全民社区阅读活动策划方案
全民社区阅读活动策划方案1
为全面落实党提出的建设文化强国的宏伟目标，进一步提高街道广大市民的思想认识，营造良好的阅读氛围，拟开展多次“读书月”活动，力争将“读书月”活动打造成展示街道整体风貌的平台，引导广大市民养成爱书爱读的良好习惯，提高广大市民的文化素质。具体方案如下:
一、指导思想和活动目标
指导思想:以在全国宣传思想工作会议上的重要讲话为指导，以“倡导读书学习风尚，让广大人民群众感受到阅读的乐趣，让阅读塑造完美人格”为目标，全面提高人民的文化内涵和品位。
活动目标:阅读是一个人心灵成长的重要渠道。街道通过举办阅读月活动，旨在激发广大市民的阅读兴趣，提高我街道的文化底蕴，规范城市居民的言行。让广大市民在快乐中学习，在学习中提高。通过活动提高市民的文化素质，培养城市居民高尚的道德情操，培养高雅的生活情趣，从而促进和谐社会的建设。
二、活动主题:
书香一生相伴，其乐融融。
三、活动时间:
20__年165438+10月1—165438+10月30日。
四。目标受众:
社区、企业和学校
动词 （verb的缩写）活动:
(1)“读书月”活动开幕式及图书捐赠活动
地点:街道大厅，时间:165438+10月6日上午，街道各社区、各部门负责人，企业、学校学生代表参加。开幕式上，街道领导向各社区、各部门负责人以及企业、学校学生代表赠送了书籍。目的是鼓励城市居民读更多更好的书，以崇尚科学为荣，以无知为耻，做有文化有理想的新公民。然后代表倡议:广大城市居民以读书月为契机，积极行动起来，以书为友、为伴，“爱读书、读好书、善读书”，用读书丰富生活，用知识丰富人生。为建设“美丽街道”实现“中国梦”而学习。
(2)举办阅读讲座
邀请学者、作家举办文学、书画、礼仪、心理等专题讲座。同时，结合广大居民实际，邀请教育专家深入街道、社区、企业、学校，面对面授课。(责任单位:组织部、宣传部、教育局)
(3)举办读书交流会。
利用“读书月”活动，组织各种形式的读书讲座、座谈会、交流会，畅谈读书心得，交流学习经验，分享学习成果。(责任单位:社区和相关单位)
(四)开展读书评书、好书推荐活动。
邀请街道领导、优秀教师等各界学者推荐优秀书单，并做简要点评。(责任单位:宣传部)
(五)举办读书演讲比赛。
在学校开展“与学者快乐生活”演讲比赛，展示人民群众的良好形象，倡导良好的学习氛围。(责任单位:宣传部、学校)
不及物动词工作要求
(一)明确职责，抓好落实。
各社区、各有关单位要结合实际，认真组织开展“读书月”活动，结合自身特点，创造性地开展形式多样、生动活泼的读书活动。
(2)加大宣传力度，充分动员。
利用公示栏、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地加大宣传力度，在显著位置悬挂读书节活动标语，营造浓郁的阅读氛围，在街道开展读书活动的同时，积极推动全街道基层群众的读书活动，扩大影响力。
(3)加强领导，精心组织。
“读书月”活动是我街道精神文明建设的一项重要内容。各社区、各有关单位要认真对待，加强领导，提高认识，联系实际，精心组织，确保读书活动有序开展。为加强组织协调，成立了“读书月”组织办公室(设在宣传部办公室)，负责协调活动的组织开展。
全民社区阅读活动策划方案2
一、活动时间:
20__年4月23日—20 _ _年6月30日10。
二、活动主题:
在书香社区阅读岳生活
开卷有益于学术团体。
与书香相伴，与文明同行。
第三，组织
为加强组织领导，保障全民阅读活动实施，成立了全民阅读活动领导小组，小组办公室设在党委办公室。
团队领导:_ _ _ _
副组长:_ _ _ _
成员:_ _ _ _ _ _ _，_ _，_ _，
四。活动的内容和安排
1，4月23日，以世界读书日为契机，举行首届“全民阅读，深化社区教育”社区阅读活动启动仪式，并宣读了活动内容。
议书，组织居民和全体工作人员开展爱心捐书公益活动。(党委办公室、社区)
2.5月4日，结合五四青年节，组织社区全体干部职工开展“读经典，读一本好书给大家”活动，发放阅读书目清单，通过定期订购书目(从清单中选)的方式，组织干部职工开展阅读经验交流活动。(党委办公室)
3.5月初，我们开展了老年人“送书安康”阅读活动:为社区老年读者办理借书证；组织召开“夕阳红座谈会”，让老年读者畅所欲言，交流阅读心得。(社区、养老院、党委办公室)
4.5-9月，举办主题为“读悦人生”的读书征文活动。征文的内容是一次读书的小经历，或是对一本书的生动解读，或是与一本书的不解之缘，以及一本书对一个人成长和成功的影响。征文对象为社区全体居民，征文要求主题鲜明，态度积极，文笔优雅，感情真实，言之有物，可读性强。题材不限，文章长度不超过2000字。优秀的文章将被选择在报纸和网站上发表。(党委办公室)
5.10年6月上旬，在社区干部职工中开展了“创建学习型组织，做学习型人才”活动。通过在前期活动中的综合表现，评选出6-10名学习型人才，并通过报纸、网站进行宣传，营造了“全员学习、积极阅读、快乐工作”的良好氛围。(党委办公室、社区、办公室)(本次评选活动可与“书香世家”、“优秀青年”评选活动一并组织)
动词 （verb的缩写）活动评估标准:
(1)评估项目:
1.建立党支部或部门的读书活动计划或个人读书计划。
2、活动的数量和质量。
3.参加活动的效果和总结
(2)评估内容:
1.根据是否建立分部或部门的阅读活动计划或个人阅读计划以及计划或方案的执行情况，分为四个评分区间。详见《泽尔庄社区首届全民阅读活动考核表》。
2.考核是否积极参加各种阅读或学习活动，必读和自选阅读的阅读量和质量，交流活动的参与和发言情况，是否请假或无故不参加活动等。
3、检查是否按规定或计划做读书笔记或读书心得，是否在征文比赛中获奖，对读书活动或成果进行总结等。
(三)评估结果
1，考核按总分分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中总分在85分以上；71-84分不错；60-70分合格；59分以下不合格。
2、根据考核结果排名，评选本年度的“读书之星”等先进，并将考核结果纳入年终评先树评。
不及物动词活动要求:
全民阅读是推进社区文化建设、提高居民文化素质的社会化群众性活动，需要干部群众的积极参与。
1，各支部和党员干部要高度重视全民阅读，把这项活动作为当前一项重要的政治任务，精心组织安排，抓好落实。
2、通过悬挂标语和报纸、广告牌、网站等平台发起倡导，激发广大干部群众的积极性，引导干部群众多读书、读好书。
3.充分利用图书馆。活动期间，社区图书馆和阅览室应全天向社区居民开放，形成多形式、多层次的阅读活动网络。
4.领导要率先垂范。党员领导干部要以身作则，自觉带头学习、做笔记、写学习心得、做交流发言，带领党员干部职工积极参与学习活动，推动机关读书活动有效开展。
全民社区阅读活动策划方案3
为进一步提高广大居民的文化素质，营造全民阅读的良好氛围，提升文明程度，广泛开展了以“好书伴我行”为主题的全民阅读活动。
一、指导思想
努力营造人人爱读书、处处讲文明的良好氛围，努力提高公民文明素质，并与创建学习型党组织、创先争优活动相结合，促进全区人民养成终身学习习惯。特开展此项活动。
二、参与者
该地区的所有居民和青少年。
三、活动时间
20__年9月28日至20__年9月30日。
四。活动内容
在全辖区范围内开展“推荐一本好书”活动。通过社区网站、广告牌、黑板报等形式，遴选一批以中华传统经典、名著、家庭实用百科、家庭教育、道德礼仪等为主要内容的优秀图书，推荐给社区居民。并发起“好书伴我行”活动，由社区工作人员向社区居民推荐一本好书。
动词 （verb的缩写）活动要求
全民阅读是推进城市文化建设、提高市民文化素质的一项社会性、群众性活动，需要社会各界人士的广泛参与。
1，社区人员和党员干部要高度重视读书月活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，精心组织安排，抓好落实。
2、充分利用社区公民学校、宣传长廊等宣传文化活动，通过开展报告会、讲座、知识竞赛等形式，弘扬先进文化，构建和谐社区，激发广大干部群众的积极性，引导他们多读书、读好书。
3、充分利用图书馆，结合加强未成年人思想道德建设，为青少年阅读活动提供阅读书籍，并开展阅读指导和书评等活动。活动期间，各社区图书馆、阅览室要全天向社区居民开放，形成多形式、多层次的阅读活动网络。
4.领导要率先垂范。党员领导干部要以身作则，自觉带头学习、做笔记、写学习心得、做交流发言，带领党员干部职工积极参与学习活动，推动机关读书活动有效开展。
全民社区阅读活动策划方案4
一、高度重视，认真组织
这次读书活动是市、区、街道部署的一次重要思想教育活动。它对提高全民素质，加强和谐社区建设具有十分重要的作用。社区党支部非常重视这项工作，召开了社区全体工作人员会议，研究制定了活动方案，成立了读书活动领导小组。组长是社区书记田娟，副组长是社区副书记林伟，成员由社区干部组成。同时，社区通过多种宣传手段对阅读活动进行宣传，如发布两期公告栏、悬挂横幅等，让居民了解阅读活动的意义，愿意参与阅读活动。
二、指导思想
经过讨论，我社区确定了本次读书活动以“读好书，提高素质，促进和谐”为主题，以读书活动“进社区、进家庭、进大脑”为目标，打造健康向上的书香社区、书香家庭、书香居民，从而提高整个社区居民的整体素质，为创建和谐社区、文明家庭打下坚实基础。
三。开展活动的原则
经过深思熟虑，我们确立了阅读活动的原则如下:
1，为此，广泛参与。面向居民，深入宣传读书的意义，吸引群众参与活动。让更多的人通过阅读得到教育，陶冶情操，促进活动的深入开展。
2.享受资源，优化氛围。整合社区现有资源，在社区图书馆、家庭小书店开展读书活动，号召居民拿出好书，互相交流读书经验，营造“全民读书，全社区支持”的良好氛围。
3.形式多样，寓教于乐。针对社区内不同群体、不同层次、不同年龄的居民，采取丰富多彩、形式多样的活动，激发他们的阅读兴趣，培养他们想阅读、爱阅读、终身阅读、终身学习的良好习惯，促进阅读活动的开展。
4、结合实际，注重实效。将读书活动与社区实际工作紧密结合，促进社区各项工作的开展，为创建和谐社区奠定基础。
四。活动
活动中，阅读与“德、科、风、法、卫、服”六步社区活动和创建和谐社区活动相结合。针对居民的阅读兴趣，引导他们阅读道德、法律、社会科学、科普、卫生保健、艺术、革命历史等书籍，并举办小型阅读交流活动，深化了阅读活动。
活动中，我们开展了“五个一”活动，即“读一本好书，写一段经历，捐一本书，讲一个革命故事，背一首红色诗歌”。通过这“五个一”活动，读书活动丰富多彩，形式多样。5月22日，我们小区组织了大东区读书月闭幕式。在这次活动中，我们社区挑选的舞蹈《花样年华》赢得了领导和市民的热烈掌声。
总之，通过这次读书活动，我们取得了丰硕的成果。今后，我们社区将坚持这项活动，通过读书活动促进和谐稳定，把我们阿津社区建设成为一个文明祥和的美好家园。
全民社区阅读活动策划方案5
为进一步提高社区居民的整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献书籍和社区”为主题，为创建学习型社区打下坚实基础。
一.活动的目的
为了满足社区成员日益增长的文化需求，我们应该努力服务和发展社区，积极开发和利用社区的教育资源。通过读书活动，不断提高社区成员的素质和文化品位，提高整个社区居民的素质，推动碧海社区的物质文明、政治文明和精神文明再上新台阶。
二、活动主题
“贡献书籍和社区”
鼓励社区* * *在* * *内建单元，社区居民将自己多余的图书留在社区图书馆或捐赠给社区，供社区居民借阅。单位和居民可以办理社区借书证，免费到社区图书馆借书。
三、活动的对象
* * *碧海社区全体居民及* * *在* * *建设的单位。
四、活动时间
动词 （verb的缩写）活动原则
(一)以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，进一步宣传读书学习的意义。进一步扩大阅读活动的覆盖面，提高居民参与率，让更多的人通过阅读获得教育，陶冶情操，促进阅读活动的开展。
(2)享受资源，优化氛围。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与阅读活动。加强社区图书馆和阅览室的科学规范管理，为社区居民营造“全民阅读、全社会支持”的良好氛围。
不及物动词活动安排:
1，宣传:
在社区悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“捐书进社区”资源的意义，让居民及时了解活动的动态情况。
2.启动仪式:4月23日。
将邀请区、街道和新闻媒体负责人参加。
3.书画展:
参与者:社区居民。
适合人群:社区书画爱好者。
活动安排:社区发起以“和谐社会”为主题的书画展示活动，社区图书馆作为展示场所。
4.亲子阅读活动(学生和家长的活动):
参与者:社区居民。
适合人群:中小学生，家长。
活动安排:向学生家长推荐优秀图书目录，鼓励学生积极购买阅读。家长和孩子在家一起阅读，如实填写《亲子阅读反馈表》。社区会评选优秀家长和优秀学习型家庭。
5、我的著名阅读活动:
参与者:社区居民。
适合人群:阅读爱好者。
活动安排:社区在窗口和网站发出活动倡议，居民以贴文的形式收集个人在阅读活动中的感受和体会，用一句话概括。
6.阅读作文比赛:
此外，读书节期间，居民可以以个人或家庭的形式撰写文章，由社区统一审核。优秀文章将在社区网站上发表，并颁发荣誉证书。
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