幼儿园植树教案
幼儿园植树教案1活动目标:
1.能欣赏和理解儿歌《养小鸟》。
2.了解植树节的由来和意义以及树木在环境中的作用。
3.懂得保护树木，珍惜树木的方法。
活动准备:
1.让孩子们收集树木的信息或图片。
2.关于中国森林资源缺乏或森林火灾的新闻剪辑。
活动流程:
一、欣赏和理解儿歌《留着小鸟》。
1，老师朗诵儿歌《养小鸟》。
2.讨论:小猫小狗如何养鸟？你为什么不留下那只鸟？兔子是怎么养小鸟的？你为什么留着这只鸟？为什么鸟喜欢树？
3.老师:你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
第二，分享和讨论关于植树节的信息。
1.教师要求孩子们展示并分享他们收集的树木的信息或图片。
2.老师让孩子们讨论树的功能和好处。
3.老师介绍植树节的由来和意义，分享森林资源缺乏或森林火灾的新闻片段。
4.老师让孩子们讨论保护树木的方法。
三、以植树为主题的组画。
1，老师让一群小朋友以绘画的形式展示讨论过的保护树木的方法。
2.老师让一群孩子设计宣传植树节和植树造林的海报。
扩展活动:
春天组织小朋友去郊游观察树木。
幼儿园植树教案第二部分设计意图
植树节就要到了，我们应该借此机会对孩子们进行环保教育。活动旨在让孩子们了解自然物体，了解人与自然的关系，赞美人类改造和保护自然。通过本次植树节的活动，将儿童的认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让儿童以不同的认知理念、不同的层次去认识周围的世界，在丰富多彩的活动中运用观察、交谈、游戏、行动等多种方法培养思维能力。
活动目标
知道3月12是植树节，了解树木与人类的关系。
了解植树节的起源和意义以及树木对环境的影响。
在活动中激发孩子爱护树木、热爱自然的感情。
要准备的活动
让孩子们收集树木的信息或图片。
关于中国森林资源缺乏或森林火灾的新闻剪辑。
多媒体课件
活动过程
一，引入视频片段，激发儿童的活动兴趣
1.让孩子们看关于沙尘暴的危害和森林资源缺乏的新闻短片。
2.老师引导孩子一起讨论:如何避免沙尘暴带来的灾难？
第二，我知道的树
1，小组讨论:你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
孩子们可以用收集到的树图片介绍他们喜欢的树。
利用多媒体课件，以游戏的形式让幼儿认识常见树木的名称和种类，进一步激发幼儿认识树木的欲望。
我喜欢树。
1.老师和孩子们一起讨论树的功能和好处。(净化空气，调节温度，防风防噪音，防火...)
2.老师介绍植树节的由来和意义，并知道植树节的会徽。
3.老师和孩子们一起讨论保护树木的方法。
第四，我保护树木
让孩子们展示他们最喜欢的讨论保护树木的方法，并创造性地设计和宣传植树节，植树造林海报等。
扩展活动
带领孩子到公园的植树角观察春天的树木或参加植树的活动，感受植树的乐趣。
幼儿园植树教案第三章活动名称:
植树节快乐
活动目标:
1.能欣赏和理解儿歌《养小鸟》。
2.了解植树节的由来和意义以及树木在环境中的作用。
3.懂得保护树木，珍惜树木的方法。
活动准备:
1.让孩子们收集树木的信息或图片。
2.关于中国森林资源缺乏或森林火灾的新闻剪辑。
活动流程:
一、欣赏和理解儿歌《留着小鸟》。
1，老师朗诵儿歌《养小鸟》。
2.讨论:小猫小狗如何养鸟？你为什么不留下那只鸟？兔子是怎么养小鸟的？你为什么留着这只鸟？为什么鸟喜欢树？
3.老师:你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
第二，分享和讨论关于植树节的信息。
1，老师让孩子们展示并分享他们收集的树木的信息或图片。
2.老师让孩子们讨论树的功能和好处。
3.老师介绍植树节的由来和意义，分享森林资源缺乏或森林火灾的新闻片段。
4.老师让孩子们讨论保护树木的方法。
三、以植树为主题的组画。
1，老师让一群小朋友以绘画的形式展示保护树木的方法。
2.老师让一群孩子设计宣传植树节和植树造林的海报。
扩展活动:
春天组织小朋友去郊游观察树木。
幼儿园植树教案4一、活动目标:
1.边玩边做，了解种树的过程。
2.体验植树的成功，养成爱护树木的习惯。
二、活动准备:
1.课件和歌曲《植树之歌》。
2.小树苗、铲子、水壶、花盆和土壤。
三、活动流程:导入-讨论-练习(1)导入:播放课件。
老师:孩子们，看，这是一片大森林。上次我们谈到了植树的好处。
老师:让我们听一听熊和兔子在树林里说什么。
【妈咪爱≈宝贝网】幼儿园教案频道
熊:兔子，前几天下了一场大雨，我的房子全毁了。为什么你家还是好的？
兔子:孩子们，你们知道为什么吗？先看看我们的房子有什么不同。(小朋友比较小熊和小兔的房子:小兔的房子后面有很多树。)旁白:有树的地方，房子为什么不会被风吹毁？
幼儿:树根可以固定土壤。没有树，土壤会被冲走。
(2)讨论:
1.知道种树需要什么材料和工具。
(1)我们来帮小熊种树吧。种树需要什么？(小孩子说说吧。)(2)老师展示PPT，总结:种树需要这些:铲子、浇水壶、土、树苗等等。
2.了解种树的步骤。
(1)你知道怎么种树吗？(孩子自由交流。(2)欣赏PPT:兔宝宝介绍种树的步骤。
①用铲子挖坑:模仿挖坑的姿势。(挖坑时，根据树苗的大小，挖不同深度的坑。提醒孩子保持地面清洁不要用力过猛。(2)将树苗轻轻放入坑中。
③用泥土和沙子覆盖。
(4)洒水:模仿水壶给小树苗洒水。用水把土浸湿，然后把水从底盘里倒出来。洒水时注意不要弄湿地面。(3)小兔子介绍的正确植树方法是什么？第一步你做什么？第二、三、四步分别做什么？(重点:引导孩子掌握正确的植树顺序。并且一边说话一边模仿种树的动作。) 3.给游戏排序。播放课件，让孩子按照种树的流程正确排序。
4、音乐游戏:《树歌》。播放歌曲《植树歌》，老师和小朋友表演植树。(可以重复几次。(3)练习:
1.孩子们，让我们帮助小熊种树吧。(孩子们分成四组，合作种植小树苗，老师巡回指导。) 2.树苗都站起来了。平时除了给它们喝水，我们还应该做什么？施肥，给他们一些阳光。) 3.老师们把树苗放在阳台上晒太阳。
幼儿园植树教案第五章活动目标:
1.通过说、看、玩等活动让孩子知道3月12是植树节，加深对常见树木以及树木与人类关系的认识。
2.鼓励孩子和同龄人相互合作，激发他们爱护树木、热爱自然的感情。
活动准备:
1.制作树木与人类的关系和春天的特点的多媒体课件。
2.为常见的树制作3-4张卡片。
3.种树的工具，儿童花园开种植角，准备柳枝。
活动流程:
1.谈论树木1。观看《沙尘暴的危害》多媒体课件，配合音乐讲解，营造略显紧张的氛围。通过听讲解、看《沙尘暴的危害》和多媒体课件，让孩子了解沙尘暴对人类的危害。
2.引导幼儿讨论:如何避免沙尘暴带来的灾难？在讨论的基础上，让孩子们知道树木可以阻挡沙尘暴，避免和/或减少沙尘暴带来的灾害。
3.观看春季季节特征的多媒体课件，引导幼儿理解每年的3月12被定为植树节。
二、赞美树木(种树对人类的好处)观看树木与人类的关系，用多媒体课件讨论。
种树对人类的好处:净化空气，调节温度，防风防雨，防火等等。
第三，玩树牌的孩子每人有3到4张小牌，上面画着各种已知的常见树。小朋友和小朋友自由结伴，两人一组打树牌。
玩法:双方同时出一张树牌，先拍桌子的一方说话:先说出这两棵树的名字，再说出每棵树的一两个主要特征。第三，辨别是常青树还是落叶树。一切都对了，两张牌就归说话的人了；
你说错了，别人也会说。如果双方都没有说对，就把这两张牌放在一边，双方再打。最后，卡多的一方获胜。
第四，植树
1.激发孩子种树的兴趣，带领孩子到花园里的种植角，让孩子说说怎么种柳树。
(1)种植工具
(二)种植方法2。儿童种植，教师巡回指导，帮助儿童掌握每个分支的间距。
3.插个小牌子，方便以后护理和护理。
幼儿园植树教案6一、设计意图
在中国第34个植树节到来之际，为了让孩子们能够主动与环境“对话”，主动参与植树节相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强大家“天人合一”的意识，中国团队发起了植树节——“我是菜地小卫士”活动。让孩子们一个个拔掉种植园里的杂草，播种一些春天容易生长的作物的种子，让孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对果蔬生长的了解，增强环保和生态意识。
二。活动方案
(1)活动时间:
㈡活动目标
1.认识和理解水果和蔬菜与身体成长和健康的关系。
2.激发孩子参与菜园种植活动、爱护和保卫菜园的意识。
3.培养孩子的劳动技能，了解种菜、蔬果、保护菜园的好处，学会在集体劳动中与人合作、配合，增强团队意识。
4.给孩子亲近自然的机会。
(3)地点:幼儿园后面的花园种植园内。
(四)活动的具体内容
1.向孩子解释活动意图，理解活动的意义。
2.观察并区分蔬菜苗和杂草的区别。
3.带领孩子们去种植园，把每个班分成合同区。
4.劳动力将清除种植园中的所有杂草。
5.播种春天容易生长的水果和蔬菜的种子。
(五)活动中的注意事项
1.各班准时到达指定地点。
2.区分菜苗和杂草的区别。
3.注意安全，认真负责的完成本次活动。
第三，反思活动
在我国第34个植树节到来之际，武康幼儿园的班级开展了植树节——“我是菜地小卫士”。
目的是让孩子主动与环境“对话”，主动参与植树节相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子“天人合一”的意识。
在班主任的带领下，孩子们认真地将种植园里的杂草连根拔起，种下一些春天容易生长的农作物种子。在活动中，孩子们体验到了成功的喜悦；播种时，促进了孩子们对果蔬生长的了解，增强了他们的环保意识和生态意识。
百科:植树节是宣传依法保护树木，组织动员群众积极参与植树造林的节日。按时间长短可分为植树节、植树周、植树月，* * *称为国际植树节。提倡通过这样的活动激发人们的植树造林热情，认识到环保的重要性。