评价汉武帝的财政政策。

梁武帝以前的“文景之治”，低税收，为民医疗，使国库富足。正是在这个基础上，武帝觉得时机成熟，于133年向匈奴宣战。

战争投入的人力、物力、财力非常大，国库消耗很快。在这种背景下，汉武帝发起了财政改革:

1，盐铁酒，都属于官方阵营；

2.加算并征收营业税；

3.改革货币制度，禁止私铸；

4、实行两败俱伤、拉平政策。

现在让我们说同样的话:

第一，汉武初期延续文景，采取养生惠民政策。

非常好！这对人民有利，对国家财政有利，对社会稳定有利。

第二，盐铁酒属于政府。

1.有利于快速增加财政；

2.对长远的经济发展是不利的。司马迁也否认了这一点。梁武帝死后，召开盐铁会议，讨论“盐铁是否属民”。这是我国历史上一次非常重要的经济会议，会议纪要汇编为《盐铁论》。

3.事实上，在当时实行这一政策后，很多私人盐商和铁商转变为* * *官员，这在一定程度上增加了当时官僚队伍的复杂性，降低了官僚队伍的素质。这种做法也促进了商人和官员的合流，必然加剧腐败和政治黑暗。

第三，加计算，开征营业税。

1，有利于财务快速增加；

2，由于工商业者税负的严重增加，打击了他们的积极性。对经济发展没有好处。司马迁也否定了这个观点。

第四，改革货币制度，禁止私铸。

防止经济混乱是有益的。

五、实行两败俱伤、拉平政策

有必要对此进行描述。

均等运输法是国家在各地统一购买和运输货物。

平准法是国家稳定物价，谋取利益的政策。按照市场价格，贵的时候卖，便宜的时候买。

增加财政，稳定物价(防止商人囤货高价卖出牟取暴利)，利民，是很好的国家宏观调控政策。

缺点是连亏带平也打击了商人的积极性。

总结一下:汉武帝的金融改革从根本上改变了社会经济发展的路线——从“无为而治”的自由发展到垄断干预。加强国家经济统一有利于财政收入和政治统治，但却严重束缚了私营工商业。

汉武帝的“盐铁官营”和“等损平准”有着非常深刻的历史意义，随后的很多朝代都采用了这种经济模式。这也是资本主义在中国难以成长的重要原因。

如何评价汉武帝时期的财政政策，如何评价汉武帝时期盐铁政策的优劣，大家众说纷纭。在昭帝时期的盐铁会议上，支持武帝经济政策的桑弘羊与反对政策的贤文展开了一场口水战。直到今天，在讨论汉武帝时期这些政策的利弊时，人们仍然各持己见，争论不休，就像在盐铁会议上一样。

在盐铁会议上，桑弘羊认为盐铁的官营、平准、均损、酒专卖制度利国利民，增加了国家的收入，抑制了地方势力的扩张。德文献认为这些政策是与民争利，富国的根本途径是加强农业生产。

应该说，梁武帝的政策在短时间内非常有效，积累了大量的财富，从而填补了国库的空缺，使北伐中的匈奴不至于半途而废(当然其中很大一部分被梁武帝用来修建大规模的建筑)，但由于官员在执行政策时往往自行其是，从中渔利，在某些方面效率低下甚至适得其反，这也是贤文反对的原因之一。

但无论如何，支持贤良文学的侍郎霍光也明白，这些政策虽然在执行上有弊端，但对于增加国民收入确实具有决定性作用。所以会后他们只是戒酒，其他政策不变。

此外，汉武帝时期另一项非常重要的经济措施是货币改革。首先把铸币权还给了中央，禁止各县各乡私铸钱币。其次，新币的币值与实际重量一致，铸造技术水平很高，仿制往往得不偿失，使得被盗铸币者日渐减少，国家控制了铸币权，也就控制了一个重要的财政来源。这一招应该说是比较成功的。

最后，我想提一下算计和指责。算计是向工商人士收税，让他们申报财产，而控告是揭发虚报者。这两项政策也使国家在短时间内积累了大量财富，也导致了许多富商的破产。这个政策是好是坏，每个人的想法肯定不一样，呵呵。

观点因人而异。在昭帝时期的盐铁会议上，支持汉武帝经济政策的桑弘羊和反对政策的贤文展开了一场舌战。直到今天，在讨论这些政策的利弊时，人们仍然各持己见，争论不休，就像在盐铁会议上一样。

在盐铁会议上，桑弘羊认为盐铁的官营、平准、均损、酒专卖制度利国利民，增加了国家的收入，抑制了地方势力的扩张。贤文认为这些政策是与民争利，富国的根本途径是加强农业生产。

应该说，梁武帝的政策在短时间内非常有效，积累了大量的财富，从而填补了国库的空缺，使北伐中的匈奴不至于半途而废(当然也有很大一部分被梁武帝用来修建大型建筑)。然而，由于官员在执行政策时往往自行其是并从中获利，因此在某些方面效率低下甚至适得其反，这也是贤文反对的原因之一。

但无论如何，支持贤良文学的侍郎霍光也明白，这些政策虽然在执行上有弊端，但在增加国家收入上确实具有决定性作用。所以会后他们只是戒酒，其他政策不变。

此外，汉武帝时期另一项非常重要的经济措施是货币改革。第一，铸币权集中，禁止各县各乡私人铸币。其次，新币的价值与实际重量一致，铸造技术水平高，仿制往往得不偿失，使得造假者减少，国家控制了铸币权，也就控制了一个重要的财政来源。这个措施应该说是比较成功的。

最后，我想说一下计数和起诉。清点是向工商人士收税，让他们申报财产，而起诉是揭露举报不实信息的人。这两项政策也在短时间内积累了大量财富，并导致许多富商破产。这个政策是好是坏，每个人的想法肯定是不一样的。

汉武帝时期贸易政策的特点简单来说就是:

财富从社会转移到中央政府，中央政府控制着国民经济的命脉，打击商业。汉武帝的经济政策成为中国封建专制经济国家垄断的代表，开启了国家垄断的时代，使社会经济发展的轨迹发生了根本性的转变。

详细分析:

首先，简要分析汉武帝时期的经济政策

概括起来，汉武帝的经济政策是高度集权的国家垄断经济，主要体现在以下几个方面:盐、铁、酒的垄断，打击重农抑商，增加税收，提倡均损，发行计征示警，货币统一于中央。以下是汉武帝的经济政策。

1.货币，复归铸币权:汉初中央* * *实行“无为而治”的理财政策，鼓励民众铸币，各地所铸货币很不一致。“钱文乱局”造成严重的体重下降，导致货币贬值和通货膨胀。元寿三年(公元前120年)左右，汉武帝开始废除四铢半，铸造新的三铢，并据此制定毛皮币(一尺白鹿皮定价40万)和白金币。然而，这一政策也失败了。经过一系列的失败，五铢硬币诞生了，顾名思义重五铢，约3.5克。直到唐朝(公元621)开元鲍彤的出现，才被取而代之。这统一了国家货币制度，稳定了货币流通，解决了汉初以来一直存在的货币贬值问题。

2.盐铁酒专营:这是汉武帝经济改革政策的重要组成部分，也是汉武帝重农抑商政策的代表。通过盐铁酒的专营，打击了大商人，大大增加了国家的财政收入，提高了国家的社会经济控制力。自元寿三年(公元前120年)起，盐业收入划入大农令，帮助国库，并设立大农城，管理盐业。从元寿六年(公元前117年)开始，国家开始垄断铁工业的生产和流通，生产规模逐渐扩大。汉武帝在位第三年(公元前98年)，魏昭日曰:“禁酿酒，官独开，利亦独得。”从此汉武帝的经济改革完成了盐铁酒的专营，开创了封建王朝完整的专营制度。在这三个特许经营中，葡萄酒的利润低于前两个。

3.等损平准:丁原二年(公元前115)，实行等损法和平准法。这两部法律控制了国家对物资的运输和价格的调整，以抑制大商人的利润，并试图增加国家财政收入。等损法的内容是不明确的，是全面的& gt等级书，& gt以及其他文件，大概是以下内容:* *所需物资从民间购买，运到中央却没有质量保证。所以各地都设置了运输官，专门负责物资的采购和运输。很明显，通常商人输送的利润不见了，* * *的开支被削减了。五年后，在此基础上，实行了平准法。平整的内容是:“在首都平整”，叫工官管理车辆，全部分给大农。大农的官员们尽最大努力笼络天下的货物。贵就卖，便宜就买。这样一个财大气粗的商人，一无所获的大家，翻书，一切都飞不起来。因此，世界上的一切都受到抑制，由于中央对物资需求的扩大和各部门的竞争，价格剧烈波动。为了防止这种现象，实际掌握这一政策执行的桑弘羊在价格低的时候买进储存，价格暴涨的时候卖出，两者结合，防止价格剧烈波动，杜绝了大商人投机获利的可能。

4.数数和抱怨:数数和抱怨是对大商人的一种经济剥夺。计酬是西汉武帝时期封建国家向商人征收的一种财产税。告状是当时针对商人逃税的强制措施。元寿四年(前100)鉴于商人隐匿财产、偷税漏税的现象，汉武帝还颁布了痛斥法令，称“凡中家以上者，必行追诉”，国家没收“财产上亿，奴婢数千万，大县土地数百顷，小县数百顷”，事实也是如此。结果商家的主场率被破了。"

5.增税:汉武帝时期，在原有税种的基础上，除了上面提到的计算申报之外，还增加了征税率。一是调整了增加农民负担的税种，农田收益仍是“三十税一”，但将原来实亩实缴额按100亩的标准改为30亩，无形中增加了农民负担3倍以上。口福由七岁改为三岁，提前四年，由20元提高到23元，增加了三钱。农民、商人和宫廷官员要多交三天到三个月的税。针对富人的税改就是上面说的财产税的增加，直接打击了当时的富豪和士绅。

梳理汉武帝的经济政策，可以看到一个共同的特点，就是财富从社会转移到中央，中央控制着国民经济的命脉，同时打击商业。汉武帝的经济政策成为中国封建专制经济国家垄断的代表，开启了国家垄断时代。这些政策在汉武帝时期对当时的国家社会起到了巨大的帮助作用，但在后期却造成了严重的后果。从经济思想来看，汉武帝的经济改革是由藏富于民到藏富于国的转变，是汉初自由放任经济思想和严格的封建经济控制思想之间的转变。

下列不属于汉武帝时期的政策有选项()d。

答:你们应该都知道《施恩图报》的颁布，在汉献帝也是这么玩的。

B.派兵攻打匈奴，卫青和霍去病攻打匈奴的典型将领。

c大力推行儒家教育“罢黜百家，独尊儒术”，由董仲舒提出，汉武帝颁布。

D.崇尚节俭，不是这样的。汉武帝把汉武帝保存的府库全部掏空。

汉武帝时期的教育政策有什么特点？一是政治性、原则性。

政治性是教育政策的根本特征，它直接反映了政策制定主体的利益和要求。

原则是指教育政策的内容必须明确反映政党和国家利益的政治意图，它规定了人们应该做什么和不应该做什么。

做什么，提倡或鼓励什么。

二、目的和可行性

教育政策是人们根据一定的需要制定的，是人们主观意识和能动性的产物，具有明确的目的性。

明确的目的是教育政策的基本特征，没有目的就没有教育政策。为了使教育政策的目的成为现实，我们还必须考虑教育政策的可行性。

第三，稳定性和间断性

教育政策一旦制定和公布，在其有效的时间和空间内保持相对不变。

四。合法性和权威性

教育方针是党和国家根据宪法授权，为实现人民的教育意志而制定的教育准则。

党和国家行为的合宪性决定了他们所颁布的教育政策的合法性和权威性。

动词 （verb的缩写）系统化和多功能性

教育政策的系统性决定了教育政策所引导的行动必须涉及教育的方方面面，这就决定了教育政策的功能必须是多方面的，而不是单一的、分散的。

汉武帝时期的社会内忧:在诸侯国势力还很强大的情况下，登基之初朝廷内部的权力斗争。武帝晚年大幸福，滥用人民权力。

外患:北方匈奴威胁未除。

汉武帝时期的酷吏张汤，绰号“苍鹰”的、、周、王、杜周等等。

汉武帝时期的经济发展很快，很好。