关于教师培训的思考
两天紧张而充实的学习让我受益匪浅，尤其是教育教学理论的内涵，有效地提高了我的知识和理论水平，进一步增强了我克服困难、搞好教育教学、提高专业水平的信心和决心。我来说一些经历:
一、新形势下的教育教学改革
要求教师具有较高的政治素质和业务素质，提高整体素质，不断适应教育教学改革的需要。李元昌老师的教学经历和对教育的执着追求给了我们青年教师很大的教育，让我们知道了什么是教育，如何教出优秀的学生，让我们知道了“没有爱就没有教育”的深刻道理。
第二，谦虚谨慎，不骄不躁。
这是宋老师给我的深刻印象。无论是处理师生关系，还是处理学校、家庭、社会的关系，都要谦虚谨慎，戒骄戒躁，时刻保持清醒理性的头脑。集思广益，不要主观臆断。要有强烈的平等意识和共同学习意识，遇事多讨论交流，定期交流思想观点，调动学生主动学习的意识。教师应该心胸宽广，不要心胸狭窄。要有包容人和事的宽广胸怀，能听不同意见，严于律己，宽以待人，少一些猜疑、嫉妒和怨恨，多一些理解、关心和友善，给学生做一个好的榜样。会让教学效果事半功倍。
第三，要热爱我们的教育对象——学生。
一个老师应该是一个雕刻大师，他能用自己的思想和感情把一块空白雕刻成一件精美的艺术品。本质上，学生没有好坏之分。“差生”之所以“穷”，是因为他们的潜能受到各种主客观因素的束缚，而没有得到充分释放。学生自身的主观因素和客观影响。主客观因素都会严重制约学生内在潜能的开发，成为学生健康成长发展的障碍。正因如此，我们教师应该更加关注这些所谓的“差生”。在他们身上，要倾注全部的爱去发现他们学习上的一点一滴的进步，发现他们生活上、品德上的每一个闪光点，然后用激励机制去充分肯定和鼓励他们，恢复他们的温暖，增强他们的自信，从而拉近师生之间的精神距离，让他们“师从老师”。这样，他们的成长和发展就会有质的飞跃。
第四，一个好老师必须有敬业精神，终生忠于党的教育事业。
要做到这一点，就要充分认识教师工作的意义，从而热爱教育事业。现代是一个竞争激烈的时代。国与国之间的竞争主要体现在综合国力的竞争上。综合国力的竞争归根到底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育和教师的兢兢业业。只有深刻理解这一点，才能唤起我们对教师工作的热爱，并将这份热爱倾注到对学生的教育中。
5.一个好老师除了“言传身教”，还必须非常重视“以身作则”。
要用自己的行为影响学习，真正成为学生的榜样，让学生从老师那里学到什么该做，什么不该做。因此，教师在教学、为人处事、行为举止上，一定要严肃、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，老师应该定期与学生交流，向他们敞开心扉。他们不仅可以从生活中讲出自己的宝贵经验，还可以向学生公开自己的人生教训，让学生真正感受到你不仅是导师，更是好朋友。
关于教师培训的思考(2)在过去的一周里，我参加了教师培训学校组织的新教师培训。通过几天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深刻的理解。学校领导和骨干教师的授课也为我以后的工作指明了方向，让我明白了教师这个职业的沉甸甸的分量，对我以后的教育事业意义重大。面对我们的新老师，学校领导对我们很体贴。从最初的教育到专业的成长，从师德的学习，教师的教学工作，到学生的学习套路，我们都是全方位的训练。让我们树立师德观念，规范教学过程，这样才能迈出第一步。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，就意味着踏上了一段艰辛而漫长的育人之旅。怎样才能成为一名好老师？通过培训，我相信热爱和尊重学生是教师最基本的道德品质。
培训期间，我印象最深的是关于教师的职业道德。说到职业道德，其实每个职业都需要一定的职业道德。但是对于教师这个职业来说，就显得尤为重要，具有一定的特殊性。因为作为老师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。老师在学生心目中的地位很高。到了一定的年龄，老师的形象甚至高于父母。因此，教师的言行直接影响和关系到学生未来的道德发展。教师具有高尚的职业道德是非常重要的。
我认为教师的职业道德体现在教育责任感、关心学生和工作效率上。教育关系到下一代的身心发展，关系到祖国建设的未来，是中国建设的重要组成部分。教师对自己工作的责任感应该是极强的。只有强烈的责任感才能激发他们工作的热情和动力，他们才能真正意识到自己职业的重要性，投入全部精力。教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责是教书育人。教师要无私奉献自己的知识，向学生传授先进文化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件困难的事，关键看一个老师如何看待。
在培训内容中，关于加强师德师风建设，我也有很多感触。究竟什么是师德师风？师德是教师的职业道德和作风，是教师的行为准则。师德师风对于一个老师来说尤为重要。因为老师是学生行动的标杆。“其身正，而不令；他身体不对，就不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦等等。，都是师德师风的体现。
在xx老师的“如何提高教师课堂教学的有效性”讲座中，我了解了教育的基本情况和发展前景，如何管理学生，如何建立良好的师生关系。他还把自己的成功经验分享给我们每一个新老师，让我意识到我们老师需要不断的充实和完善自己。如果给孩子一碗水，我们自己也要准备一桶水。同时，X老师关于师德师风建设的报告，也让坐在这里的每一位新教师对当今教育存在的问题和师德师风的要求有了更深刻的认识。
还有，在xx老师讲授的“幼儿园一日活动的组织与实施”的课堂上，我能够了解并树立“终身学习”的意识，以适应课程改革的新需要，不断拓宽自己的专业视野，提高自己的专业水平，与时俱进。纲要中指出，幼儿在园内的活动以游戏为主，游戏在活动系统中起主导作用。我园的园本课程也是“游戏教学一体化”。引领活动是指“最适合”儿童发展水平、最能满足儿童需求的活动，是促进儿童发展的活动。所以我非常非常关心如何组织孩子一整天的游戏活动！我也从网上的相关文章中得到了很多关于“游戏”的知识。游戏对儿童的意义是学前领域一直在探索和挖掘的问题。游戏不仅仅是孩子的游戏，与他人的交流、自我中心、社会化、心理素质、气质类型甚至习惯都是在游戏中形成和发展的。相对于教学活动，游戏对孩子有着不可替代的作用，更多素质全面发展的内容可以在游戏中得到锻炼。只是游戏在很长一段时间内都很难被家长理解、接受和支持。此外，越来越多的现实问题可以在游戏中得到反映，教师对游戏活动的指导是儿童能否在游戏活动中得到更好发展的关键。根据大纲，教师是儿童区域游戏过程中的支持者、合作者和引导者。所以，老师的赛前指导、赛中指导、赛后评价都很重要。所以游戏里有很多要分析的。
教师是人类灵魂的工程师，是世界上最崇高的职业。幼儿教师是教育的先锋，是孩子的第一任老师。众所周知，最初的教育对孩子的未来影响深远。我们是明日之花的培育者。现在，我实现了我的梦想。作为一名幼师，我觉得很幸福。我终于有了一个展示抱负的舞台。我将本着“一切为了孩子，一切为了孩子，一切为了孩子”的宗旨，做一名优秀的幼儿教师。
虽然只有几天的培训学习，但我受益匪浅。我想，“作为一名教师，她不仅是一名学者，还是一名研究者。”在教书育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“置身其中”，根据当时教学现场的“内心真实”展现教学的真实面目。
关于师资培训的思考(3)为期一个月的培训即将结束。本次培训内容丰富，涵盖教师职业道德、教师礼仪、教师自我调适、教师成长、班主任工作、课程资源开发等方面。经过一个多月的努力学习，我增长了见识，收获了很多。现在我自己的体会和收获如下:
作为新教师，我们没有太多的教学经验，理论水平也不高。通过培训，感觉之前学的知识太有限，看问题的眼光太肤浅。我真正意识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的理念。教师只有树立“活到老学到老”的终身教育理念，才能跟上时代和知识发展的步伐，才能胜任复杂的创造性教育。“把运河问得这么清楚，只有源头活水。”
通过培训，我清楚地认识到，一个教师要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧的教师。加快新教师的成长，必须在教育教学理论的指导下反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结和升华自己的理论水平和实践能力，不断提高自己的教育教学水平。教学反思不是一般意义上的“检讨”，而是对教育教学各方面问题的反思、反省、探索和解决。如果一个教师只满足于获得经验，而不深入思考，他永远不会上升到一定的理论高度，只能做一个“老师”，而不是教育专家。所有的新老师都缺乏教学经验，而教学经验是教好课的必要条件。所以，尽量多向别人学习，借鉴别人的经验，弥补自己的不足。
通过培训，我认识到教师在课堂上要多思考，及时改进教学方法和策略，用艺术的眼光对待教学，精益求精。另外，在新课程改革的背景下，我们必须认真贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学态度迎接新的挑战。如何让自己有质量有效率有能力的上好一堂课，让学生从内心深处持续接受我的教学，这就需要我好好备课，好好锻炼，好好学习...在这次培训中，老师们描述的一些方法，其实对我们新老师起到了“扬帆”的作用，值得我好好吸收和采纳。
培训内容中，加强师德师风建设的课程内容也让我感触良多。“其气节，不可为也；如果他的身体不直，他就不能服从命令。”教育关系到下一代的身心发展和祖国建设的未来。教师必须有强烈的责任感，才能带动自己工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性，投入全部精力。教师要时刻注意自己的言行，注意学生的反应和变化，为学生树立良好的榜样，纠正不良习惯。如果老师成为学生的导师和助手，他们应该成为学生的朋友。首先要尊重学生的人格，用公正客观的眼光对待和评价每一个学生。除了关心他们的学业，还要关注他们的心理健康，引导他们向积极、乐观、进取的方向发展。
虽然培训结束了，但是我真正的老师课程才刚刚开始。我会继续探索和学习，提高自己的素质，努力在未来实现人生的价值！
师资培训的体会(4)一、机会难得，学习氛围浓厚。
参加此次培训的同志们十分珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了从教育者到学生的角色转变，认真、谦虚、真诚地接受了培训，态度端正，专注于学业。从教育局的领导到学校的校长，都能聚精会神，全神贯注，认真听讲，认真记录，及时完成作业，热切接受新鲜的想法。大家都觉得机会好难得，学习氛围很浓，仿佛回到了学生时代。
第二，丰富多彩，全面系统的讲座
专家教授的讲座就像一顿丰盛的大餐，精美的呈现在我们面前。真是“听你的话，不如读十年书”。专家教授们毫无保留地分享自己的学习和工作经验，可谓是丰富多彩。刘华荣教授的报告《教育管理中的危机与舆情》和文立教授的《学校安全工作理论、政策与实践》对指导实际工作有很大的帮助，使我们不仅了解了我国学校安全的现状，而且对如何做好学校安全管理有了新的思路。更重要的是知道如何应对校园突发事件和各种媒体，明白什么是“媒体治理”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副主任的讲座让我对职业教育的培养模式、影响因素、改革趋势有了新的认识，明白了什么是“产业文化的缺失”。听了孙副部长对《国家中长期教育发展规划纲要》的解读，我明白了基础教育改革的重点，知道作为人才，不仅要懂外语，还要懂国际规则和中国国情。
三、学无止境，学习观念更新。
听着专家教授的讲座，我佩服他们的口才，他们的自信，他们的敏锐，他们的渊博。想想这样的人才从何而来。所有的人都在走同一条路，就是不断的学习，关注专业知识和国家大事，日复一日，永无止境。就像孙部长在讲座中说的:“人生是一场长跑，要一直走下去。”学习也是如此，以至于读书学习已经成为了吃饭睡觉一样不可或缺的生活方式。虽然我不能教育教学专家，但我可以从现在开始行动起来，像专家一样投入到读书学习活动中去，让读书学习成为我生命活动中不可或缺的一部分。根据自己的工作实践，学以致用。
虽然培训学习已经结束，但我知道前面还有更重的学习和工作任务。思想在我们头脑中，工作在我们手中。就坐着来说，不如起来做！路虽远，行程必至；尽管很难，但它会完成的。让我们以市教育局推出的“学习工程”为契机，重新树立终身学习的理念:努力学习，做一名合格的教育工作者，努力培养更多的创新人才。