利和复仇的希望，最终他创造了一个不可思议的历史奇迹。
苏武忠君爱国，不肯卖国，愿与羊为伍。地窖冷，他吞雪啃毡毛；北海远，他“挖野鼠藏草吃”。他以绝对的忠诚奏响了永恒的绝唱——贫穷不能动，权力不能弯，财富可以忘。
28岁的欧拉只用了两天时间，就将几位数学家几个月得出的结论进行了充分论证。steinmetz只用了三天就重启了这台几个工程师几个月都无法修复的机器。
西汉以前，帝王休养生息，是为了保护自己的子民，实现“文景之治”；唐太宗体恤民情，疏于薄赋，使社会安定，达到“贞节之治”；唐玄宗初年，承前启后，安置百姓，重用圣贤，稳天下，成就“开元之盛世”；康乾励精图治，平定叛乱，维护团结，维护社会安定和谐，从而成就了“康乾胜景”。
高中作文人物素材积累孔子
孔子是儒家学派的创始人。多年来，许多人认为儒家学派的特点是保守和保守。它以古为黄金岁月，只注重“王之道先”而不注重事物的变化，而孔子是一个迂腐的学究。事实上，忠信而喜古的孔子是以自己对道德的理解和白己对时代的期待对经典进行了新的诠释。他不仅把“山一样”的仁作为最高的道德标准，而且发出了让历代智者都为之歌唱的“逝者如斯”的情怀歌唱。他不仅诗意地诠释了“变”，而且用实际行动践行了“变”，接纳了弟子，改造了灵魂。如果他害怕“改变”，不相信事物可以更新，他就不会成为灵魂工程师，也不会成为中国历史上第一个专业的老师。作为中国的哲学家，他是独一无二的，因为他的“变”像万物生长一样，是一个无声而自然的过程。在他心目中，理想的发展不是割断传统的丝线，而是以传统为根基，像山里的树一样生生不息。
林语堂在课堂上请学生吃长寿果。
林语堂曾是东吴大学法学院的兼职英语老师。有一次，开学第一天，上课铃响了很久他还没来，同学们都很期待。林先生终于来了，他有一个皮包。袋子鼓鼓囊囊的，快要撑破了。学生们认为林先生带来了一包关于讲座的资料。也许他找资料迟到了。谁知，他登上讲台后，不慌不忙地打开袋子，看到里面全是带壳的花生。
他把花生分发给学生，但学生不敢吃。他们只是看着他，想知道他葫芦里卖的是什么药。林先生开始讲课，讲花生怎么吃。他说:“吃花生，一定要带壳吃。所有的味道和乐趣都在壳里。壳越结实，花生越好吃。”讲到这里，他转移话题说:“花生也叫长寿果。先生们，请在你们上课的第一天吃我的长寿果。愿你永生！以后上课不点名了。希望你吃长寿果，脾气长。不逃学就很幸运了。”