阅读中国经典的益处和意义

有些国学经典是大家学语文的时候都会读的。此外,阅读中国经典有许多好处和重要意义。以下是我整理的阅读中国经典的好处和意义。欢迎阅读!

更多国学经典知识和经验(详情词条)?学习国学经典的体会:感受国学经典的智慧??学国学经典的体面会:国学经典是否博大精深??看完国学经典,有什么感受:民族文化源远流长??阅读国学经典的方法和建议:坚守基本点,专心静下心来?读国学经典的好处第一,读国学经典可以传承我们中华民族的优秀文化,让学生感受到源远流长的民族精神,尤其是那些经典书名可以提升孩子的智慧;

第二,阅读国学经典可以陶冶孩子的品德和情操,提高孩子的普通话水平,在阅读中培养孩子的爱国热情。让孩子气质开朗,培养自信心。

再次,阅读国学经典也是一种素质教育,可以发展孩子的心智,提高孩子的品德、文化、智力等各方面的素质。

读国学经典对孩子的好处(1)记忆能力:孩子是天生的记忆大师。通过有意识的培养,他们可以背诵整部经典,记忆力得到有效锻炼。

(2)语言表达能力:阅读经典让孩子开口说话,加上经典中丰富的词汇,孩子的语言表达能力可以得到充分的锻炼。我们准备的朗读发音是标准播音员的声音,可以纠正孩子普通话的发音。即使父母普通话不标准,孩子也能掌握一口流利的普通话。

(3)识字和阅读能力:能够参考阅读,可以轻松解决孩子的识字问题。在我们的读经教育中,识字已经变得很简单了。一个月认识几百个单词对大多数孩子来说是小菜一碟。识字过关后,孩子基本可以自己阅读儿童书籍,从而进一步培养阅读能力。

(4)理解能力:掌握大量词汇,认识大量汉字,孩子的记忆能力得到很好的锻炼,理解能力的提高也是理所当然的。

(5)文化素养和道德品质培养:如果说以上能力的提升算不了什么,那么文化素养和道德品质的提升才是我们最希望看到的结果。因为经典充满了古人的智慧,都是以各种规律为基础,讲求仁、义、智、信、孝、忠、礼、廉,读经典很容易提高孩子的道德水平。

(6)性格的改变和学习习惯的形成:阅读圣经本身就是一个安静的过程,可以有效改变一些好动儿童的多动性格。坚持每天读圣经,逐渐培养孩子的学习习惯,良好学习习惯的养成对孩子的人生成长有着深远的影响。

因为读经典有这么多好处,是提高孩子综合素质的有效途径,完全不同于其他单一技能的教育和学习。孩子的综合素质提高了,比如理解能力、记忆能力、阅读能力都提高了。尤其是他们形成了良好的学习习惯,对其他知识的学习会有很大的促进作用。所以,读经典和学其他知识并不矛盾。从表面上看,读经典会占用一点孩子的时间,似乎增加了负担,但这种情况很快就会改变。随着孩子综合素质的提高,阅读经典根本不会增加学习负担,反而会因为学习能力的增强而减轻其他方面的学习负担。

名人谈读国学经典的意义。宋代张载说:读国学是为了:?为天地立心,为百姓立命,承前启后,为万代开太平?

国学大师季羡林说?中国可以成为经济强国或科技强国,但最根本的是,中国仍然是一个文化强国。珍视民族文化是一个国家千百年来屹立不倒的基石。不是所有人都明白这么简单的道理。幸运的是,在这里出生和长大的人们在面对新世纪的挑战时,已经理解了人文精神对国家发展的意义。?

?中国古诗词经典诵读工程正在孩子们的心中,在希望的田野里播下文化的种子,它的作用将在不久的将来凸显出来。为这个项目所做的任何努力,都会让我们灵魂安放的精神家园变得更加美好。振兴国学,必须从娃娃抓起。?(见《人民日报》2008年版)

北大国学院院长袁兴培说?曾经有人问国学有什么用?说没用真的没用。不能当饭吃,也不能教人投资赚钱。但国学的精髓可以丰富我们的精神世界,增强民族凝聚力,协调人与自然、人与人之间的关系,鼓励人们把自己的知识和技术运用到造福人类的正确道路上。这是人文国学的无用之用。?(参见中国社会科学院2008年创办并举办的首届国学论坛纪要,《中国青年报》2008年第7期13)。

认为一个民族的领土是武力占领的,是可以收复的;一个民族的文化灭绝了,或者被自己抛弃了,那就万劫不复了!他提出了对待国学的三种态度:分析态度?取其精华,去其糟粕;开放的态度?不封闭自己,既吸收世界优秀文化成果,又让自己的文化走向世界:前瞻性的态度?正确对待古今关系,立足现在,面向未来。

中国人民大学校长、中国科学院院长纪宝成说?当前我国社会急功近利、物欲横流、金钱至上、道德沦丧的现象,以及人们精神生活的相对贫乏,不时出现一些荒诞浅薄的文化现象,与传统文化的断层和缺位有很大关系?(见中国社会科学院2008年创办并举办的首届国学论坛纪要)。

汤因比说?古典教育是无价之宝?

周易:君子以知行,以积德。

国学大师南:为什么要推广儿童读经运动?首先,这是基于近百年来中国文化深刻的断层危机。一个国家,一个民族,不怕亡国。最可怕的是一个国家,一个民族自己的根本文化都灭亡了。这将是万劫不复,永无翻身之日。?(文汇报2006年10,19)

台湾诗人余光中:?国学是山,我只是蜉蝣?汉语承载了五千年博大精深的中华文化,这是它生生不息的生命力之源。语文生动、传神、传神,富有乐感和韵味,追求含蓄、含蓄、含蓄、押韵;它高度成熟,重复信息少,字数有限,但可以无限使用。我可以算是摆弄外语一辈子了。对比了我的人生,我还是说:中国人最美!语文最好!?(新民周刊,2008年2月和6月)

中国教育学会副会长朱永新先生说?一个人的精神启蒙,往往是从传统经典的滋养开始的。读书之于生活,人们习惯把国学经典比作母乳。母乳的价值在于它是不可替代的。试想,当论语,孟子,老子,庄子等。都是烂熟于心,可以实践背诵的,孔孟老庄会伴随你一生。心中藏着圣贤,善于处事。德必善,学必勤,成功自然来。?

一个人的读书史,就是他的精神发展史;一个民族的精神境界取决于其阅读水平;没有读书的学校永远不会有真正的教育;一个充满书籍的城市一定是一个美丽的城市。

读完国学经典,我也看到了:

1.学习中国古典文学

2.传承中国经典的意义

3.家长对古典国学的看法

4.2017阅读中国经典的体会

5.对国学经典的看法和感受