休会变成了“休会囚禁”。如何看待课间休息时孩子十分钟的安排？

据媒体报道，今天一些中小学出现？课间被俘虏？现象是学生休息十分钟后允许喝水上厕所，不允许学生下楼。该消息在社交平台发酵后，引起了网友的广泛关注和讨论。

有网友这么认为？课间被俘虏？把孩子锁在教室狭小的空间里，不利于孩子的心智发展；也有网友认为，学校做出这样的决定有自己的理由。课间被俘虏？能更好的管理小学生。在我看来，中小学生的注意力和耐心都不如成年人，应该让他们在课间支配自己玩耍十分钟，而不是去玩耍？课间被俘虏？。关于孩子课间十分钟的安排，笔者有以下想法。

首先，鼓励孩子做眼保健操。课间十分钟可以鼓励孩子做眼保健操。目前我国中小学生学习压力大，受电子产品影响大。我国青少年近视率位居世界前列，帮助孩子养成良好的用眼习惯极其重要。孩子上完四五分钟的课，应该对眼睛进行有效的休息，以缓解眼睛疲劳，防止过早近视。老师可以在课间带领孩子做眼保健操，放松眼睛。

第二，鼓励孩子在教室外奔跑玩耍。对于成年人来说，十分钟可能稍纵即逝，但对于孩子来说，十分钟是非常长的时间，以至于孩子只能在这十分钟里被困在教室里，这其实是对孩子的一种压抑。所以，在课间的十几分钟里，老师要鼓励孩子走出教室，多跑多玩。在这样轻松愉悦的心情下，更有利于孩子的健康发展。

第三，带领孩子唱歌。有时在课间十分钟，老师可以带领孩子们唱歌。经过四十五分钟的刻苦学习，更有利于孩子们一起唱一首歌来缓解情绪，让他们恢复精力准备下一节课。我们的中小学教育是为了培养一个健康的孩子，而培养一个健康的孩子应该让他在舒缓的心情下学习和玩耍，而带领孩子唱歌就有效地起到了这个作用。

第四，鼓励孩子做一些互动游戏。纵观每一代人的童年，互动游戏一定在每一代人心中留下了极其重要的印象。所以在课间的十分钟，可以鼓励孩子玩一些互动游戏。这些互动游戏不仅有利于孩子心智的发展，也有利于培养孩子的团队合作意识。在娱乐中获得在学习中得不到的知识是不美好的！