体育教师的五个工作计划
体育教师工作计划1
一、指导思想
认真学习《体育与健康教育》新课程标准,将“生命教育”理念渗透到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生对体育的兴趣,培养学生终身体育的意识。
在教学中,要重视学生的主体地位,发挥学生的创造性,以学生的发展为中心;关注个体差异和不同需求,确保每个学生都受到影响。高中学习中,文化课很重要,但身体素质也很重要。这就是体育锻炼和健康教育的问题。因此,在高中阶段,必须进行体育与健康教学。
二、基本情况分析
学生进入高二最后一个时期,身体素质比初中有明显提高,各方面能力也有提高。同时,他们的学习任务更重。在这个时期,要讲究教学艺术,提高学生体育锻炼的兴趣,让学生参与体育课,提高身体素质,减轻学习压力。
三,本研究的主要任务和目的
这学期的教学内容是高中体育第一册:体育与健康基础知识、田径、体操、球类等。学生虽已进入高中,对体育与健康课程有了一定的了解,但学习体育与健康课程的自觉性和主动性仍然较差。因此,在教学中,要让学生被动学习,主动练习,提高他们的体育和健康素养。因此,在教学中要注重能力的培养。
学习目的
1,深刻理解体育教材内容和教学方法,了解体育锻炼对身体的作用,增加体育知识,自觉锻炼。
2.学习一些基本体操,加强协调练习。通过素质练习提高学生的跑、跳、投能力。进一步促进身体的正常发育和内脏器官的发育。
3.进一步学习,掌握上学期所学内容。学以致用,提高运动水平的表现。
4.培养学生的组织纪律性、顽强的战斗精神和吃苦耐劳的意志。加强爱国主义教育。
第四,教学措施
1.课堂教学充分利用学校现有场地和设备,努力将基础知识教学与基本技能训练相结合。
2.上课讲解时,声音要大,用词要清晰,组织要透彻,演示要准确。教学方法要因地制宜。
3.搞好两个练习和课外活动,促进学生身体素质的全面发展。
4.积极配合学校组织学生开展多种形式的体育活动。
体育教师工作计划2
第一,做好早操。
强化学生组织纪律观念,有效提高学生身体素质。大课间是学校体育的重点,其质量直接影响学生的身体素质和健康指标,特别是作为学校的门面,文明要做好这项工作。
4月,我成功迎接了教育局对大课间活动的验收。
第二,精心组织课外活动。
组织今年的春季运动会。做好准备,组织训练,力争在迁安春运中取得优异成绩。
第三,特长生培养。
特长生加试也就一个月。如何有效的选材和训练,让更多的学生通过自己的特长学习和借鉴,成为我目前面临的问题。我相信我会努力学习,虚心请教,积极训练,照顾好我的训练团队。
4月底进行四、九年级体育测试。
今年的学生身体素质差,基础薄弱,我必须更加努力。要上好课,你要高效45分钟。抓住资优生,抓住差生,让他们在自己的基础上更近一步。
第五,搞好课堂教学。
八年级的体育是基础。今年,八年级得到了一个实心球和一个立定跳远教授。做一个初步训练。强化学生的组织纪律观念,严控纪律。真正提高上课效率。
第六,篮球训练。
6月底迁安篮球赛,文明要未雨绸缪,组织训练。我希望在比赛中取得好成绩。
时间紧,任务重,但我会对学生负责,对学校负责。好好努力,真的圆满完成本学年的所有工作。
体育教师工作计划3
1.学生基本情况分析:(分析学生的基础知识、基本技能、能力、智力、学习兴趣、学习态度等。)通过两年的高中体育教学训练,学生知道科学锻炼的基本原理,并能按计划锻炼。大部分学生可以根据自己的兴趣选择一到两项运动,并且已经掌握了所选项目的基本技能,部分学生达到了较高的水平。
2.本学年教学目标:(按知识目标、能力目标、情感目标填写)知识目标:学习一到两种中国传统保健方法,了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用,用简单的方法测试自己的身体素质,根据自己的兴趣选择新的或根据上学期的项目进行训练。
能力目标:增强学生自我锻炼能力和创新能力,增强学生团队合作和社会适应能力。
情感目标:养成良好的心理素质,培养顽强的意志,勇于克服困难,增强自信心,感受交流、合作和竞争,培养创新能力和团队精神。
3.主要教学措施:(具体措施可从优化课堂教学、开展教改实验、调动学生积极性、把握形成素质的各个环节、面向全体学生、培养优秀学生、辅导后进生等方面制定。,结合实际)
3.1.鼓励学生主动学习,创造学生探索的空间。
3.2,多情境,多手段引导学生活动,吸引学生积极参与。
3.3,分层次培养,让每一个学生都能在原有水平上得到提高。
3.4.设置一定的困难和困难情境,培养学生勇敢无畏、意志坚强的良好品质。
3.5.巧妙设计场地器材,自制运动器材。
3.6.根据高考大纲的要求,为报考等级体育的学生制定一系列训练计划,指导他们为高考做准备。
体育教师工作计划4
教学目的:
在《纲要》中,对小学体育教育的目的作了明确规定:“通过体育教育,对学生进行体质健康和保健教育,增进健康、体质,德智体全面发展,为提高全民族素质奠定基础。”
教学目标:
多了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些简单的保护身体健康的常识和方法。
进一步学习一些基本的运动、游戏、有节奏的活动和舞蹈方法,发展身体素质和基本的活动能力。
体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
体育课教学实践:
体育课教学应以增强体质为重点,在课堂上加强“三基”教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生的各种优秀品质,充分发挥师生双方的积极性,不断提高教学质量。
首先,教师:
1,认真备课,认真写教案,不备课,没有教案不准上课。
2.认真学习贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材的目的和任务,抓住教材的重点和难点,明确教学任务、教学原则、教学方法和为完成任务所采取的组织措施。
3.根据教学任务,提前做好场地、设备、教具的准备和布置。老师不允许缺课。因故不能上课,必须经校领导批准,并妥善安排。
4.在教学中,要在加强和重视“三基教学”的同时,注重学生能力的培养,努力完成体育教学的三大任务。
5.教学原则和方法的运用应从增强学生体质出发,根据青少年的心理、生理特点和学生的实际情况,科学安排密度和运动量。
6.教师要注意仪容整洁,举止大方,教学态度严肃自然,注重精神文明建设,上课前三分钟换好衣服。在上课地点等着上课。
7.做好学生学期和学年体育成绩的检查和评定工作,重视资料的积累和保管,定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。
8.在教学中,要充分发挥体育委员、小组长、积极分子的作用,经常做好培养和锻炼,使他们真正发挥教师助手的作用。
9、教学中要有严格的组织纪律,严格的安全防护措施和要求,防止伤害事故的发生,一旦发生伤害事故,要及时向领导汇报,妥善处理。
第二,学生:
1,学习目的明确,积极自觉上好体育课。重视听课,积极学习和掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
2.上体育课时,衣着轻便整洁,做到穿轻便运动鞋上课,不带笔和刀,按老师要求提前到指定地点等候上课。排队时要快速、安静、整洁。
3.不无故旷课,不迟到,不早退,服从领导,服从指示,遵守课堂纪律。
4.上课严格执行老师的要求,未经允许不得随意移动设备和教具。严格执行教师指定的保护措施。
5.爱护运动器材,不要故意损坏各种运动器材和用品。课后,各种器材要按老师要求归还。
体育教师工作计划5
1.本学期的教学目标、任务和要求
掌握体育基础知识,明确体育锻炼的作用,进一步学习和掌握前期所学内容,使其学以致用,学以致用,在锻炼中不断巩固提高,提高运动成绩。适应新的体育与健康课程标准,从学生的兴趣出发,改变学生学习体育与健康课程的观念。锻炼学生体质,促进学生身心健康;让他们热爱一两个锻炼项目并自学,在老师的指导下通过学习和锻炼进一步提高学生的基本活动能力;同时,发展学生的个性,培养学生的组织纪律性、顽强的战斗精神和吃苦耐劳的意志。加强爱国主义教育,组织各种课外活动。
2.学生基本情况分析
高一学生的年龄一般在16-17岁,这是从少年到青年的过渡期,也是决定身心健康成长的关键时期。要通过体育锻炼促进身体的良好发育。在青少年发育阶段,由于女性在身体发育、内脏器官功能、身体素质等方面逐渐落后于男性,所以两者的学习内容和要求是不同的。经过一年半的学习锻炼和身体技能的提高,他们已经掌握了。因为高中生学习任务重,时间紧,压力大,运动时间减少,所以体育课要加强锻炼和健身。各班学生身体素质差异很大,释放压力的方法也不一样,体育课要安排锻炼内容。学生释放压力有不同的方式,所以在体育课上要合理安排教学内容。
3.教学方法和措施
为了真正体现以学生为中心的教学,我们应该重视学生的参与,给尖子生更多的机会去实践他们喜欢的项目,让他们互相学习,让学生感受到快乐和成功。给后进生一个成功的教学经验,在教学中用尖子生带后进生,培养他们的兴趣,加强他们的基本功和能力练习。在课堂上,要运用多样化的教学方法,给学生更多的时间,充分发挥他们的潜力,提高学生的学习兴趣,让学生真正成为课堂的主体。
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