话说清湖张的专属唐莲

文/张济海？

？张是一个古老的巨姓家族，祖上挥公，起源于清河。在中国大陆，人口规模排名前三。张氏村落中外人士聚居较为常见，而张氏宗祠、学堂等民族建筑较为常见。这些建筑普遍秉承了中国特有的对联文化传统。从门柱到正殿后厅，一般都精心配有对联，形式沿袭惯例，内容则各有千秋。经过千百年的积淀，具有张特色的对联已成为中华文化艺术之树上的一朵奇葩，这些对联大多是家家户户都能用的，如“鞠躬力近东风，万里北斗明在天”等等；还有的特色鲜明，专精专精，如“浙东著名理学家，关上名家，左江苏”，适合浙江桐乡张家。

？湖南青湖张家还有一副独家对联:韶关中学，平波宫洵。今天的人可能不太明白其中的含义，但稍加解释就会知道，这幅对联也很不一般。

？张的清湖堂，创建于公元13年底，是南宋名臣月氏公、孙一元公的始祖。700多年来，俊彦已经成长为19个家族，几十万人。

？上述的堂联，规划于明末，意在表现这一分支的具体历史遗迹和渊源，可用于清湖张家的正殿和家族祠堂，也可用于清湖祠堂等厅堂场所。

？这是一副常见的对联，内容和形式都很好。

——从内容上看，四个典故凸显了清湖张家的特色。

“计燕”是指“更新计燕的优雅和习俗”。这本书多达40卷，是中国早期的百科工具书。内容丰富，审读严谨，尤其是条目分门别类的编排方式，对辞书编纂具有开拓意义。作者张树兴，清湖塘第十代，明朝中叶人。他在普贤当老师，一生致力于学习，著述甚丰。《计燕》是他历时27年的代表作。

“平伯”指明代“万历三征”的“平伯战役”。当时朝廷出兵平定了播州(今贵州遵义)土司杨应龙的叛乱。秀才清虎堂第10代，自感危于众，只身前往黔军大营担任监军。他被箭射伤了，但仍努力为监工打拼，这为他赢得了满分。但我觉得我有立功表现，我寻求用朝廷的立功表现来回报家乡人民。“钟诚(感觉我是公职人员)一直不准赏功，湖广早就减了税减了粮。”

“关学派”是指张宋始祖子厚先生创立的理学学派。张载先生，姓名不详，从开封迁到关中横渠镇，世称横渠先生。他与周敦颐、邵雍、程颐、程颢同为理学创始人，并被称为“北宋五子”。他创办的学校名为“管雪”和“管仲学”。而题《横渠四句》是千古绝唱，流传甚广。

“大荣”，经典的“史记，留侯世家”。公元前清湖张家始祖子方公，当年被一奇人授以兵法，从而运筹帷幄，决胜千里，帮助汉王夺得天下，立下汗马功劳，位列汉初三杰之首。

？——修辞上，手法娴熟得体。

？如文中的“理学”和“立功”二字拆分嵌于句中，别具韵味，自然概括了清湖堂家学的渊源和传承，突出了其人才、学术、武功的特色。

？从用词来看，句子中的动词选择准确。

？盐，有依靠延续的意思；承担意味着继续。谓语“少”连接“理”和“学”，谓语“成”连接“功”和“荣”，含蓄、含蓄、稳重、得体，有一种天然的韵味。

？总结起来，楹联的意义是:清湖张行，续“管雪”祖源，创等学术成就；继承了以方子恭为代表的家族传统和祖传智慧，成就了文官“平播”等战功。从而凸显出张家清湖堂的特色。

？从历史上看，人们从来没有用所谓的标识来标识，对联成为个性化展示场所、家庭、季节、活动等的主要方式。熟悉张氏传统文化的人，就算不太明白上面那副对联的意思，也知道是清湖张家的。

？这副对联在当今时代已经不太流行了，所以不如“弓力近东风”那么好理解。这主要是对联中的一些词语和典故，变得生僻深奥，让人难以理解。

？比如“雅俗词”，用现在的话说，应该是“书面语和俗词的综合研究”。经过这样的“翻译”，我还是觉得没那么好理解。

至于“平伯”和“平伯之战”，在战争发生的十六、十七世纪之交，人们已经很熟悉了，但现在的人们往往不太理解。这有点类似于现在的“快乐大本钟”等网络热词，流行一段时间后难免会“被人遗忘在江湖”。

“离学校近”或者“离中学近”“离学校近”“离学校近”现在都不常见了，人们也觉得陌生。

？小时候在堂屋家里的神龛上写了这副对联(没有横批)。我每天都想弄清楚那些象形文字，但是我不知道它们是什么意思。直到我研究了近几年的姓氏文化史料，对相关词语和典故有了全面深入的了解，才体会到这幅对联的丰富内容和艺术价值。

？有一种说法是，艺术作品越是民族的，就越是世界性的。从某种意义上来说，富有宗族特色的姓氏专用唐莲的文化艺术价值会更高。？

2018仲夏随笔