班级活动计划
班级活动计划1活动背景:
春天来了，万物生长。孩子们通过以有用植物为主题的一阶段学习，了解植物对改善人类生存环境的重要性。并且知道要爱护绿化，多栽树多栽花，不要随便破坏砍伐。为了让孩子们通过自己的实践来表达爱护树木的感情，我们大班集体组织了“认养小树”野外活动。
活动目标:
1.小朋友自己制作小树领养卡，捐出一元零花钱:领养一棵小树，表达对它的爱。
2.通过这个活动，孩子们可以理解爱护绿化和保护环境的重要性。
活动准备:
1.场地准备:曹杨公园。
2.小朋友自己做卡片，捐一元钱。
3.知识准备:开展了关于植物的专题活动。
活动流程:
一、组织大班小朋友步行去曹杨公园(注意安全)
二、公园管理员带领班级认养小树。(每班一棵小树)
1.孩子们表达了对小树的爱，也知道为什么要爱护它们。
2.孩子们讨论如何照顾他们班收养的小树。
3.把自己领养的小树卡挂在树枝上。
4.这个小组轮流给小树浇水施肥。
3.在小树前接受公园管理员授予的领养证书，并拍照留念。
第四，为小叔表演节目，表达对小叔的爱。
五、孩子告别了小树，会经常来看望和照顾小树。
活动扩展:
1.回到学校，讨论以后如何经常照顾你们班领养的小树。
2.孩子们用图片和儿歌的形式表达对认养小树的喜爱。
活动反馈:
通过这次认养小树的活动，孩子们对树木有了更清晰的认识，树木可以更清晰的改善环境和空气。在孩子做的小标签挂在树上的那一刻，孩子对树的感情加深了，也坚定了月经后爱护树的决心。
班级活动计划2一、时间保证
学校从本学期开始每两周举行一次主题班会，班级主题班会活动计划。
二、班会主题
班会的内容和设计形式要根据年级、班级、学生年龄和心理特点等实际情况进行选择，要及时规范学生行为，及时捕捉班级和学生的亮点，适时适度地进行教育，树立榜样，发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几个方面开展主题班会教育活动:
1，主题思想教育。这是班会的主要内容，主要是对国际国内重大问题或学校整体工作要求进行宣传引导方面的教育。
2.日常规范化教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生行为规范》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯、审美习惯内化为基本素养。
3.道德素质教育。根据季节、节日、纪念日确定话题，如“党的生日”、“教师节”、“国庆节”、“五四青年节”。现在学校有很多自己的节日，比如“校园艺术节”、“青少年科技节”、“体育节”。还可以根据主题日来确定主题，比如“世界环境日”、“地球日”、“无烟日”，有针对性地对学生进行教育，让他们志存高远，自强不息，严于律己。
4.法制安全教育。结合学校安全演练和法律培训，培养学生的法律意识和安全意识，提高学生的守法意识和安全保护意识。
5.心理健康教育。要普及心理健康基础知识，掌握心理健康常识，培养学生健全的人格和良好的心理素质，在初三学业水平考试前给予科学有效的心理咨询和指导。
6.理想信念教育。对初三毕业的学生进行科学的世界观、人生观、价值观教育，使学生在升学前树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。
7.民族精神教育。认真落实《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节日为契机，培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感。
8.诚信教育。每学期开展必要的诚信教育，让学生树立诚信观念，倡导诚信作业和诚信考试，营造良好的校园诚信氛围。
9.班规与纪律教育。重点关注班规、纪律或某一阶段学生中的热点、重点、难点问题，如gfd、禁止交往和娱乐工具、早恋、网络游戏等。
10，班级日常工作安排。利用主题班会处理班级事务，组织班级活动，如安排座位，选举班干部，讨论制定班规，动员或总结春游、秋游、运动会、节日庆典等活动等。
三、主题班会设计的具体要求
1，概念新颖。成功的主题班会应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。主题要写在黑板上，或者用PPT展示，让学生对问题和任务一目了然。
2.内涵丰富。要想真正实现对学生的教育，主题班会必须具体化，变成真正有内涵的内容。因此，所选材料必须真实、典型、生动，不能干巴巴、枯燥乏味，符合学生的年龄特点和心理水平，具有说服力和感染力。
3.各种形式。主题班会的内容要通过具体的形式表现出来。因此，正确选择和精心设计主题班会的形式至关重要。主题班会的形式一般包括活动、安排、人员调配、场地布置、气氛和节奏。
4.寓德于乐:主题班会一定要生动活泼，切忌把主题班会变成“检讨会”、“批评会”。通过巧妙设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、品德的教育，促进了德智体全面发展。
四、主题班会效果评估
1，班会原则上按照本级部门制定的计划进行。如需变更，应提前通知本级部门并获得批准。不得擅自更改主题的班级，班级量化扣2分。
2.班主任未按时组织班会，或组织混乱，效果差，每班量化扣5分，策划方案《班级主题班会活动方案》。
3.主题班会要突出主题，主题要写在黑板上或者投影出来。否则扣2分。
4、会后应及时总结、反馈并及时提交相关材料。否则扣5分。
班级活动计划3一、指导思想
“读万卷书，走万里路。”自然是一本无穷无尽的书。在它的怀抱中，陶冶情操，探索奥秘。
野餐活动可以加强学生的情感交流，促进班级团结和谐的气氛，释放学习中压抑的情绪，释放孩子的活力。
第二，活动对象
芦庄小学二年级
三、准备工作
1.向校委会请示，学校同意责成班主任负责学生安全，重于泰山。
2.班主任肖和王老师选择野餐地点。
3.王老师负责拍照。
4.物品和工具的准备(略)
第四，组织领导
总体规划:班主任
副总策划:班长赵心如，副班长赵可心。
组长:李宗欣、陆、王、孟可欣、。
动词 （verb的缩写）有关注意事项
1，以小组为单位，组长对组员负责；
2.任何人遇到困难都可以得到组长的帮助；
3.如有紧急情况，队员应及时与班长、副班长联系或及时向老师汇报。
不及物动词活动流程
1，X年X月X日下午两点，以中队活动的形式在学校教学楼前集合；
2.王老师骑自行车带路(用具全部带上)；
3.到达预定地点，王老师布置任务；
4.王老师示范包饺子；
5.开始小组包饺子；
6、饺子锅，班组轮换负责烧火。
7.在等待的过程中，师生们交谈，放团歌，弹团诗，讲故事；
8.品尝自己包里的饺子；
9.整理用具，打扫战场；10，团队返校。
七、谈谈活动感受(略)
班级活动计划第四条活动目的:在一个班级群体中，是一个由男生和女生组成的大家庭！都说淑女优先，我们班的男生女生总是势不两立，谁也不会服从谁。班上男生的优点，第一:胆大。第二，你总能在运动会上获得冠军女生的优势。第一，你手巧。第二:作为班主任，我想利用这种情况激发学生上课的斗志！于是我开始了活动！希望我们的孩子能在活动中培养自己的竞争能力，积极参与团结合作的能力，健康的审美情趣，让他们在活动中健康快乐的成长！
活动时间:20xx年x月x日至20xx年x月x日。
建设目标:
1.团结。全班要拧成一股绳，以特色班建设为同一个目标。齐心要一起努力，互相帮助，互相关心，互相坦诚，取长补短，共同进步。
2.严格的纪律。全班要生活不乱，纪律严明。
3.端正学风。班里的同学要以学习为主，在学好专业知识的同时发展兴趣爱好，在各种考试和竞赛中取得更好的成绩。
4.拥有一支优秀的班干部和团干部队伍。
活动测量:
1，设立男女生表彰版！
2、在日常工作中，进行卫生、常规检查。获奖的最后期限是一周，公布在表彰栏上。
3.每节课都由老师打分，评价男生和女生的效率和表现！然后贴在墙上！
4.平时组织一些活动，增加学生的斗志，激发男女生的竞争意识！
5、每周评估，并在总榜进行表彰！
根据学院“作风建设年”活动精神，为配合学院“红五月”活动，进一步巩固学风文明建设成果，结合系情，系里决定在五月开展班级文明建设活动，现将具体事项通知如下:
一.活动安排
1.活动时间:20xx年5月8日至6月8日。
2.目标受众:机械工程系全体学生。
3.活动安排:
(1)5月8日-15日，各班团支书负责宣传动员，组织本班学习，共青团组织权益服务部成立活动月督导小组，对活动落实情况进行督导检查；
(2)5月16-5月25日，各班开展以文明施工为主题的各项活动，团委组织权益服务部组织检查记录；
(3)5月26日至6月1，对文明施工表现差的班级和个人进行教育整改；
(4)6月2-8日总结成果，完善制度。
二、具体要求:
1，禁止带早餐进入教学区；
2、严禁穿拖鞋、背心进入教学区；
3.禁止给男生染发留长发；
4、卧室整洁，无脏、乱、差现象；
5、以班级为单位，开展以文明建设为主题的活动，活动内容自拟，内容要求健康、进步。
三、奖罚措施
1.携带早餐、拖鞋、背心进入教学区者，一律退出教室，按旷课处理；不听劝阻的，视情节给予警告及以上处分；
2.对于染发，让男生留长发的，限于5月8日前自查自律，整肃完毕。对于不听劝告，5月8日后发现的，将通知家长协助教育，并视情节给予相应处罚；
3.宿舍脏乱差，学院三次卫生检查不合格者，取消奖学金评选资格，并通知家长协助教育；
4.以上不文明行为均与个人评定各种先进、奖学金、助学金、助学贷款、勤工俭学、入党、毕业生推荐就业挂钩；
5.那些组织学生干部、班委、党员、预备党员、入党积极分子入团的人将受到严肃处理；
6.本次活动将表彰优秀班级和个人，评选出一批“先进班级”和“文明学生”。
第四，监督检查
1.权益服务部督察组每天对教学区带早餐、穿拖鞋、背心、留长发、染发等不文明行为做检查记录，严格检查宿舍卫生状况，定期统计上报；
2.学院寄宿中心对宿舍的卫生检查是班级文明建设活动的重要依据之一；
3.系辅导员老师会随时随地对不文明行为进行监督检查，进行教育处理。
为了丰富校园精神文化，提高校园文化品位，有很多工作要做，其中基础工作就是创建有特色的班集体。所谓特色班，就是各班在学校中心工作“新理念”的指导下，结合班主任和学科教师的特长，从学生的兴趣和需求出发开展的班级特色活动。
特色班集体是立体的、多彩的、迷人的、无声的教科书，能潜移默化地陶冶和塑造学生的审美，具有巨大的美育功能。它是一种无形的约束力，使学生自觉约束自己的言行，使学生与环境保持和谐，使学生在快乐的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。鉴于这样的认识，今年秋天，我校开始开展创建特色班的活动，希望在创建的过程中能够锻炼师生的能力，更重要的是通过特色班的创建提升校园文化的品位。
一、指导思想
以新课程标准为指导，以创建特色班为载体，以培养学生特长为出发点，以创建特色班为导向，进一步提升班级管理的文化品位，打造优秀班级群体；充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务、自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育的管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，以人为本，弘扬个性，加快学校素质教育的蓬勃发展和特色学校的创建进程，打造品牌学校。
二、工作目标
通过积极引导创建班级特色活动，要求人人参与，班级才有特色。通过一段时间的建设，力争更大程度地挖掘学生各方面的潜力，促进学生综合素质的提高，进而提升我校的办学品位和管理水平。
三、创作内容选择一个有特色的主题，可以从观念意识、行为活动、学习习惯、能力培养、天赋特长、心理健康等方面确定创作目标和内容。，并形成创作主题。比如:
1，行为准则特色班:gfd特色班，环境卫生特色班，班级活动特色班...
2.学习和才艺班:表演班、读写班、琴棋书画班、球类班、健身班...
3.班级文化特色班:温馨课堂特色班、书香课堂特色班、主题特色班如“爱”“执着”等。
上述特征类可以允许几个类同时声明。申报班级需提供申报方案(目标、措施、成果展示、经验总结)，学校根据班级提供的材料结合平时检查总结进行评估。
各班也可单独确定特色班名称，积极申报，开展活动。各班特色项目的确定应本着普及、鼓励参与、结合学校实际、注重实效的原则。
第四，创建标准
1，能根据班级学生兴趣确定特色训练主题，并根据主题按时开展活动。这些活动被记录、说明并有效。
2.学生有好的习惯，在班里推广形成集体氛围，对学生的发展起到积极作用。
3.阶级特征的显性效应是突出的。能代表学校参加各种比赛，取得好成绩。
4.每学期可邀请校领导参加班级特色报告主题会议，或在适当时候向家长和社会开放。
动词 （verb的缩写）活动步骤:
1，制定活动计划。
2.进行宣传和发射。
3.组织申报。根据学校活动计划，各班积极组织申报，结合自身情况制定相应的创建目标和创建方案(名称、口号、目标、具体措施)，并及时填写申报表，报学校备案。
4、创作的具体实施。各班应根据班级制定的创建目标和内容开展相应的创建活动，并收集相关专项活动的材料。
5、评估、验收，表校根据申报表验收，正式指定特色班。
验收方法:
(1)自我评价。每个班级对班级的创建过程和目标实现情况进行自我评价，形成自评报告，力求突出班级特色。(要求提交描述创作过程的书面报告，并附相关材料。)
(2)校对。学校根据巡视检查选出候选班级，听取汇报，展示各班成绩。
(3)与学生面谈。通过学生的讨论，了解特色班级活动的开展情况和成效。
6.成就的报告和展示
(1)宣传展示。在学校的统一指导下，各特色班制作展板和专题展览海报。
(2)成果报告。学校组织了特色班创建报告会，候选特色班组队讲述创建细节和创建活动中的精彩故事。
(3)奖励表彰。学校表彰特色班，颁发证书。学校会定期对获得“示范班”称号的班级进行复评。考评合格者，继续保持荣誉称号；评估不合格者将被取消资格，然后除名。
六、考核方法
根据每个班级具体活动的记录，结合成绩报告，评价小组对每个特色班级进行评价。在学期内特色班整体评价中达到良好等级是评先进班、评优秀班主任、评优秀学科教师的必要条件。
班级活动方案7小学三年级主题班会活动设计方案集
活动目的:
通过具体的引导，教会学生如何明辨是非，如何投身道德建设，以实际行动展现新时期小学生的道德风采。
活动准备:
预先计划
中期排练
后期串联连接
制作多媒体
活动流程:
首先，故事的引入揭示了主题:
1.学生讲述金斧子的故事。
2.老师的说法:
相信这个故事大家都会很熟悉。五千年文明史，礼仪、道德第一；国之魂，民之本，仁而礼，诚而善。礼貌第一，诚信第一，是做人的重要原则。古人把有礼貌的人称为“谦君子”，把正直的人称赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙和龙子孙，继承祖先的优良传统是我们义不容辞的使命。今天我们就在这里讨论一下“礼义廉耻”这个古老而深远的话题。
3.暴露话题:
文明第一，诚信第一
第二，素描表现蕴含真理
1，征文《我在路上捡到的时候？》
2.老师的说法:
其实在生活中，我们经常会有这样的曲解。好像只有找到一笔巨款，还给失主，才叫找钱，找一支笔，一块橡皮，一把。