幼儿园社区活动计划
幼儿园社团活动计划1一、活动意义:
国庆之际，为了丰富幼儿的园内生活，激发幼儿的爱国情怀，提高幼儿的综合素质，通过德育和活动，对幼儿园小朋友进行了一次专门的爱国主义教育。举办以“用童心歌颂祖国”为主题的教育活动，用歌声祝愿祖国永远繁荣和平！
二、活动的目的:
1.通过这次迎接国庆的主题教育活动，孩子们受到了一次特殊的爱国主义教育。
2.营造以国庆为主题的环境，培养孩子热爱幼儿园、热爱家乡、热爱祖国的感情。
3.让孩子体验集体活动的乐趣。
三、活动主题:童心歌唱祖国。
四。活动时间:XX年9月27日。
动词 （verb的缩写）地点:幼儿园礼堂
参与者:所有教师和儿童。
七。主持人:周文清和刘佳
八。活动程序:
1，集体起立，唱国歌。
2.歌曲表演有《我长大了要当解放军》《娃哈哈》《国旗多好看》。()大班有小朋友表演。
3.诗歌朗诵《我最爱我的祖国》，有一大班小朋友表演。
4.故事由小朋友表演(大二班)。
5、舞蹈，《拉拉钩》。(三班)。
6、舞蹈，《加油操》(高年级)。
7、群舞，(彩虹的约定)。
8.舞蹈《小苹果》。(大二班)。
幼儿园社区活动计划2一、活动意义:
《指南》中指出，体验是儿童学习的重要途径，是认知和态度形成的基础。所以要创造机会让孩子进入社区，在亲身体验和实践的过程中初步形成社会规则意识。
二、活动要求:
1，以保护孩子人身安全为首要前提，开展社团活动；
2.在活动前进行安全和交通规则的教育，帮助孩子知道活动的目的，了解一些社会规则；活动结束后，要开展分享活动，帮助孩子总结和积累社会经验。
三、活动对象:
高二班——7班的所有孩子。
四、活动时间:
20XX年6月24日至28日，上午8: 00至10: 30
(6月25日金主管来园指导，无活动安排)
动词 （verb的缩写）活动流程:
7:30在幼儿园吃早餐。
8:00，从幼儿园出发，步行到西樵成人学校汽车站，上车到乔媛白云洞景区站。
9:00到达乔媛白云洞景区，开展活动。
活动路线:逛乔媛面包店-参观白云寺周边景观(视实际情况而定)-看金鱼-现场写生-休息分享美食-在乔媛白云洞景区站等候。
10:30返回公园
下午，各班将开展分享活动。
不及物动词具体事项的安排:
1，物流协助:
(1)活动当天安排5名工作人员协助活动；
(2)活动必须每天有园林医生和摄影老师陪同；
(3)活动当天7:30提供一班儿童早餐；
(4)购票事宜提前联系景区负责人(谢佳怡负责)；
2、大班教师的协助工作:
(1)活动前定期进行交通安全、排队乘车、文明出行的意识教育；活动结束后，要开展分享活动，帮助孩子总结和积累社会经验。帮助孩子明确活动目的，了解一些社会规则；
(2)可建议孩子提前准备水彩笔、画板、水壶太阳帽和少量5-10元的零食；
(3)通过资料、面谈等方式告知家长，取得家长支持；
(4)每天安排一个班级去活动，其他班级的主要班主任去相应班级协助；
(5)带领活动的老师负责带5-6个孩子，从活动开始到结束必须保证孩子的人身安全；在活动过程中，所有的活动都是由带队老师带动的。
(6)各班老师将孩子分成8组，高个子为一组，矮个子为一组，组织乘车购票。
为动员志愿者队伍深入群众、服务群众，第三章从辖区独居老人的迫切需求出发，从切实可行的志愿服务项目入手，广泛开展志愿服务活动，关爱独居老人，积极为独居老人排忧解难，提供精神关怀的温暖，营造幸福晚年生活的良好氛围。让我们“大手牵小手”，用爱培养“老人老有所养”的道德风尚。
“牵手暖夕阳”活动方案如下:
一.活动主题:
牵手暖夕阳――新城社区第三幼儿园关爱独居老人志愿服务活动
二。活动时间:XX年9月10起。
三。地点:新城社区辖区内。
四。参与者:
新市社区党员志愿者队、镇第三幼儿园亲子志愿者队、新市社区为独居老人服务。
动词 （verb的缩写）财务担保:
中秋节慰问金和社交活动费用由“亲子义卖基金”支付
不及物动词活动:
第一阶段:9月10-9月20日。
1，启动活动注册
2.召开动员大会
社区会介绍辅导志愿者的内容、对象、注意事项，以及一些安顿和联系老人的技巧。
第二阶段:9月16-9月26日中秋节。
1亲子义工团分组慰问老人。
邀请结对的老人参加中秋联谊活动。
第三阶段:9月28日中秋联谊活动。
9月28日下午，“启动仪式暨中秋联谊活动”在小榄镇第三幼儿园举行。新城社区党员志愿者团队，镇第三幼儿园亲子志愿者团队，由独居老人参加。镇上老年人协会和幼儿园的老师和孩子们负责表演节目。演出结束后，孩子们和老人一起参加了游园渗透活动。
第四阶段:活动延迟
亲子志愿者结对家访:社区党员志愿者团队和镇第三幼儿园亲子志愿者团队实行结对制度，1~2个家庭与一位独居老人永久结对。根据老人的实际情况，定期进行家访和走访(特别是节假日)，并做好登记记录。一旦发现困难，需要援助，及时联系社区帮助解决。
为向社区推广幼儿园环境教育，扩大环境教育的受益面和影响，我们决定结合“世界环境日”主题，开展“争做绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，调查幼儿园的绿化环境，调动孩子们的积极性，增强他们爱绿护绿的观念，争做绿色卫士。通过活动，该班小朋友将带领全园小朋友积极行动起来，爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种新颖丰富的环保教育宣传活动，用小手牵着大手，共建绿色社区，动员大众积极参与环保活动，实现绿色新生活。
活动目的:
1，通过这次活动的学习，让孩子对周围的绿化有所了解。
2.通过这个活动，让孩子们了解一些环保知识。了解人与自然的和谐，知道绿化对人的危害。
3.为孩子创造更大更好的学习空间，提高孩子的综合观察分析能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
活动内容:
1，数据收集
(1)树木生长环境。
(2)树木对人类的好处。
(3)破坏绿化造成不良后果的实例。
2.倡导和宣传
(1)发起“我给公园添一片绿”活动。
(2)走进社区宣传环保。
3.具体实施
(1)教师带领孩子们在园内外开展“我来认领一棵小树”活动。
(2)走进社区宣传环保(贴环保标语)
(3)老师带领孩子捡白色垃圾。
实施流程:
1，课堂讨论:
课堂上，教师组织孩子们讨论“树木为什么是人类的朋友”，了解树木的生长环境、作用以及人类破坏绿化造成的不良后果。之后老师总结，回归主题——争做绿色小卫士。
2.实施流程:
(1)给树做一张名片。让孩子们制作树木的名称和习性的小名片，以帮助他们了解树木的基本特征和习性以及树木是人类的好朋友。
(2)请每个孩子认领一棵小树，增加他们的责任感和保护意识。
(3)带领孩子到小区捡白色垃圾，养成爱护环境的习惯。
(4)帮助社区开展“绿色家园”活动。
a、在老师的指导下，孩子们集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进社区进行环保宣传。
b、开展“我来献草添绿”活动。动员全班小朋友捐出自己的花草，为社区增添一份绿色，用实际行动争做社区创造美好生态环境的小主人。
幼儿园社区活动计划第五章活动主题:
1，走进蜗牛镇
2.参观泰客隆超市
指导思想:
通过参加社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富孩子的社会经验；增长孩子的见识，开阔孩子的视野，提高孩子的综合能力，更全面的发展。
活动目标:
1.参观泰客隆超市。明白超市里的物品是分类的；知道商品的价签，知道价格；学习如何自己购物，体验逛超市的乐趣。
2.参观蜗牛镇。能够按照工作人员的要求进入角色区游戏，遵守游戏规则；自己动手，获得相关角色经验，体会成功的乐趣。
活动时间:XX年4月23日(雨天顺延)
儿童入场时间:4月23日8: 00，
出发时间:4月23日8:10。
地点:
1，泰客隆超市
2.蜗牛镇
参加人员:中学二班全体师生及部分家长志愿者(5人)。
活动安排:
1，三位老师和五位家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长和志愿者走在中间，两个老师走在队伍后面，没有人负责5到6个孩子。
2.活动前给孩子上好活动预习课，宣传走过红绿灯的注意事项和活动中要遵守的规则，提高孩子的安全意识和自我保护意识。
3.摄影:每个组长负责自己的游戏区域。
4.活动路线:先逛超市20分钟左右，然后坐电梯进蜗牛镇。
5.活动结束后，组织小朋友的经验分享，观看活动照片；组织志愿者交流开展社区活动的感受。
幼儿园社区活动计划第六章活动地点:幼儿园和社区
活动形式:认识各种树，给它们浇水。
活动目标:
1.引导孩子爱护花草树木，爱护环境，知道花草树木是我们的朋友。
2.能够愉快地参与活动，在活动中遵守规则，学会与人合作。
3.感受大自然和周围环境的美好，初步树立保护环境的责任感。活动准备:
班主任给家长发校讯稿，建议家长帮助孩子了解树木与人类活动的关系:
首先，谈谈植树节
1.你知道3月12是什么节日吗？(植树节)
2.你知道什么树？(引导幼儿说出各种树的名称)
3.你知道树的功能吗？树木可以做家具、门窗等。可以美化环境，净化空气；能结出美味营养的水果等。)
4.告诉我植树节的起源。
(1)为纪念一直重视和倡导植树造林的孙中山先生，这一天是他逝世的纪念日。
(2)02年3月12日刚好在惊魂过后，春风之前。对于整个国家来说，这个时候种树是最合适的。
5.欣赏关于植树节的童谣。
二、“我是绿色小卫士”环保社区活动
活动时间:3月20xx日上午9:30-11。
地点:幼儿园和社区
活动准备:活动前请给每个孩子带一个废矿泉水瓶回家(瓶盖有空可以挤出水)。
具体安排:
(1)每个班1名老师组织6-7名小朋友在四楼开展种植活动。作者:邓艳
负责拍照
(2)1-5班:给幼儿园的树浇水，照顾好树。
1类和2类:绿地和大型仪器区的植物
第三类:多沙水域的附属植物
第4类和第5类:场景游戏区周围的植物
(3)6-10班:去小区给小区的树浇水。
要求:
1.重视孩子的常规教育。出门在外的孩子要懂得听老师的教导。活动结束后，他们会整理工具，捡起落叶。
画面已关闭。点击此处查看。
2.教育孩子给树喝适量的水，小树喝多了会生病。
3.活动结束后3月21前以活动总结形式(附活动照片)提交资料。
另外，估计是家长组织班级开展亲子植树活动。
幼儿园社团活动计划7一、指导思想:
进一步落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以家庭教育和社区教育为重点，积极营造良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，重视与家长同方向的合作教育，提高家庭教育水平。同时为社区内的早教提供服务，以社区为依托，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成辐射到家庭的早教指导网络。切实提高家庭教育质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、有效性，努力实现幼儿园与家庭教育、社区服务的融合。
二、工作目标:
1.参与园区管理，发挥桥梁作用。要努力营造家合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家庭关系的亲密度与和谐度。
2.营造教育环境，提高引导的有效性。
3.丰富活动形式，保证活动质量。
4.立足社区服务，做好宣传。
三、具体措施:
(一)参与园区管理，发挥桥梁作用。
1.充分发挥家委会的作用，由小组家委会牵头，充分发挥各班家委会成员的作用。
2.建立家委会QQ群。要求建立班级家委会成员与班级家委会成员之间的QQ群，充分发挥家长委员会的桥梁作用，参与幼儿园各方面的管理和监督，提高办园质量。要求家委会成员参与幼儿园重大活动的筹备和策划，真正为幼儿园的发展出谋划策。
(二)营造育人环境，提高引导实效。
1.开展主题专题讲座，提高家庭教育指导水平。
(1)发放家长问卷，根据家长需求，以幼儿园或班级为单位开展家长教学活动。
(2)邀请“家庭教育导师”为家长进行家庭教育指导专题讲座，刷新教育理念，提高指导能力。
2.开展沙龙讨论活动。要求围绕班级“焦点问题”和“热点问题”开展交流讨论，在互动交流中有效解决“真相”问题。
3.开一个有主题的家长会。会上，除了向家长介绍班级情况外，更重要的是针对一些共同关心的问题进行专题讲座、专题讨论和经验交流，如“三岁儿童的年龄特点及其教育要点”、“如何培养儿童的自理能力”等，针对刚入园儿童的家长；“如何激发孩子的学习兴趣？”以及“如何加强孩子行为习惯的培养”；大团队围绕“如何培养孩子的自制力和坚持力？”以及“如何做好幼儿的衔接”讲座，从而丰富家长的教育经验，形成* * *知识，保持家庭教育的一致性，形成教育合力。
4.利用宣传窗口发挥窗口作用。此外，利用橱窗宣传栏、班级网页刊登、发表优秀导师论文，推广育儿经验。同时鼓励家长写出育儿心得，积极参与投稿。
5.做好家庭沟通，关注孩子发展。
(1)随机家访。要求教师充分利用接送孩子的时间，与家长沟通孩子在园内和家中的表现，并认真填写记录。
(2)用好《宝宝成长记录》这本书。按时收发，让家的双方都能知道孩子在园、在家、学习、健康等情况。
(3)网络常连，家是路路通。利用幼儿园和班级设立的网站，通过网站与家长沟通幼儿园教育内容和家庭教育论坛。坚持每个月给每个孩子发个性化信息。
(3)丰富活动形式，保证活动质量。
1.满足家长需求，向家长开放半天活动。通过半天的活动，可以拉近老师和家长的距离，形成教育合力，有效促进幼儿的发展。
2.继续开发家长助教资源。结合“种植园土地”，动员父母参与种植、管理和收获等一系列活动。
3.做好家长问卷，发挥家长监督作用。
4.鼓励家长参与幼儿园环境的创设，收集制作游戏素材，丰富游戏活动内容。要求各班每学期组织家长充分利用半成品或废料开展一次环保小生产活动，树立环保理念。
5.开展各种亲子活动。可以通过节日邀请家长到园参加亲子游戏，可以促进孩子和家长之间的感情，增进老师和家长之间的友谊，提高沟通和引导能力。
(四)立足社区服务，做好宣传。
1.加强社区联系，服务社区文化。
(1)幼儿园要主动加强与社区居委会的沟通和联系，争取社区的配合和支持，使幼儿园与社区的联系能够顺利进行。
(2)幼儿园要走进社区开展家庭教育宣传，提高社区成员的家庭教育意识，积极向社区居民宣传党的教育方针；正确的教育理念，科学的育儿知识，幼儿园领导和经验丰富的老师定期在社区进行家庭教育科学讲座。
2.0-3岁家庭指导，为社区早期教育提供服务。
做好社区0 ~ 3岁散居儿童的指导工作，以社区为依托，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成辐射到家庭的早教指导网络。
(1)加强社区宣传，提高社区对幼儿教育重要性的认识。可以通过幼儿园宣传、橱窗展示、横幅等渠道大力宣传早教的意义和任务。
(2)向社区家长和儿童开放集体教育活动，形成幼儿一体化教育模式。
幼儿园社团活动方案第八章活动主题:逛村里的小店。
指导思想:
通过参加社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富孩子的社会经验；增长孩子的见识，开阔孩子的视野，提高孩子的综合能力，更全面的发展。
活动目标:
参观小商店。明白店里的物品是分类的；知道商品的价签，知道价格；学会自己购物，体验逛的乐趣。
活动时间:65438+XX年10月30日。
儿童入场时间:8点。
出发时间:8: 30。
地点:村里的小店。
参加人员:中班全体师生及部分家长志愿者。
活动安排:
1，三位老师和家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长和志愿者走在中间，两名老师走在队伍后面，负责孩子们有序的参观。
2.活动前，给孩子上一堂好的活动预习课，提高孩子的安全意识和自我保护意识。
3.活动路线:幼儿园——村里的小店
5.活动结束后，组织小朋友的经验分享，观看活动照片；组织志愿者交流开展社区活动的感受。
幼儿园社区活动计划9一、活动简介:
二。活动的目的
1.提升活动组织单位的社会形象:通过活动，宣传和落实计划生育相关政策，提高花园路街道为民服务的意识，为街道和社区塑造良好的社会形象；
2.提高文同国际少儿美语学校的品牌知名度:通过活动，为花园路街道所属社区的适龄儿童提供良好的英语学习氛围，让他们更早更好地接触专业快乐的英语学习方法，提高学习英语的兴趣，创造英语母语思维；
三。活动的主要步骤和内容
第一步:活动现场布置(提前30分钟到达)
现场布置报名台、太阳伞、文同地毯、宣传展示架、横幅、宣传背板、宣传资料、礼品气球、DIY桌椅、音响设备、电脑等设备；
第二步:热身活动(15-20分钟)
中教外教和小朋友一起唱四首英文歌。
结束后抽取三等奖3名(奖品为300元文同试听课程卡和20元实物礼品)。
第三步:积极的游戏(30分钟)
有两种游戏可供选择:
1，“水果忍者”——画苹果、香蕉、桃子、梨、西瓜、草莓等。用KT板，并根据现场孩子的数量把他们分成两三组。小朋友拿着不同颜色的Maker笔，穿过几个简单的障碍物，来到“水果”面前，大声说出水果单词，然后用笔“剥水果”。看哪一组在规定时间内“剥水果”最多。
2.字母练习——老师带领孩子跳字母练习，然后把孩子分成两组，1家长陪同。根据主持人出示的字母，喊出字母和字母的发音，并根据字母的形状摆出相应的造型。获胜的小组是在规定时间内摆出最多造型的小组。
结束后抽取二等奖两名(奖品为500元文同试听课程卡和50元实物礼品)。
第四步:DIY活动(20-30分钟)
补充游戏
1.如果玩“水果忍者”游戏，DIY环节就是给打印好的水果上色(纸上的页眉页脚相同)，然后孩子们签上自己的英文(中文)名字，当场用保鲜膜包好，作为小礼物送给他们作为纪念品。
2.如果玩拼单词游戏，在DIY环节，你会给打印出来的字母(纸上的页眉页脚相同)上色，然后孩子们会签上自己的英文(中文)名字，当场用保鲜膜包好，作为小礼物送给他们作为纪念品。
注:DIY之前主持人解释过，DIY环节是我们的教学特色之一，这个环节是对游戏中学习内容的复习。
结束后抽取一等奖3名(奖品为价值800元的文同代金券或等值进口英文阅读故事书一套)。
第五步:发放纪念品(10分钟)
抽奖结束后，所有到场的小朋友都会得到一个纸质购物袋、一张拼读CD和一个神奇的气球娃娃。
现场活动的照片和文字可在网站上免费下载。
第六步:结束活动，清理现场，总结。
备注:
1.如活动当天天气恶劣，活动将延期或取消；
2.活动时间根据当天天气情况灵活变化:上午9:00-165438+下午0:00-18:00；
3.周六/周日根据天气情况灵活变更活动日期(活动时间根据周四前天气预报与社区居委会确定)；
幼儿园社团活动方案10活动时间:20XXX X X X X X X X X X
活动背景:
人类为了生存和发展，必须不遗余力地进行生态建设，关爱绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”的文明活动，这是每个公民应尽的义务和义不容辞的责任。对于幼儿园的孩子来说，植树和宣传可能比较难。我们能做的就是亲手拍照。
爱护身边的绿化，从身边的绿色做起，争做绿色文明的小使者，为我们的城市做出自己的微薄贡献。
活动名称:从小爱绿化，科技娃娃领树。
活动目标:
1，培养孩子爱护绿化的感情。了解绿化对城市的重要性。
2.了解绿化的重要性和植树节的由来。
活动准备:
1，每班一个绿色口号
2.孩子们认识自己幼儿园的树，参与选树活动。
活动内容:
每个公园里的领导树每个班级在它所在的公园里选择一棵被认领的树，把树的名字还给其他人。
固定口号
每个班想一个队名，一个保护绿色的口号，还给张琦。为统一品牌做好准备。目的是让孩子明白保护绿色的意义，所以口号可以尽量童趣一点。
备注:反馈时的班级、树名、团队名、口号。
(以上两项，依山园回馈尚莹莹，钦州园回馈朱乃辉，嘉陵园回馈张琪，再统一回馈张琪。)
手写提案，各园区统一(附件下载)(3月12前完成)。)
引树仪式
●内容:两位老师手持提案，主持人宣读。
每个类被划分成类来认领树。
形式可以是各班派一名代表在认领的树旁悬挂或插入写有班级树名和队名标语的牌子。或者老师带领全班插卡。(可以由站点自行调节。但是一定要有照片记录，方便收集信息。)
你认领了树之后，请定期去看你认领的树，给它浇水！
谢谢大家！让我们一起努力，为我们的生活环境做出贡献！