七年级下册有一篇文章叫《荷花》。有人欣赏吗(综合)
人民教育学会汉语室熊江平
作者简介
李渔(1611——约1679)是清代戏剧理论家和作家。字李弘，又名狄凡，又名李翁，又被称为天下官、别部道士、随行寺主、新亭客、智士、湖上李翁。他有时被称为李。祖籍兰溪(今浙江省兰溪县)，洛高(今江苏省如皋县)人。前半生家财万贯，但清人入关后，家道衰败。他从小聪明好学，参加过几次乡试，屡试不爽。从那以后，他迷上了小说和戏剧的创作。家里有个剧团，经常在全国各地达官贵人门下演出。他在杭州生活了10年，后在金陵(今江苏南京)生活了20年。他经营一家名为“芥末国”的书店，以出书出名。传说中的比目鱼、风筝误十种，全称是《李翁十首》。还有短篇小说集《十二楼》(醒世名言)，诗词杂文夹杂《李李翁家话》等等。
对书名或背景的注释
本文选自李立翁《李立翁夫妇集》中的文章《植部》和《本草命中赋(fú)红(qú)》。李李翁《家言》是李渔诗文集，十六卷。其中，《戴笠翁布偶集》原名《随缘集》或《随缘集》，分为歌词、习题、音量、客厅、玩器、饮酒、种植、供养等八个部分，包括戏曲理论、饮食、创作。本文以解释为主，讨论和慨叹为辅，不同于单纯的论述。荷花又叫“芙蕖”、“芙蓉”。郑玄说:“天还没亮，就已经开花了。”荷花即莲花，又名芙蓉、荷花、莲花等。
评论
荷花与草本花卉略有不同，herb:即草本植物，茎为草质的植物。所有:很多，各种各样。但是有根没树，但是，但是。合相表示一个转折点。树:木本植物的总称，指木质茎，即木质部发达、质地相对较硬的茎。一岁的生命，一年完成一个生命周期(种子发芽、长根、长叶、开花、结果、植株死亡)。几年，几年。他们的性别相同。本性:它的本性。同源:指与草药、花卉相同。○提出解释对象，从茎质、生命周期等方面解释荷花与草本花卉的性质相同。文章以“略有不同”开头，以“同性”结尾，曲折生动。谱云:谱:用于演示或搜索的书籍和样本。比如明代的王写的《群芳谱》，下面就没有文章引用了。“生在水里的叫草芙蓉，产:产，长。岳:叫。草芙蓉:荷花的别称。清代王浩等人编《广方群朴花朴巴》，“莲为芙蓉花，一水芙蓉”，并引用《杜诗》中的注:“陆上生芙蓉者为日芙蓉，水上生芙蓉者为日芙蓉。“生于地，旱莲。”莲花:“刺海”解释为“幸福树”。喜树为落叶乔木，通常作为绿化树和行道树栽培。这里疑似指“木芙蓉”，俗称芙蓉花。据说非草药不允许。即“不能称为非药草”，所以不能说不是药草。然后:连词，就。○引用引出结论，双重否定强调荷花应该属于草本花卉。给那些夏天靠这个过日子的人，给:我，代词。你的生活依赖于此:这意味着你可以靠莲花生活。依靠，依靠。对于生活:作为生活。李渔在《戴笠翁布娃娃集水仙·植部之刀·草药》一文中说:“每部有四命:春水仙兰，夏荷花，秋海棠，冬腊梅。没有这四朵花，就没有生命。一季中缺少一朵花，就是一季中生命的损失。○以“为生命”二字，可见作者对荷花的喜爱。Pín被毛书立说得比前人更有效，所以是故意的。副词。有效:《庄子·田芸》:“石在其中病盲(在她村中皱眉)，其丑者见之，美也，迷之。“石，一个美丽的女人。以“扬眉”，皱眉。握紧你的心，把手放在你的心上。后人把这个故事中的“丑人”称为“东施”，随意模仿而产生相反效果的行为称为“东施效应”，也叫“效果”。效果，模仿，模仿。毛舒:北宋哲学家周敦颐(1017—1073)，名篇《胡艾莲说》的作者。攻击:因果。程硕:既定的理论和著作。这里指的是已经形成的说法，已经存在的说法，指的是《胡艾莲说》中所说的话。于:介词，从。前人:前人，古人。做一个可爱的人，是:因为。可爱，好听的话，适合人的心意，就是人的心意。可以，适合，动词。○可人二字概括了莲花的优点，统领全篇，是全篇之意。事情很多:本来的意思不是一件事情就能满足，后来的目的也不是一件或者一件，而是很多。请准备一下。请:尊敬的副词，请让我。准备:全部，全部。声明:说。一:指荷花可爱的情形。代词。
说明芙蓉花应该属于草本花卉，并揭露全文主旨，总结其不足之处。
当花开的时候，它们就是花。正当时令。○先说好了，不要直接告诉荷花，要告诉群花。才开了几天花，这前后，秋天就这么不请自来的过去了。在此之前和之后:指在此之前和之后的时间。意思是“花开几天后”。属:系，对。不问即过:对其视而不见，表示无人过问。邱:时间。○虽然漂亮，但争艳的日子很短，只能赢得人们一时的欣赏。说人多是很平常的事，写超凡脱俗的莲花也是运气好。莲花不是这样:那么:但是，连词。否则:不会这样。但是，代词。○笔锋一转，句尾一个冒号，总是冒充下面。从钱出水的那一天起，从:从，介词。莲钱:新生的小荷叶，看起来像铜钱。是点缀zhuì绿波；For:介词，for(人)，宾语省。装饰:衬托装饰。○碧波荡漾，加上花钱装修，增色不少。当看到荷叶最先露出水面时，“荷花钱”这个词还挺新奇生动的。这里加了“卫”字，用拟人的手法把莲花写得惟妙惟肖。在上面写“看得见”两个字。而它的茎叶是天生的，还有:等等，介词。茎叶是生出来的，也就是说茎叶长出水面以后。○从莲子钱到茎叶。如果越来越高，那么:如果被接受，那就。一天比一天高。日期和时间名词用作状语。最后一天，燕。颜:漂亮。○要真实，要有层次，写它的成长:欣欣向荣，欣欣向荣，充满活力。风在摇曳，摇曳:摇曳。即使在没有风的时候，它也是以一种卷曲(ni m 4 o)和一种nuó的形式出现。妩媚:本来就是草木柔美纤细，在这里指的是体态婀娜。两者...和...这两个副词前后呼应，表示并列关系。○有风时摇曳，无风时柔美动人。对偶和拟人，不仅音色和谐优美，而且形象生动，描绘出动静结合的独特魅力。是我在花开之前享受了无尽的快乐。是的:所以，代词。这里起着与上面联系的作用，表示推论。益智:无忧无虑的兴趣。○综上所述，用真情实感写出了福福在开花前付出了人们无尽的利息，与开花前不问的那群花形成了鲜明的对比。莲花开花前写着“看得见”。从(dài)到(hàn)钹(dàn)到开花，还有，等等，介词。莲花:就是莲花。二丫曹氏:“莲花，莲花...它的花正在盛开。”这里指的是荷花的花蕾。○从茎叶到花。迷人，迷人:迷人可爱的外表。我要滴了:我吃得太饱了，快要倒了。这句话美极了。○美轮美奂。有了“滴”字，可见其丰富。之后，一个接一个，从暑假(cú)到秋假，从暑假到秋假。我的意思是开到。○争奇斗艳，连续开花，持续两季，花期相当长，与上一篇文章《几日开花》形成鲜明对比，与后一篇文章《既有长的也有短的》相呼应。这是在花换分(fèn)，内在的东西:你该怎么做。值得的人也是人。你应得的:你应得的享受。财富，财富，这里指的是获得的享受，这是一个比喻。○花对人开放，尽职尽责。人人爱花，赏心悦目。花好像是有感情的，东西离我很近，荷花和人交流，感情不一样。它们的写法很独特，对新人来说很抢眼。上面写着花开的时候“看得见”。感谢鲜花，即:已经，副词。谢:枯萎了。也可以告主人无罪；也:副词，也。告诉:宣布。于:介词，向。○感谢一个小讨论，据说莲花在绽放之前就已经把它迷人美丽的颜色献给了别人，所以“无罪”。作者感情饱满，笔墨饱满，直接表达莲花心境，使所描写的事物生动而富有人性，令人无限遐想。在说明文中巧妙地运用拟人手法，实属罕见，别出心裁。是复蒂下的华盖，是:阙，副词。回答:又来了。茎:花或瓜与茎相连的部分。彭:莲花。○从花儿到彭。强在华盖，○用最真实的方法描述，特别简洁紧凑。细腻又独立。亭子:高耸的外观。还是像宋朝花，还是，副词。与绿叶连用(qíng)，与:副词连用。青:抬起来，意思是站在这里。○描写巧妙，荷花与绿叶相得益彰，妙趣横生。不是白露能为霜降做什么。白露是霜:白露变成霜。语出《诗经·秦(jiān)贾(Kou)》:“贾剑灰，千年霜。”白露，深秋的露珠。露珠无色，因霜为白色，故称“白露”。二十四节气说白露节气(二十四节气之一，每年九月八日前后)“殷琦渐重，露水凝成白色。”而且:桌子很光滑，刚刚好。能干:你擅长的技能不会呈现。你能做什么，你能做什么，你擅长什么。是的，停下来。○据说它的技巧和长处不断展示，生命力顽强，与开团以来无人问津的群体形成鲜明对比。莲花凋谢后在上面写上“可见”。这一切据说都很吸引眼球。可见:适合眼睛看，好看。○指出“克木”二字，因为上面写了，可以讨好大家等等。综上所述，以上清晰明了。一楼详细描述了荷花可爱的人之一:给人以养眼之美。是本段和全文的重点。
但是鼻子，适合鼻子的嗅觉，好闻。○首先点出“毕克”，打开下面，用不同于上层的方式描述。再有就是荷叶的清香，荷花的异香(芙)，异香。香，香。夏天是一个静修处，夏天是一个静修处:夏天的热度因为它而降低。换句话说，指的是荷叶的香味和荷花的不同香味。享受寒冷，并以此为生。一个个出生，跟着它走。一个接一个；跟着走。○写芙蓉花和芙蓉叶给人一种清新凉爽的感觉，让人心情愉悦。上面一层是二层，莲花的第二个可爱之处简单写着:给人以鼻之美。
对着它那令人愉快的嘴，对着:至于。Its:指莲花。然后师鹏和藕(uǒu)都是并排吃，共享牙齿和脸颊(jiá)。它们都是并排端上来的:它们都是同时包含在中餐里的。齿颊互香:指的是一片莲藕和莲藕，使人的牙齿和口腔有清香的感觉。芬，制造...分，利用。脸颊，脸颊，这里指的是嘴。○菜里上品，好吃可吃，香味十足。上面有三层，简单写了荷花的第三个可爱之处:荷花和莲藕的美味之美。
只有树叶在霜冻中失败，失败:衰退，枯萎。散窘(kān)，散:稀疏，不集中。又称“散”。尴尬:忍无可忍好像被抛弃了；丢弃:丢弃自己不想要的东西，也叫“浪费”。○要先扬后抑，就用“喜欢”这个词，已经扬了又抑了。是摘是藏，是:副词，表示转折。然而然而。它也用于包装多年的东西。准备:为(使用)做准备；年:漫长的岁月，一整年。○即使叶子断了，也会再有用。前后两句，一实一虚，跌宕起伏，跌宕起伏。上面有四层，莲花的第四个可爱之处简述:落叶对人的可用性。
是一朵莲花，没有一个人对这座城市有片刻的不自在。是指示代词，起连接作用，可译为“这样”。还有:语气词连用，强调主语。眼睛和耳朵:有偏见的复合词，这里特指眼睛，耳朵没有意义。○紧扣“可人”二字，综合解释。首先谈谈它的观赏价值，包括《柯木》和《毕克》的内容。日常使用没有不准备的。家用:家里日常使用。○第二次演讲的实用价值包括上面提到的“好吃”和“能用”的内容。文笔前后衔接，一一对应，环环相扣，线头打结，细针密线，结构严谨。有五粒没有名字。五谷:古代有很多关于五谷的说法。最常见的是指水稻、小米、小麦、豆类，一般指粮食作物。兼有百花齐放的优点和缺点。种植的好处比这个大吗？○在以上综合的基础上，与《五谷》、《百花》进行比较，从而得出结论，揭示整篇论文的中心思想。上面有五层，总结整段，指出题目。
从眼、鼻、味、用等方面论述了荷花的美，说明荷花的栽培大有裨益。
四世之中，此生为最。○呼应第一段“给夏天一个以此为基础的生命”，作者说他很爱荷花。没有什么比好(豪)命更爽，没有什么像:无奈，用在转折句的开头，表示由于某种原因，不能如预期。含有“可怜”的意思。酷:我很喜欢。很酷，非常非常酷。没有半亩方塘是住的地方。半亩方塘:朱诗《读书随想》云:“半亩方塘开，天高云淡。”安定安定:指生活安定，精神有支撑。这意味着莲花已经被委托了。只有斗大，斗大:大到量粮的斗。这里很小。植物有几个茎来塞责任，茎:根，植物。抓住责任:这意味着抵消内疚，弥补你所做的不足。这种说法是在敷衍自己的责任。有时候漏，有时候漏:病就是池子渗进地下。对…感到厌恶，遭受…向天要水救它，向天要水:我希望下雨。乞求水:乞求雨。差点(à i)了所谓的医疗差和不小心(jiān)了他的命。差不多:大概。照顾它的生活:像对待杂草一样对待它的生活，随便处理掉。这四个字来源于成语“种草民(民)命”。因为这里说的是莲花，所以把“人民的”改成了“它的”。菅，多年生草本植物。“差不多...哉”，表示语气不是很明确。○我哀叹我这么酷的莲花，却无法让她安身立命，养儿育女。
作家视莲为“四命”之首，深感遗憾的是，她爱莲智慧，不能得到半亩方塘为其安身立命。
翻译
荷花看似和各种草本花卉略有不同，但它有根却没有必不可少的茎，每年都有一个生长周期，和各种花卉一样。花谱上说:“长在水里的叫草芙蓉，长在陆地上的叫睡莲。”那就不能说不是草药了。夏天，我靠它生存。这并不是随意模仿毛叔，而是遵循老话，而是因为荷花受欢迎，而且好处不止一个。请让我全面的说一下。
各种花都是当季的，只开了没几天，之前还是之后，都是无人问津的时候。荷花不是这样的:铜钱般的小荷叶出水的那一天，会为人们装点出绿波，它的茎叶出水后，一天比一天长高；时间越长越好看。有风的时候，我一定会做出飘飘的妩媚，无风的时候，我也会展现出苗条柔美的身姿。这样，在荷花未开的时候，我就先享受无尽的闲情逸致。当蓓蕾绽放成花朵，娇媚可爱的样子就像滴落下来，一朵接一朵，从夏天到秋天，这是荷花应该做的，却是人值得享受的。当花凋谢的时候，它也可以向它的主人宣告自己的清白；然而它在花基下生出一根莲藕，莲藕里结出莲子。莲藕巍然屹立，依然像一朵未开放的花一样与绿色的荷叶站在一起，它的技艺直到深秋的露珠化为霜才得以呈现。这些都是说适合眼观的东西。
适合鼻子的嗅觉，有荷叶的清香和荷花的特殊香味；夏天，暑气会因为它而消退，享受凉爽，用它来防寒。
就适合人的口味来说，那么莲子和莲藕都列为一道菜，让人牙齿和口腔都觉得香。
只有霜降时节凋零的荷叶，让人觉得不舒服，似乎是一次性的废物；不过摘下来收藏，一年也可以用来包东西。
从这一点来看，没有不适合人们耳目观看片刻的莲花，没有不具有日常用途的痕迹。它有作为一粒谷物的现实性，却没有作为一粒谷物的名声；它有花的优点，却抛弃了花的缺点。还有比种庄稼的好处更大的吗？
在我视为生命的四种花草中，荷花是最珍贵的。可惜，我爱了它一辈子，却拿不出半亩方塘作为它生活的地方。刚挖了个大池塘，种了几棵敷衍的植物，经常担心池塘漏水，希望雨水来救。这大概就是我说的:我不擅长养生，把它的生命当野草。
简要分析
本文详细说明了荷花的优点及其“可爱”，并从观赏价值和实用价值两个方面阐述了荷花的栽培效益。作者也惋惜自己不能在半亩方塘里栽培荷花，表达了对荷花的喜爱。但他过分强调荷花的观赏价值，甚至夸大其栽培的好处在“五谷”之上。这是违背现实和理性的，表现出一种脱离劳动人民的封建文人趣味，与工人感情格格不入。
文章主要解释“荷花可爱”。围绕这个中心，作者按照事情本身的顺序来安排结构和线索。它以“可爱”二字为“意脉”，以芙蓉(春夏秋)的生长时间为“时脉”，以芙蓉(叶、茎、花、棚、藕)的生长规律为“物脉”。文章的中间部分主要阐述了荷花的各种美，是整篇文章的中心和重点。在中间部分，“克木”是主脑，“毕克”，“美味”，“可用”是客人。它详细而恰当，简洁而恰当，不仅中心明确，而且重点突出。语言生动，脱俗帅气，活泼新颖。比如“有风摇曳，无风婀娜”；“夏避暑退，爽爽人生”；“五谷无名，各有长短”...这些偶句优美，不落俗套，清新动人，既能把握事物的不同特点，又能相得益彰，句式整齐，节奏分明，语气和谐，优雅流畅，韵味十足。最后一章抒发情怀，也为文章增色不少。
汉字和句子基础知识概述
规则
“则”可以用作连词或副词。“则”在本文中的用法是全面的。
1.连词:
①表前后两件事在时间上的先后，可译为“上”。
比如:
当它的茎和叶出生时，它们会长得更高，更亮。
(2)前后表两个事物互相对待或平行。它可以被翻译成“JIU”。
比如:
但是鼻子里，有荷叶的香味，荷花就不一样了。.....到它悦人的口中，莲藕和莲藕都是并排的，也是互香的。
(3)表示语境之间的转折关系，可译为“却”。比如:
花开的时候，离花开只有几天。这前后，属于秋天不问。莲花不是。
2.副词。
用在判断句的谓语前，起加强判断语气的作用。比如:
这是花钱的事，也是为了值得的人。(这是花的事，是人应得的享受。)
那样地
在这篇文章和上一篇文章中，“冉”有三种用法:
1.代词。用来指以前说过的话，在句子中常用作谓语，可译为“像这样”。比如:
①荷花不是。(“然”指的是上述“花开时节，只开几天”的情况。)
2.连词，用在一组句子的最后一句或下一句的开头，表示转折。可以翻译成“然而”“但是”“但是”。比如:
②荷花与草本花卉略有不同；但是，有根没树，一岁也一样。
(3)但是，据说，而且特别值得怀疑。(《石钟山的故事》)
3.助词，附在形容词(或副词)后面作词尾，可译为“地”、“貌”。比如:
(4)石头的声音到处都是:(《石钟山纪》，声音又大又响。)
(5)石侧千尺，如猛兽、鬼魅，若隐若现以搏人。(《石钟山的故事》，庄严而阴郁)是的。
我们要讨论的是“是”作为指示代词的用法。“是”作指示代词，可以指人、事、物，充当主语、宾语、定语，可以译为“这个”，也可以根据文意灵活翻译。比如“这是贿赂。”(《记住王钟的飞天》，这不是受贿得来的。)“大雨过后，是申遗的结束，彩虹的开始。”(《三元里抗英》是一天，这一天。)
作为指示代词，“是”有时放在句首。一方面是指上面提到的内容，另一方面起承上启下的作用，表示结果或推论，可以翻译成“所以”、“这么说”、“这么说”，如:
①风摇曳，无风，亦婀娜多姿。是因为我在花开之前享受了无尽的快乐。（.....这样，在荷花不开的时候，我就先享受无尽的闲情逸致。)
(2)是莲花，没有一个人是眼睛耳朵片刻不舒服的，没有一个是家里用的毫无准备的。(这样，莲花没有一刻不适合人的耳目观看，没有一丝一毫不具有日常用途。)
如果你感谢花，你也可以起诉主人。
莲花枯萎后，它可以向它的主人声明自己是无辜的。“谢花”是状语宾语短语，“吉”是介词，其宾语“谢花”是主谓短语。古汉语中，主谓短语充当句子成分时，往往在该短语的主语和谓语之间加一个结构助词“之”，以取消该短语的独立性。翻译成现代汉语，“枝”字无法翻译，“花谢”只能翻译成“莲花已枯”，“莲花已枯”就不行了。再举两个例子:
(1)花开之前我在享受无尽的乐趣。“花未开”是介词“于”作宾语的主谓短语。)
②不给，即患痴。(《廉颇蔺相如传》，“秦冰的来临”是一个主谓短语，充当谓语动词“苦难”的宾语。)