为什么风要来,书友?

有时候人与人之间的交往不仅仅是某种身份和关系,可能是志同道合的朋友,同时也是互相学习的前辈和上级。

柳永书法的三变与统治者的提倡有很大关系。康熙喜欢舒冬。他搜寻了舒冬的原作,亲自题写并藏在秘密的柜子里。舒冬在明末开始流行于长江以南地区。“自受新朝赏赐,声价大增,以庙堂中考,朝拜,追仕为捷径,风随潮流,香火定于一尊。”而且甘龙的书法特别精,他很爱赵书。所以“祥光告退,子昂带头,赵书大受世人器重”。

乾隆非常崇拜王羲之的书法,称他的《快雪艳阳帖》为“干工妙迹”,闲暇之余能临摹百余遍。继王羲之之后,历代的大书法家,如苏轼、黄庭坚、米芾、赵孟頫、文徵明、董其昌等也续写佳作。乾隆的水墨用方圆,布白得当,结构稳重,刚柔相济,形成了自己独特的风格。就书法而言,乾隆写的行书较多,但很多楷书、草书代代相传;就字的大小而言,乾隆不仅写等高的大字,还喜欢写苍蝇的小字。上古时代以后,皇帝一般不再写苍蝇的小字。乾隆四十九年,他突发奇想,为《一旗殿四景图》题诗一首。这时,他已经七十四岁了。甘龙的书法精妙绝伦,所到之处,无论是塞北还是亭南,齐鲁还是中州,到处都留下了那圆润流畅的墨迹,但他并不认为自己达到了极致。反而拜倒在当代书法家张昭之下,以为张昭的书,无论大小,都充满了精神,非一般人所能学。在《怀古诗》中,吴、对张昭的书法给予了极高的评价:“书是饭的功臣,但尤擅饭。”整了董之后,就没有董的弱点了。Xi之后的一个人,谁能照顾它?"

乾隆皇帝最得意的是收藏了几十幅历代名家的书法帖。王羲之的《快雪晴帖》、王献之的《中秋帖》、王训的《袁波帖》是乾隆最珍贵的瑰宝。乾隆十一年,他将这三件绝世珍宝藏于养心殿暖阁,取名“三希堂”。

第二年,从继钟繇、王羲之到唐宋元明书法名家中选出来的梁,出身花甲,擅长书法。他被施乐命名为《三希堂·法贴》,共32卷,这些珍贵的墨雕镶嵌在岳麓谷堂(今北海阅鼓楼)的墙壁上。后来褚遂良等人陆续收藏的砚台,镶嵌在惠山园的“墨妙轩”墙上。乾隆三十四年后,又贴了一张宋版珍本。

东晋永和九年(354年),王羲之与谢安、孙绰等41位亲友,齐聚兰亭,举行“秀茂”盛会,并现场作诗。王羲之留下的这首诗序《兰亭序》,是行书。后来唐太宗发现了,非常赞赏,命当时一些著名的书法家临摹。可惜《兰亭集序》原文后来作为唐太宗烈士葬于昭陵,传世的石刻称为“定悟本”和“开皇本”。

等等,还有所谓的“龙抄”、“危抄”、“楚抄”等等。,是真是假,一直以来众说纷纭,官司层出不穷。乾隆四十四年,皇帝命人将《兰亭序》真本四本,分别由于世南、褚遂良、刘公权、冯承素收藏于内廷。

当然,甘龙对他一生收集的碑文并不自信。他承认,由于年代久远,真假有别。“如果你说欣赏不快乐,你还是不敢相信。”皇帝晚年时曾说,他一生苦心收集印制书法名家帖。"虽然他说他很富有,但他相当疲倦和惭愧."我厌恶和羞愧的时候恐怕不是这个意思。如果换成自恋和自吹自擂,似乎更接近乾隆皇帝的真实心理。

柳永是刘统勋的长子,被乾隆皇帝称为“敏感刚健,终身不失气节”。

他年轻时雄心勃勃。为了将来在宫中考试,谋求官位,他不得不看中书法。他努力向赵、董学习。某个时代的文化总是受到某个时代的政治的制约。到了清代,自祖师爷以来,书风逐渐丰富典雅,董其昌那种聚墨得势、枯逸神韵的细腻书风,逐渐为世人所不喜,而赵孟顺那种结构华丽、笔法苍劲、卷量丰富的书风,符合时代要求,因而为人们所珍视。在谈到赵舒云时,柳永说:“王孙需要一段时间来适应新世纪。六朝佳丽败于江总,金粉可教笔有神。”这可以说是他在时代条件下转到赵书的自白。在柳永之前,傅山就谈过自己的学书心得,说:“弱冠学不到晋唐的开法,行不通,便是散雪香墨,美不胜收,但稍近便会迷惑。”柳永当然不是傅山,但赵、董的书好学,就说明了这一点。

刘永学和东虽然是自己人,但都属于后学。《松雪香光》这种书风,并不为后来去法、晋、魏、北碑的人所欣赏。比如傅山对散雪的了解少,导致三十年洗去俗气。他曾可耻地说:“这就像学习做一个绅士。每次发现织难,就爱上土匪,没有意识到自己的亲人。宋雪不学右军,结果浅薄庸俗,无骨如驹王。他脑子坏了,手跟着。”晚年的柳永没有恭维过赵书。报道称,包尝柳永访江阴,晋唐以来功名甚顺。柳永请包评论其书法得失,包说:“nave的书可谓豪华之作。”柳永说:“我的儿子,凭什么对老邪掉以轻心?我的书比别人高明,还挺能说的,离当老师还远着呢。”

这大概也是他搬到老年的原因之一。乾隆专门修建了春华轩,命中将御民用石头镌刻春华阁的帖子,并将拓片分发给诸侯,以示对晋唐书法的尊重和弘扬。

这可能是柳永“移岁”的第二个原因。魏的钟繇、晋的王羲之、唐的颜真卿、宋的苏轼都是著名的艺术家。尤其是苏东坡,少学王羲之,中年学颜真卿,成就卓著。这是柳永“移老”的第三个原因。

柳永乾隆十六年进士。进入词学之后,他不再迷恋董、赵,而是潜心研究颜、苏、黄,并师从钟、王。由于他坚忍不拔,努力拼搏,锐意进取,几十年的功力,他的发帖功力深厚,令人印象颇深,尤其感谢钟太傅的《申报单》。由于他精通魏晋以来的书法,终于脱离了刻板印象,自成一家。

七十岁以后,柳永并不满足于书法领域的成就,而是致力于北朝碑刻。

这就是小学的兴盛对金石学兴起的影响。小学老师为了利用金石学证明历史,到处收集金顶碑。这些小学教师中有许多人擅长书法,如邓、阮元、包、何等。石碑出土数量的增加和其书法的多样性,特别是魏碑的方、厚、简风格,为许多书法家找到了一条摆脱陈规、发挥个性的道路。

柳永晚年致力于北碑。他自己说:“从年轻的时候起,他就不断地试图击败别人,但最终他失去了理智。我以几十种渭北板为荣,我也努力逼着尝,但还是觉得自己在公园里。”可见,柳永晚年虽有显赫的官位,但仍不满足于自己在书法、书法方面的成就,而是锐意进取,意欲上一层楼而去。虽然此时他年事已高,精力已有所衰退,长期不上碑,也没有得到碑学的精髓,但由于他能从几十块北魏碑志中看出六朝的真相,并强行品味,北碑“简处”的临摹仍能达到“形似”的地步。

可见,他对北碑的执着,对他晚年的书法仍有积极的作用。

清,成就尤为突出。这是柳永“移老”的第三个原因。

柳永乾隆十六年进士。进入词学之后,他不再迷恋董、赵,而是潜心研究颜、苏、黄,并师从钟、王。由于他坚忍不拔,努力拼搏,锐意进取,几十年的功力,他的发帖功力深厚,令人印象颇深,尤其感谢钟太傅的《申报单》。由于他精通魏晋以来的书法,终于脱离了刻板印象,自成一家。

七十岁以后,柳永并不满足于书法领域的成就,而是致力于北朝碑刻。

这就是小学的兴盛对金石学兴起的影响。小学老师为了利用金石学证明历史,到处收集金顶碑。这些小学教师中有许多人擅长书法,如邓、阮元、包、何等。石碑出土数量的增加和其书法的多样性,特别是魏碑的方、厚、简风格,为许多书法家找到了一条摆脱陈规、发挥个性的道路。

柳永晚年致力于北碑。他自己说:“从年轻的时候起,他就不断地试图击败别人,但最终他失去了理智。我以几十种渭北板为荣,我也努力逼着尝,但还是觉得自己在公园里。”可见,柳永晚年虽有显赫的官位,但仍不满足于自己在书法、书法方面的成就,而是锐意进取,意欲上一层楼而去。虽然此时他年事已高,精力已有所衰退,长期不上碑,也没有得到碑学的精髓,但由于他能从几十块北魏碑志中看出六朝的真相,并强行品味,北碑“简处”的临摹仍能达到“形似”的地步。

可见,他对北碑的执着,对他晚年的书法仍有积极的作用。