小学健康教育主题班会教案
小学健康教育主题班会教案1一、教学目的:
(1)基本了解人体的正常结构和各部分的术语和名称，学会了坐、站、走、读、写的正确姿势。
(2)能够自觉独立地做好个人卫生和保护眼睛牙齿，懂得克服和克服不良的卫生习惯和饮食习惯，不是一朝一夕可以做到的，而是需要持之以恒的努力。
(3)居家、旅游、郊游、运动、游泳的注意事项和安全要求。
(4)初步了解人与自然的关系，知道花草树木对改善环境的作用，自觉保护环境，爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔瓜果、果皮、果壳、杂物和垃圾。
(5)增强学生的自我保健意识和能力，从而达到防病保健的目的。
教学重点和难点:手卫生与健康的关系。如何保持双手清洁？
教具准备:挂图
教学过程:
第一，手部卫生
1.刚开始上课的时候，让学生互相检查手是否干净，指甲是否剪干净，引入新课。
2.教授新课并提出问题:
(1)用脏手吃饭会导致什么病？(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)
(2)什么情况下要洗手？(进食和排便后、工作和玩耍后、接触病人和病人使用的物品后)
(3)为什么我不能留长指甲？指甲下的污垢里藏着更多的细菌和虫卵。
(4)结合挂图说说如何洗手。(要小心，流水，用肥皂，全部洗干净，不要粗心，擦干，勤洗手，不留人，不要借别人的东西擦手，不要擦在自己的衣服裤子上。)
3、效果检查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生情况。
4.课后了解学生是否养成饭前、便后、下班、游戏后洗手的卫生习惯。
第二，不要吃变质的食物。
1.什么是变质的食物？指被细菌、毒素、鸡蛋污染的食品。吃这些食物会引起食物中毒。易腐食品有哪些(罐头食品、水果、肉类等。)?
食物中毒的症状:食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕和虚弱等。，严重时可危及生命；被污染的食物食用后还会引起痢疾、伤寒、肝炎、寄生虫等传染病。
3.如何预防食物中毒？四人一组讨论并记录，派代表回答。
4、老师总结:吃干净的食物，腐烂、发臭、化脓和不干净的食物和水果不能吃，餐具要干净，不要吃小摊上的东西，买菜要注意。
第三，保护视力
1，近视的形成
眼睛看6米以外的东西，不加强屈光度也能看清楚，但看6米以内的东西，必须加强屈光度才能看清楚。要加强屈光度，需要收缩眼部肌肉，就像拍照时相机调节焦距一样。你越仔细地观察某样东西，调节活动就越强烈；近距离看东西太久，中间没有适当休息，会使眼睛因长时间的调节活动而疲劳。久而久之，收缩的肌肉无法自然放松，导致眼睛只适合看近处的物体，造成近视。但是，这种近视一开始不一定是真性近视。如果不及时治疗，不预防，将来可能会发展成真性近视，此时防治难度更大。
2、眼睛卫生
学生不注意读书写字姿势，字迹模糊、轻，在太强或太弱的光线下读书写字，躺在床上，走着坐着？悼词是什么？家族骨头？獾？担心？丧偶】？你有什么解释？3.要不要向智美学习？犹豫？你怎么了？朋友(5)？脑子？哎？小费被砸了？穆？朋友？你怎么了？营养也容易近视。
四、保护视力的方法主要有:
(1)字迹要工整。
②读书写字时，眼睛与书本的距离不小于0.25-0.3m..
(3)连续读写半小时左右，需要休息5-10分钟。
(4)不要在光线过暗或过强的地方看书，不要在床上、走路或骑车时看书。
⑤戴眼镜的同学要每天清洗镜片和镜架。
五、电视屏幕对眼睛的伤害
电视屏幕上的画面是由90万个闪烁的小点组成的。看电视就像在摇晃的车里看书，眼睛极度疲劳。尤其是近距离，光斑更明显，眼睛受影响更大，屈光调节的力度也加强，眼睛更容易疲劳。按35-46 cm电视计算，距离应为屏幕对角线的5倍，最小距离不小于2米。
不及物动词看电视时的眼睛卫生
当电视画面的亮度与周围环境的亮度相差较大时，眼睛也容易疲劳。晚上看电视，房间里要开一盏灯(8瓦以下)，放在观看者的背后和上方；白天看电视时，用彩色窗帘遮挡门窗，将亮度和对比度调节到合适的状态。
眼睛通常向前、向下和向前看，尤其是向前和向下。电视机应该放在观众的前面和下面。躺着看电视，头颈部肌肉特别紧张，眼睛处于自下而上看的状态，容易使眼睛疲劳，损害视力。连续看电视时间过长，长时间保持坐姿，对视力、血液循环、关节、肌肉都有不良影响。所以，看电视半小时后，要按摩眼周，或者闭上眼睛休息一下。最好是做眼保健操。同时，运动可以放松肌肉和关节，也有利于血液循环。
七。摘要
小学健康教育主题班会教案二一、设计理念:
现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着越来越大的压力和挑战。社会的发展变化对学校教师提出了更高的要求，让学生明白不仅要有强健的体魄，还要有健康的人格和心理素质以及良好的社会适应能力，保持健康的心态，迎接挑战，迎接生活。
二、活动目标:
1，让同学们知道挫折是学习生活中经常遇到的，每个人都是不可避免的。
2.初步掌握克服挫折的方法，学会换个角度看问题，培养学生克服挫折的能力。
3.每个人都应该以积极健康的心态正确对待挫折，以挑战自我、取得成功的勇气和毅力战胜挫折。
三、活动准备:
1，把班级分成几组。
2.请把学习生活中最大的烦恼写在一张纸上，以备后用。
四、活动流程:
(一)游戏的引入，挫败感
1，同学们，今天上课前我们要进行扳手比赛。你有信心吗？
2.在班里选两个“大力士”比试。每个学生选择他支持的选手。比赛结束后，请失败的同学和支持者用一个词来表达自己的感受。
虽然刚才我们只是在玩一个游戏，但是可能会失败的同学还是会觉得有点难过。生活中就是这样。虽然我们都希望梦想成真，一帆风顺，但结果往往事与愿违，遭遇挫折。我们在黑板上失意的时候难过的哭是很正常的。让我们一起看一段视频，看看我们这个年龄的孩子在篮球比赛中失败时的表现。在黑板上写字？(播放一班和二班的微课视频)
(二)克服挫折和困难
1，讨论:同学们，你们有过类似的经历吗？你觉得这正常吗？让我们一起思考。首先，老师想问，如果这样的事情发生在你身上，你会有和他们一样的反应吗？如果有，请举手。那你认为他们做得对吗？看看二班老师有没有教育他们。再看一遍视频。
2.其实这些道理我们都懂，只是说起来容易做起来难。我们身边很多孩子在挫折面前不知所措。一个小学生竞选队长失利，结果拒绝上学。接下来请和老师一起看一个相关的新闻报道。(为了测试学生应对挫折的能力，记者在长沙的一所小学做了一个实验，挑选了几个成绩优秀、在学校担任大队委的尖子生，请一位老师通知他们撤回原岗位，看看孩子们对这种突发情况的反应。)
3.播放视频
4.看完视频，老师想让学生给两个学生发一句话。你想发哪个词？相机板书:坚强勇敢乐观
5.人生遇到挫折难免会有一时的难过，但我们不要害怕，要勇敢乐观的面对。只有经过风雨的洗礼，花朵才能绽放得更加灿烂。没有失败的人生绝不是完美的人生！陈龙在《宋立科》中唱到:不经历风雨，怎能见彩虹？谁都不是随随便便就能成功的！接下来，我们来看看奥运冠军刘翔是如何面对现实，化挫折为动力，在挫折中成长的。看视频。
6.如果刘翔站在我们的领奖台上，你想对刘翔说什么？
7.换个角度看人生
挫折不可怕，可怕的是我们无法正确面对，那么我们该怎么做才能克服呢？请跟着老师到故事里找答案！
②课件分别展示两个故事，并进行对比。
从前，有一个老妇人，她有两个儿子。大儿子卖伞，小儿子卖布鞋。开始下雨的时候，老婆婆着急了，说:“哎！下雨了，小儿子的布鞋怎么卖？”天晴了，太阳出来了，但是老婆婆还是很担心，说:“哎！你看这大晴天，怎么会有人买我大儿子的伞！”就这样，奶奶总是愁眉苦脸，吃不下，睡不好。
邻居们看到她一天天衰老，对她说:“奶奶，你真幸运！”下雨的时候，你大儿子的伞卖得很好。晴天的时候，你小儿子的布鞋卖得很好，所以不管是晴天还是雨天，你两个儿子都有生意做。真是让人羡慕啊！“奶奶认为，对！从那以后，奶奶就不再担心了。开心一整天。
一个小女孩躺在她卧室的窗台上。她看到一个邻居在埋一只小狗。这只小狗很可爱。看到小狗如此可怜，小女孩不禁泪流满面，悲痛欲绝。当她的祖父看到这一幕时，他把她带到另一个房间，打开了另一扇窗户。从这个窗口望去，是一个阳光明媚、鲜花盛开的玫瑰园。小女孩的阴郁一扫而空，心情顿时开朗起来。老人托着孙子的下巴说:“孩子，你开错窗了。”
同学们，看完这两个故事，你们找到答案了吗？
老师总结:这个故事告诉我们，有时候换个角度看事情会很不一样。遇到挫折时，我们必须学会变通。生活的确如此。当挫折不可避免的时候，我们可能会从另一个角度看到另一片天空！上帝总是为我们关上一扇门，为我们打开另一扇窗。我们应该以积极乐观的态度看待这个世界。