关于育儿阅读题的答案
论教育(节选)
利哈切夫
⑴良好的教养不仅来自家庭和学校，还来自自身。
(2)但我们必须明白什么是真正的教育。
……
比如，我深信一个人是否真的受过教育，首先取决于他在自己家里，在亲戚中的表现，取决于他和亲戚的关系。
(4)一个男人，如果能在街上给陌生女子让路，让她先走，可以让女子先上车。甚至亲自为她打开车门，却懒得帮疲惫的妻子在家里洗碗——那么我们可以断定，这个男人还是有教育缺陷的。
5]如果一个男人在遇到朋友和熟人时彬彬有礼，但在家里却总是对妻子和孩子大发雷霆——那么可以肯定他不是一个有教养的人。
……
(6)一个有教养的人，一定是发自内心地愿意尊重别人，并且善于尊重别人。对他来说，礼貌待人不仅习惯了，轻松自然了，还能让他开心。有教养的人，无论老幼，无论是社会精英，还是普通人，都对他人谦恭有礼。
曾经受过教育的人，在与人交往时，绝不会自吹自擂。有教养的人懂得珍惜别人的时间(有句话说，一个国王的礼貌就是守时)。有教养的人承诺别人怎么做，他就不会装腔作势，“翘鼻子”。无论何时何地，他的行为始终如一——无论是在家里，在学校，在研究所，在工作单位，在商场，还是在公交车上，他始终如一，稳重随和。
(8)关于“风度”的书很多。在社交中，比如出门做客或者在家、在剧院、在工作场所接待客人，人应该如何拿捏自己？如何举止得体？如何看待老人和孩子？如何恰当地交谈而不使对方尴尬？如何穿着得体才不会让周围人侧目？对于这样的问题，这些书都有详细的论述。不幸的是，人们很少从这些书中获得有用的见解。我觉得造成这种情况的原因是这些关于优雅的书有一个缺陷，就是很少解释人为什么需要优雅，它的必要性是什么。有些人有一种错觉，认为优雅是做作，是出于无聊、做作和无意义的装腔作势。
……
症结何在?培养优雅应该遵循哪些原则？-把那些难记的“道德箴言”一一收集起来容易吗？
一切优雅的基础其实是一种关怀的态度——永远记住一个人不要干涉别人的生活，让每个人都自我感觉良好。
记住不要互相干扰，所以不要大声说话。你不必在听到噪音时捂住耳朵——这在很多场合可能做不到。比如吃饭的时候，记得避免咂嘴，勺子放盘子的时候不要发出声音，喝汤的时候不要发出声音；咀嚼的时候不要说话，免得坐在旁边的人担心；不要把勺子放在桌子上，以免给旁边的人造成不便。穿着整洁，以示对他人的尊重。尊重客人，尊重主人，或者简单点说，尊重路上的行人，不要让所有人都侧目看你。不要一直开玩笑，讲俏皮话和笑话让旁边的人心烦，尤其是重复别人已经说过的，听你讲过的笑话，那就更没意思了。聊天会让对方陷入尴尬的境地。切记不要只是自嘲让别人开心，也要给别人一个说点什么的机会。动作和举止，衣着和服饰，走路的步态，一切都要有分寸和优雅。要知道，任何优雅都不会无聊，优雅是“为社会所享受的”。因此，有教养和优雅的举止总是有深刻的含义。不要以为优雅只是一种表面行为。你通过自己的行为表现出你的品质。修身养性，而不是注重行为，是注重行为的内涵，谨慎对待世界:尊重社会，珍惜自然，甚至珍惜动物，珍惜花草树木，珍惜当地的美景，珍惜自己居住地的历史，等等。
没有必要背诵成百上千的格言和信条，只要记住一件事:你必须尊重他人。如果你明白这一点，再加上一点即兴发挥的智慧，那么恩典就会自动来到你身边。换句话说，你自然会记住保持优雅举止的具体方法，你会愿意执行并善于将这些规则付诸实践。
1.下列对《文选》内容的理解和分析不正确的是()。
A.作者深信，一个人是否真的有教养，首先取决于他在自己家里和亲人中间的表现，取决于他和亲人的关系，而不是他如何对待别人。
B.有教养的人一定要尊重他人，善于尊重他人，绝不干涉他人。
C.有教养的人珍惜别人的时间；如果你向别人承诺了什么，你就必须尽力去完成它；行为一致，始终如一，从不两面。
D.关于“恩典”的书很多，但人们很少能从这些书中学到有用的真知灼见，因为这些书大多谈的是恩典的表象，而没有谈及恩典的关键问题:人为什么需要恩典，它的必要性是什么？
2.下列对所选文字内容的理解和分析不正确的是()
A.文章中心论点:真正的教育的本质是尊重，你要做一个有教养的优雅的人。
B.文章清晰严谨:一、开门见山，引入话题；然后用大量的生活现象阐述:“什么是真正的教育”；然后探究优雅的本质是尊重；最后，它总结说，必须尊重他人。
C.段落⑾列举了大量的事实论据和理性论据来说明高雅的深刻含义，针对性强，富有生活气息。
D.(4)-(7)采用比较的论证方法。先列举没教养的例子，再谈有教养的表现，形成鲜明对比，突出了“一个有教养的人一定是发自内心愿意尊重别人，并且善于尊重别人”的观点。
3.根据这篇文章的观点，谈谈“如何做一个有教养、有风度的中学生？”(80字以内)
回答
1.A
2.C
3.文章认为，尊重他人，加上随机应变的智慧，恩典会自动来到我们身边。所以，我们中学生要想有教养，有风度，就要尊重对待一切，尊重社会，尊重自然，珍惜我们生活的环境。在校园里，我们应该尊重别人的劳动成果，不要乱扔垃圾。在教室里保持安静，不要妨碍别人学习。(类似上面的意思也可以接受)
分析
问题1的详细解释
比如，我深信一个人是否真的受过教育，首先取决于他在自己家里，在亲戚中的表现，取决于他和亲戚的关系。不匹配。
2个问题的详细解释
c是错误的，他说“有教养和优雅的举止总是有深刻的含义。”
3个问题的详细解释
开放性问题，答案不唯一，根据文章内容，结合自身实际，写出如何在生活中做一个有教养的中学生。有教养的行为应该是有爱心的，有礼貌的，尊重的，关心的，有分寸的，体贴的，心胸宽广的，发自内心的，诚实真诚的，光明正大的，等等。例如，人们见面时应该打招呼，因为这可以表达关心和尊重；在公共场合低声说话，因为不妨碍别人；做错了事说对不起，因为可以弥补给别人造成的不快；要温柔，因为不好的话会伤人；要光明正大，因为不当行为会损害他人利益。
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