以谷雨为题写一篇作文。
先搞清楚楚作文的考点？对于这样的题目作文，除了常规的写作能力之外，还有两点需要注意:一是考察审题能力，即如何在给定的范围内围绕题目作文；二是考察节日节气的知识水平，即对中国传统文化的重要内容是否有一定程度的掌握。
？根据以上两个提示，请同学们看看自己能否准确审题，熟悉“谷雨”知识。
？如果你对考试步骤不是很清楚，对“谷雨”的相关知识点也不熟悉，请往下读。
第二，找出考试要点。第一步:找出问题的意思。
？要求作文是:以谷雨为题写一篇作文。这不是真正的作文题目，其实只是给了一个写作素材和要求，而这个素材就是“谷雨”，这个要求就是“写作文”。
？所谓“话题作文”，就是给定作文的范围，“谷雨话题”就是写的作文不能脱离“谷雨”，不管怎么写，都要写在“谷雨”里。
第二步:定义主题。
？审题后要马上明确自己要写什么，要用什么文体，就是写记叙文，议论文还是说明文。这些都是一起做的选择。
？一般来说，对于小学生来说，写记叙文比较好，可以写一些和“谷雨”话题相关的东西。当然，如果你对谷雨节气了解的比较多，也可以写一篇说明性的文章，比如介绍谷雨节气的习俗，题目叫“谷雨的习俗”；或者介绍其中一个习俗。比如题目是“走在谷雨里”，介绍了“走在谷雨里”的习俗。
？你要知道“谷雨”只是写作范围，或者说写作素材，也就是说，如果你想在作文中写“谷雨”，你可以用“谷雨”作为作文的背景，比如写谷雨期间发生的事情，比如写谷雨中温暖的阳光下发生的有意义的事情，你可以写一个类似“一件小事”的记叙文，但是一定要指名道姓。这很符合“谷雨”这个话题。
？当然也可以直接写节气来谷雨时的一个突出现象。比如有句谚语叫“谷雨前后，种瓜种豆”，你可以写谷雨季节种瓜种豆。这种写法也与“谷雨”有关。这样，“谷雨”就与所描述的事件密切相关了。
？上面两个案例，都是以“谷雨”为背景，贴近主题写的，但“谷雨”不是主题，上面两个案例的主题应该是写的东西。比如题目可以是“谷雨时节农忙”、“谷雨里的一件小事”。这里的主题是“事物”。把谷雨里发生的事情写清楚，把意思写出来，就成功了。
？这需要特别注意:一定要写有意义的东西，比如参加劳动，帮助别人。即使是写自己遇到的不好的事情，也要表现出积极的态度。比如你帮别人做了好事，但是你没有帮好，你不能就此罢手，但是也要写你是怎么找到原因的，原来是急躁，决心改正急躁。这个积极意义就出来了，主题也很明确。
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第三步；确定作文大纲，然后开始写。
？确定了文体和题目之后，要形成一个简要的提纲，就是先写什么，后写什么，最后写什么。一般来说，至少写三段，先简要说明这件事发生在谷雨季节，再详细写出来。这件事也可以分几段写，最后可以写自己的感受，也就是从这件事上有什么收获，就几句话，这叫画龙点睛。
？三、“谷雨”的知识点？学生应该熟悉中国传统文化的精髓，也是他们平时的积累。这些都与日常生活息息相关，比如日常气候变化，节假日放假等。，都和节日节气有关。
？这里围绕“谷雨”做一些知识介绍。这些都可以作为谷雨作文的素材，或者作为审题时的参考。
？一个是关于谷雨的由来:谷雨是春天的最后一个节气，谷雨过后就是夏天。具体时间是每年公历4月20日左右。其实很好记的。我知道清明节在4月5号左右，所以15天就会谷雨。
？“谷雨”这个名字取得好，好有诗意！这个名字来源于一句古话，“雨生百粒”，意思是雨水孕育百粒，可见雨水对谷类作物的生长发育有着重要的作用。
？二、“去谷雨”的民俗:在古代，谷雨季节，许多妇女外出到村里走亲戚，或一起在野外漫步，欣赏“谷雨花”，即此时盛开在大地上的牡丹花。这个习俗的寓意是强身健体，被称为“谷雨行”。
第三，关于仓颉的故事:据说仓颉是汉字的发明者。自古以来就有谷雨祭祀仓颉的习俗。
？传说在黄帝时代，黄帝的历史学家仓颉辞职回家，花了三年时间创造人物。玉帝深受感动，想要奖赏仓颉，于是他派人去问仓颉想要什么。仓颉当时睡得正香，只听见有人在梦里问他:“你要什么赏赐？”仓颉在梦中说:“我要五谷丰登，让世界上所有的人都有饭吃。”第二天，仓颉正要出门，突然下起了谷雨。这时，仓颉突然想起了梦中的情景，知道这是玉帝对自己的奖赏。为了表彰仓颉，黄帝把下谷雨的那一天定为谷雨节。从此，谷雨祭祀仓颉的习俗流传下来。
？这个典故告诉我们，人们永远不会忘记那些为人们做了好事的人！