诗歌作文600字
诗作文600字1绵绵细雨飘洒在江南的天空，散落在杨柳岸。谁的衣襟沾染了卫城的轻尘？沉香阁北面繁华尽，登上俯瞰楼顶。玉树后院谁难过？国破草木萧瑟，谁惊见鸟语含泪？羌笛与孤城之间，谁在守护不花春风的玉门？
唐诗宋词中有很多经典和浪漫，编织了我深深的古典情怀…
每次读唐诗宋词，我都觉得自己好像撑着伞走在潮湿的江南，想着悲伤的故事，想着古朴的石子路，其中一定有一条路通往苏堤、沈园、伤心桥。唐宋诗词，诉说着我脑海里那久远的往事，那挥之不去的竹影，那九座回廊，那荷花的芬芳。表现的是草长莺飞，重叠斑驳的“错”与“莫”的断井与残垣断壁。
每次读唐诗宋词，都觉得自己仿佛是在塞北战场上背着玉龙，想着为国捐躯的惨状，想着血淋淋的黄沙路。其中一条必须延伸到楼兰、祁连、无定河。唐宋诗词诉说着我的脑海，昔日烽火连绵，鼓角争鸣，万里河山，刀光剑影。展现了曾经硝烟弥漫、震惊世界的故都古城，埋藏着五千匹黑貂织锦。
翻开唐宋诗词，就像进入了一个色彩斑斓而又真实的梦境...
寻一条曲径通幽之地，望着深藏禅房的古木，心酸极了，走在明月的光辉下，捧着酒对着花丛中的树影，心神俱醉。兰州采莲花，五岳之美犹迷人，池水照人，月暮飘香，竹枝送情，东升西落雨，金马孤烟定日元。何不令人思古之情，羡贤之雅，恨红尘之扰，让其一声叹息回家！
曾经的《诗经》、《离骚》是它的源头，后来的元曲、清赋，在历史长河中沉淀下来的唐宋诗词，以它们的经典和浪漫带给我深深的古典情怀...
心里有很多难忘的事。第一次看海，开心的跳，第一次上飞机，第一次爬山。但有一件事深深地刻在我的脑海里，我无法抹去，也无法抹去。就像魔法一样。
有一天，胡老师在教室里宣布要举办“金波”儿童诗歌朗诵会。当时我高兴得想，这是在那里表演。胡先生会放我走吗？有的同学紧张的脸，有的同学兴奋的现在学习，有的同学想一想，等等。
胡老师让我背笑花花。自从胡老师把这个任务交给我后，我每天晚上做完作业后都要朗读和背诵这首诗。我在读和背诵的时候，感受到了这首诗的韵律美，美如天仙。
周四下午，我们去文化宫排练。两点半，我们像军人一样，整齐地站着等待胡先生的到来。胡老师来了，带我们进去，安排好座位。我们看着300多个座位和又大又宽的舞台。我希望有灯。彩排开始的时候，我背了自然篇。上去的时候又紧张又兴奋。当我背诵最后一句时，我被大声鼓掌。
正式演出时，五彩缤纷的灯光照在舞台上，我既紧张又兴奋。我们不知道在一开始，一个兄弟会用他的吉他弹奏《天空之城》这首歌。歌曲唱完，全场掌声雷动，声音依旧洪亮。当朱慧雅上台时，她优美的嗓音让我们走进了一幅美丽的画面。轮到我上场时，我的腿微微颤抖，我大步走向舞台中央。在舞台中央，面对观众，我流利地背诵了我的诗。我在北方写诗的时候，眼前好像出现了很美的画面，感觉很好，不紧张。当我背完的时候，全场热烈鼓掌，我的心高兴得要跳起来。
自从胡老师组织了这个活动，我就爱上了写诗，背诗，读诗。
罗阳正值方菲节，她有一头美丽芬芳的秀发。游丝有意苦，垂柳无缘无故争别。
杏花红青山乏，山边行人歇山下。今夜谁愿与你同行，唯有孤独的月亮。
欧阳修的《玉楼春》是一首送别诗，既深刻又深刻，含蓄又饱含激情，堪称隽永之作。
随着《洛阳正逢方菲节》的开篇，读者被带进了人们在春天远离家乡的地方。然而，作者并不满足于此，他进一步用“美丽芬芳的头发”夸大了“方菲节”，使洛阳的春色更加具体、有形。“美丽”这个词不仅让人想看到花木繁茂、五彩缤纷的景象，还让人感受到春风吹来的花香。接下来的两句“游丝有意苦，垂柳无缘无故争送别”，既是写风景，也隐含着对送别的眷恋之情。“游丝”是蜘蛛吐出的丝，春天飘在空中，随处可见。庾信《春颂》曾用“一丛芳草足以碍人，几尺游丝莫过马路”来触春色。游丝垂柳，曾经是无情的东西，但在送别的眼里，似乎都变成了有情。在这里，作者用拟人化的手法，说戈萨默在挣扎着让人不要离开，抱怨刘阳在挣扎着无缘无故地送人走，在现场抒发情感，转笔表达离别。
接下来的片子继续写旅途的春色和忧伤，让人觉得春色无边，忧伤无尽，总担心离开人。作者只写旅途中的惊鸿一瞥，用有特色的意象描绘出来，以产生事半功倍的艺术效果。
“杏花红青山乏，山边行人歇山下”是全词的传神之笔。最后一句描述的是旅途中的春山:我在山口看到红杏沿路行驶，而红杏树林覆盖了一大片青山。下一句描述的是离开的那个人的活动:他绕着山走，山连绵，路漫漫。他还没有到达目的地，在一个杏花盛开的邮局前停了下来。这里人少，与熙熙攘攘的洛阳形成鲜明对比。他感到孤独。他整夜没睡，想着月亮。最后，生成叹了口气，“今夜谁愿与你同去，只有孤独与寂寞？”，使他作品中要表达的感情喷涌而出。这个词戛然而止。
诗歌作文600字4悠闲漫步在诗歌的王国，一路走来，一路精彩。
-题字
我喜欢在每个惬意的午后，独自漫步在美丽的诗歌王国，在其中静静感受四季的美好。我的心在与美景的反复相遇中变得宁静而悠扬...
漫步在“山川秀美，春风花草芬芳”的和煦春日，看“碧玉妆树，万缕青丝挂毯垂”的苍茫绿意，听“春日晨起，四周鸟鸣”的甜美鸟鸣。瞬间，又下起了雨，滋润着万物。撑着油纸伞，走在这清脆的小雨中，远远的看见一片深深浅浅的绿。那是长了新叶子的草吗？走近了，只看到肥沃的土地和隐约可见的星苗。但这是春天！最温柔的诗中的春天。
“第二天荷叶无限蓝，荷花颜色各异。”夏天走进荷塘，片片绿色和粉色映入眼帘。“荷花在江南可摘，荷叶在何田甜”。碧波荡漾的湖面上，漂浮着几只小船，船上是一个穿着白绿相间衣裙的少女。美丽的粉脸和荷花相映成趣。俗话说“荷叶裙裾一色裁，芙蓉向脸两边开”。他们纤纤玉手伸到荷叶下，摘下洁白的莲藕，却惊动了鱼儿，于是便有了“鱼在荷叶间嬉戏”的热闹场面
秋天是萧瑟的季节。但也少不了“驻足坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的明丽，“采菊篱下，悠然见南山”的闲适淡然，“湖光月色，池面无风镜”的静谧安详，“霜夜江风渔火愁眠”的不可或缺。诗中的秋天，美丽，灵动，诗意。
“就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了万株梨树的花瓣”，一夜之间，雪飘了下来，冬天来了。一片白茫茫的雪地里，只有“一角几梅，凌寒一人花开”。大雪中有淡淡的美，“剑锋来自磨砺，梅花香来自苦寒”。这种不屈不挠的精神足以温暖整个冬天。
漫步在诗的王国，看春去秋来，四季变换，花开花落，云卷云舒。铭记四季，涤荡心灵，感悟人生。诗歌，让我摆脱世俗的喧嚣，回归最本真的自然。
诗歌作文600字5片叶子，是秋天的使者。
当微风吹落树叶时，它就成了信使。它的课程就是告诉大家秋天来了！它越过山丘，告诉枫叶秋天来了。枫叶穿上漂亮的红裙子，让人赞叹，让人开心；它穿过树林，告诉小动物们秋天来了。小动物们，忙着摘水果，准备做一个冬天的梦；它穿过田野，告诉农夫的叔叔秋天来了。高粱笑得脸红了，水稻笑得弯下了腰，棉花穿上了白色的棉袄，这说明秋天到了！
落叶是大自然的礼物。
落叶随风飞，成了生活中的惊喜。它就像一道美丽的风景线，在空中欢快地舞动，给人以自信。它飞起来，落在校园里。它真的很漂亮，成了孩子们和大自然的书签。听，它发出美妙的歌声，宣告大自然的美丽！当它们都落到地上时，就成了秋天的地毯，显示了大自然的神奇。它们证明了它们是大自然最好的礼物。
落叶是秋天最美丽的花。
梧桐树，有的黄，有的绿，有的黄中带绿，有的已经枯萎，却是秋天最美的作品。枫叶，有的红如火，有的黄如金。一眼望去，是一片火海。同时，它们像红蝴蝶一样飘落，像优雅的公主一样翩翩起舞。“驻足坐枫林晚，霜叶红二月。”它们是秋天最美丽的花！
落叶含情。
春夏它们陪伴着母树，现在告别是它们最大的挑战。当它们被风从妈妈身边吹走的时候，总是有点舍不得。他们怀念过去，现在要分道扬镳，完成自己的使命。然而，无论多么艰难，他们都不会忘记母亲的教育。一部分变成肥料来报答母亲。他们很怀旧，也很有收获！
落叶是秋天的象征。落叶美，秋意浓。
诗歌作文600字6首诗，像一束束鲜花，给我带来了温暖；诗歌，像午后的微风，让我感到轻松自在；诗歌，更像是导师，给了我很多教训。徜徉在诗歌的海洋中，我看到了许多闪光的东西，那就是人类的智慧。我伸出手，捡起了诗中许多优美的词句。
“鹅，鹅，鹅，歌在唱，白发飘绿水，红掌搅清波。”一望无际的天空，清澈见底的溪流，火红的手掌，洁白无瑕的羽毛，把我带入了一幅美丽的画卷。我仿佛看见大雁在家乡前的水面上自由自在地游动。“春天的早晨，我轻松地醒来，四周到处都是鸟儿的歌唱。可是现在想起那一夜，那一场风暴，不知折了多少花？”大自然的低语让我对它的神秘感到好奇。我在不成熟的童年里带着童年的幻想慢慢长大。
上了小学。读孟郊的《游子颂》，我仿佛看到夕阳下一位老母亲坐在窗前，一针一针地缝着衣服，眼里满是慈爱和期待。我从中读出了亲情，也在我幼小的心灵里种下了感恩的种子。龚自珍“落花非无情物，化作春泥更护。”我知道奉献的美丽。读读王波的，然而，只要中国保持我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居。我懂得了友谊的价值。读文天祥的《自古谁无死于人生，修心照史》。让我明白，除了生命，还有更重要的东西需要我们去表现。
小学六年级，能背的古诗越来越多，唐诗宋词元曲。看到湖中的荷花，我吟诵道:“第二天荷叶无限蓝，荷花在阳光下反射颜色不同。”看到美丽秀丽的西湖，我背诵道:“要拿西湖比西湖，淡妆总相宜。”看到瀑布的时候读到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”……
在诗歌的海洋里，我与诗人牵手，与世界对话。让我们徜徉在诗的花园里，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生！
今天参加了“九月红烛颂”诗歌朗诵比赛，获得了一等奖。我成功了！
我反思这一周的训练，嘿...，无聊，无趣，苦涩。老师同学推荐我，我就熟悉了稿子。我早上六点起床，开始背诵。午饭后背诵，下午放学后完成作业。我一天就背下来了。我把稿子背下来，开始练习读出自己的感受。每天写完作业就让全家人当评委，我会像参加比赛一样发挥自己的最大能力去读。第一次，父母给我挑了很多缺点，但我一点也不气馁。我请父母给我一些指导。我又按照他们说的读了一遍。我妈说:“朗读的感觉还不错，就是面部感觉差。我应该笑一笑，稍微动一动。”听了妈妈的话，我每天放学后都在大镜子前练习嘴型和动作。我练习了一遍又一遍，看着我的表情，直到我满意为止，然后我给我爸妈打电话，给他们表演。他们都说差不多够了。
正式比赛在星期五下午开始。我比平时提前一个小时到校，幸运地被抽中了第二名。比赛下午两点在学校电视台开始。我们参赛者在外面等着，谁叫谁就进去。等的时候，心里像十五个水桶打水——七上八下的，希望晚点给我打电话。终于轮到我了，但我一点也不紧张。推开门，只见比赛现场坐满了评委老师。我大步走到镜头前，平静地背诵。朗诵结束后，评委老师热烈鼓掌。我心想:成功了！
选手们已经朗诵完毕，评委老师根据评选结果开始颁奖。这时候我比读书的时候还紧张，几乎屏住呼吸听着。当我听到主持人大声宣布:第一名是四班(1)。我忍不住跳了起来，然后我听到“耶！”呼，那是我们班传来的。
诗歌作文600字8首诗，像一束阳光，带给我温暖；诗歌，像午后的凉风，让我感到轻松舒适；诗歌，更像是导师，给了我很多教训。徜徉在诗的海洋中，我看到了许多闪光的东西，那就是人类的智慧。我伸出手去捕捉并拾起诗中的低语。
“鹅，鹅，鹅，歌在唱，白发飘绿水，红掌搅清波。”蓝天、碧水、红掌、白羽毛把我带入了一幅美丽的画面。“春天的早晨，我轻松地醒来，四周到处都是鸟儿的歌唱。可是现在想起那一夜，那一场风暴，不知折了多少花？”大自然的低语让我对它的神秘感到好奇。伴随着奶奶的摇篮曲和对童年的幻想，我在不成熟的童年里慢慢长大。
去上学。读孟郊的《游子颂》，我仿佛看到夕阳下一位老母亲坐在窗前，一针一针地缝着衣服，眼里满是慈爱和期待。我从中读出了亲情，也在我幼小的心灵里种下了感恩的种子。龚自珍“落花非无情物，化作春泥更护。”我知道奉献的美丽。读读王波的，然而，只要中国保持我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居。我懂得了友谊的价值。读文天祥的《自古谁无死于人生，修心照史》。让我明白，除了生命，还有更重要的东西需要我们去表现。
诗中，我与古今牵手，与世界对话。我热爱诗歌，深深地，热切地。
进入初中。读了杜甫的《望岳》，让我明白了人要有远大的理想和抱负，要胸怀大志，要珍惜这个世界。读陆游的《山河无道疑，黑暗中又有一村》。告诉我，求学之路坎坷曲折。我要勇敢面对，敢于挑战。只有这样我才能看到彩虹。读屈原的《路漫漫其修远兮，乃修远，吾将上下而求索》我看到人生的道路是曲折而漫长的，我们要有坚忍不拔的精神和勇于探索的精神。我读诗，读到的是“生是英雄，死是英雄。”英雄气概；上面写着“花瓣像眼泪一样落下，孤独的鸟儿唱出它们的悲伤。”悲剧的；我读到，“看着一千根手指，俯首甘为孺子牛。”爱与恨；我读到“孤村不自怜，还想着保家卫国。”忧国之情。
如果我徜徉在诗的海洋里，它的波涛和清凉已经侵入了我的内心，融入了我的生命。
昨天下午，阳光明媚，天上飘着朵朵白云，像棉花糖一样挂在天上。在这个美丽的秋天，学校里举行了诗歌朗诵会，我的母亲、姑姑和杨凯叔叔都来了。前几天一有时间就很努力的排练。张的妈妈为了在我们班取得好成绩，放弃了午休时间，邀请叔叔为我们排练。王老师也很努力的指导我们哪里慢，哪里有感情。为了在比赛中取得好成绩，我们都努力排练。
到中午时，学生们已经吃了足够的午餐。张的妈妈给我们这些男孩子化妆，打领结。男孩们穿着黑色衬衫、裤子、黑色鞋子和白领领带。我看着你，你看着我，觉得大家都特别帅。这些女孩很臭。她们想换一件粉白色的薄纱裙，裙身裹着粉色的花瓣，腰上系着一个大蝴蝶结，头上系着粉色的蝴蝶结，脚上穿着闪亮的黑色鞋子。它们非常漂亮。当我们在操场上排队时，我们观察了其他班级。我认为我们班是最漂亮的，我很自豪。
准备表演，王老师带我们到后台。首先，我们排队等最后一节课结束。王老师说我们排第四，我们每个人都很紧张。很快，就轮到我们上台了。先是第三排先走，然后是第二排，最后是第一排。当我站在台上的时候，我对自己说:“一定要放松，放松，你可以带着感情朗诵诗歌。”王老师给了我一个小任务，就是叫一二三。我妈对我说:“这个任务虽然很少的话，但是很重要。你要是忘了这个任务，我们班就乱了。”
我们班终于背完了这首诗，下面的观众为我们鼓掌。我觉得我们二四班是最好的，声音洪亮，情绪饱满，我们的注意力就是用我们最好的表现来表现这首诗。
我妈妈和我都认为这种锻炼对我们很有好处。它可以让我们锻炼我们的勇气，并与我们所有的同学合作。二四班，我们加油！