生活是艺术的根源
把自己当成别人，是艺术人生的敲门砖。毋庸置疑，每个人都有与生俱来的私欲。学会与人相处，就是学会如何平衡个人私欲和他人利益之间的比例。有人说过，大多数争吵的根源都是为了维护自己的利益。当我们站在对方的角度思考问题时，我们愤怒的眼神可能会突然失去，我们高昂的声音可能会突然变得无言以对。因为我们会发现对方的观点和看法同样情有可原，并不像之前听起来那么不可理喻。同时我们也会意识到，只有站在各个角度，用辩证的眼光看待问题，才能做出最公正的判断。
把别人当成艺术人生的敲门砖。电视经常报道爱心人士向贫困山区捐款的感人故事。然而，我们应该做的是，人和自己都应该以他人为榜样，乐于行善。俗话说“送人玫瑰，手留余香。”当我们帮助别人的时候，我们会很开心。为自己树立榜样，滋养身心。
把自己当成艺术人生的标尺。每个人都会有梦想，梦想是每个人努力的动力。胸怀大志是好事，但切记不要好高骛远。应该是现实的。人生，有悲欢离合。当梦想的希望落空时，难免会沮丧和难过。但更重要的是，我们应该以积极的态度面对失败。把自己当成自己。每个阶段我们的能力总有一个极限，但我们不必太勇敢。只要心中的信念不灭，每个人都可以不断突破极限，俗话说:“能力有限，潜力无限。”同时也要明白“得冷静，失冷静，力求必然，顺其自然”的道理。只有这样，我们才能成功渡过每一个难关，迎接新的挑战！
生活是一门艺术，它不仅是丰衣足食，更是精神的修炼和成长；每次大起大落，总能被督促着慢慢改变，变得坚强；这是一种超脱和禅意，而当我们学会了生活的艺术，那么一种快乐的心情自然会永远伴随着我们。
艺术来源于生活，又高于生活。这是一个众所周知的说法。人生是什么？生命是指自然界中所有的人类活动。比如砍柴、吃饭、游泳、打球、散步等等。什么是艺术？艺术是指在自然界的一切活动中，对自然现象的体验、感知、提炼和加工，并以艺术的形式表现出来.如:用音乐表现山川、情感；用绘画表现梅兰、朱菊、花鸟、动物；用书法表达喜怒哀乐，跌宕起伏；罗丹是19世纪欧洲最杰出、最有影响力的现实主义雕塑家。他有一句世界闻名的话，“美在生活中无处不在。对我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”毛泽东主席在“延安文艺座谈会”上的讲话中提出:“人民生活中曾经有艺术原料的矿藏，这是自然的东西，也是粗糙的东西，但也是最生动、最丰富、最基本的东西；在这一点上，它们使所有艺术相形见绌，它们是所有艺术取之不尽的源泉。“今天我就从绘画艺术的侧面来探讨一下为什么‘生活是艺术的载体’，简单来说就是‘艺术来源于生活，又高于生活’。艺术作品是特定时代政治、经济、宗教、文化等社会生活和科技手段的产物。它们从各个侧面反映了人类的社会生活和情感活动，给人一种更接近艺术意义的感觉，艺术处处体现着生活和自然。但是，艺术的表现不是机械地复制生活，而是从生活中提取有价值、有意义的内容，并通过生活进行提炼、加工和再创造。然后应用到艺术上，比如沙子里有金子，但是沙子不全是金子。如果你想获得它，你必须提炼和加工它，而不是收集所有的沙子。目前我们对艺术作品的欣赏往往以“形似”来衡量，这反映了大家对艺术与生活关系的理解，认为艺术应该体现生活的质朴。然而，许多艺术作品所塑造的艺术形象与生活中的真实原型是不同的。在吴冠中的《春如一行》中，画面简洁地表达了作者对春天的感受，那只是一种生活的积淀。我想作者如果没有看过春天的柳枝，没有感受过春天，是不可能创作出这样的作品的。齐白石是我国著名的艺术家。他的画反对拘泥于形，主张“形神兼备”。他认为“美在相似与相异之间”和“太相似则媚俗，不相似则欺世”都是不可取的。以他画的虾为例:人们都说很像。虾是透明的，游动跳跃。然而，当我们将画中的虾与生活中的真虾对比时，却发现两者大相径庭。真虾的眼睛看起来是一个小斑点，但他用粗墨横笔把虾的眼睛画得非常突出，极有灵性；真正的虾有很多腿。他化繁为简，只画了五个，更生动。根据虾的特点，总结出这种极其简洁的画法，使人感觉这是一只充满活力，在觅食中游动的活虾，也使人体会到那种苍劲有力的笔法和明暗干湿不一的深色的艺术美。美是人类社会永恒的主题。生活中，美几乎无处不在。高尔基说:“人是艺术家。无论在哪里，他总是想把美带进自己的生活。“大自然不仅赋予了人类一切，也激发了人类的灵感和创作激情。当人类对自然界的事物充满好奇和思考时，就有了描绘生活的冲动，在这种情况下，绘画就应运而生了。可以说，绘画给人类带来了对自然和生命的发现。
抽象的、超现实的绘画，虽然作者对画面中的艺术形象进行了夸张和扭曲，但依然来源于生活。如果没有对生活的体验，就不会有绘画情感表达的形式感。艺术教育的最终目的是培养学生的实践能力和创新能力，让学生更好地理解艺术与生活的关系，即“艺术来源于生活，高于生活”，为欣赏和评论艺术作品奠定基础。因此，在美术教学中要以学生为主体，让学生在日常生活中观察和体验生活，让生活走进美术课堂教学，让艺术与生活沟通，创造广阔的美术教学空间。
生活是艺术创作的源泉，它为艺术家提供了丰富的创作题材和灵感，使艺术家能够发现美。生活也给了艺术家激情，使艺术家能够凭感觉创造美。然后他们以各种艺术手段为媒介，再现或表达美。可见艺术对我们的影响之大，大到日常生活、物质享受，小到人生抱负、灵魂感悟。所以，我们不仅要善于发现生活中的艺术，还要多接触不同形式的艺术，“生活中处处都有美，缺的是发现美的眼睛。”让我们擦亮眼睛，在生活中发现美，用心体验美，为生活创造美，然后一起享受美！
所以，生活是艺术的根本。